Хотя нам хотелось бы думать, что мы выше суждения о человеке, основанном на их привлекательности, исследования показывают, что дети в возрасте дошкольного возраста воспринимают привлекательных людей по-разному.
Дошкольным детям была представлена картина нового объекта (объекты, которые они никогда не видели раньше). Им также были предоставлены два «информанта» – один привлекательный и один менее привлекательный. Когда каждый из осведомителей дал объект с другим именем, дети в исследовании значительно чаще выбирали привлекательного информатора, как того, кому доверяли или верят (Баскандзиев и Харрис 2014).
Но что такое «привлекательное» лицо? Многие из нас знают привлекательное лицо, когда мы видим его – его трудно описать. Однако в «теории усреднения» привлекательности говорится, что, когда конфигурация лица ближе к математической средней конфигурации лица, она считается более привлекательной. Что именно это значит? Чем больше лицо отходит от средней конфигурации лица населения, тем больше оно выглядит менее привлекательным. Кроме того, когда используется электроэнцефалограмма (ЭЭГ) (ЭЭГ измеряют активность мозга), установлено, что мозг более эффективно обрабатывает информацию с привлекательных лиц на менее привлекательных лицах (Трухильо, Янкович и Лонглис, 2014). Поэтому лицо, которое более «знакомо» (ближе к среднему лицу населения), может потребовать меньше обработки мозга.
