Почему умный самозапускатель может бросить учебу
Случай для вас университет над государством U, не говоря уже о частном U.
Источник: Wokandapix / Pixabay
Сегодня это символ веры, что почти все должны закончить среднюю школу и, вероятно, поступить в колледж. В конце концов, как утверждает аргумент, учебная программа для средней школы и колледжа знакомит вас с важными концепциями и улучшает навыки мышления и общения, позволяя молодым взрослым изучать карьерные и личные направления, которые они не будут преследовать самостоятельно. Кроме того, для большинства достойных рабочих мест требуется степень бакалавра.
Это, однако, не дает полной картины, например, что посещение колледжа далеко не является гарантом улучшения мышления и навыков общения, достаточных для оправдания стоимости доллара и альтернативных издержек: что человек мог бы сделать, если бы не застрял за партой. Основное исследование, Academically Adrift, показало, что 45 процентов первокурсников колледжа практически не выросли в письменной форме и критическом мышлении между первокурсником и старшим курсом. Последующее исследование показало, что эти более слабые выпускники с гораздо большей вероятностью будут бороться за трудоустройство. И эти результаты опускают 41 процент первокурсников колледжа, которые никогда не заканчивают учебу, даже если им дают шесть лет, и 3/4 тех, кто закончил в младших 40 процентах своего класса средней школы, которые не заканчивают колледж, даже если им дают 8 1/2 года. (Источник: Клиффорд Адельман, старший статистик, Управление образования США.)
Конечно, если вы Бумер, вы, вероятно, нашли колледж хорошей сделкой. В свое время стоимость была намного ниже, и это действительно улучшило ваши перспективы работы. Сегодня колледж гораздо дороже и обладатель степени, настолько повсеместно, что бакалавр дает зевки от работодателей.
Конечно, многие молодые люди будут колебаться без школьной структуры и готовых действий, и поэтому семья решает, что стоит денег, потому что они достаточно богаты, чтобы не пострадать по цене стикера (целых четыре года из кармана). стоимость: 300 000 долларов, и многие студенты занимают больше времени) или достаточно бедны, чтобы получить значительные денежные (а не ссудные) скидки (колледжи предпочитают самодовольный термин «помощь» или более предпочтительный термин «студент и семья», который подразумевает заслуги учащихся: «стипендия. «)
Альтернатива колледжу для ярких, мотивированных молодых людей
Прежде чем рефлекторно потратить некоторые из самых продуктивных лет своей жизни, заплатив огромные деньги родителям, небольшой, но значительный процент ярких, мотивированных молодых людей должен подумать о том, отказаться ли от учебы в колледже или даже от одного года до двух лет в пользу того, что они хотят. в противном случае можно сделать со временем и деньгами.
В конце концов, вспомните то, чему нас учили в средней школе и в колледже, например, квадратные уравнения, геометрические доказательства, тригонометрию, исчисление, химические уравнения, причины пелопоннесских войн, годы иностранного языка, сложности и деконструкции Канон от Гомера до колокольчиков. Какой процент этого вы помните, не говоря уже о том, чтобы использовать? Насколько, по вашему мнению, это улучшило ваши навыки мышления и общения? Ваша способность быть математическим в реальном мире? В старших классах у вас не было большого выбора, хотите ли вы учиться вышеупомянутому, и даже в колледже ваш выбор был ограничен предпочтениями академиков – людей, которые сознательно отказались от реального мира в обмен на жизнь в башне из слоновой кости , Не удивительно, что многие студенты демонстрируют свою антипатию к изучению такого материала не только вышеупомянутым уровнем отсева, но и большим количеством сокращений в классе, загрузкой Заметок Клиффа, представлением курсовых работ других людей и изменой тестов.
Что бы я сделал?
Трудно сказать, что я на самом деле буду делать, если начать все сначала, но я думаю, что я не пошел бы в колледж, не говоря уже о том, чтобы получить степень доктора философии. и серьезно подумал бы о том, чтобы бросить школу. До тех пор, пока я не закончил школу, я сосредоточился на изучении того, о чем заботился, не обращая особого внимания на то, даст ли это лучшую оценку. После окончания школы я много читал, но только то, что мне было интересно. Я тратил много времени, гуглял, читал статьи и смотрел видео, а когда хотел получить более глубокие знания, я получал книги, возможно, из библиотеки, возможно, покупая их подержанные на Amazon.
В этом возрасте я мог видеть, что хочу много читать о свиданиях, зарабатывании денег, смысле жизни и биографиях многогранников от Аристотеля до Да Винчи, Бена Франклина до Элона Маск. Я бы увидел ценность исторических обзоров, так что я мог бы получить хороший учебник, скажем, по американской истории. Если бы я хотел получить больше информации по предмету, я бы провел аудит онлайн-курса или в местном колледже – аудит, поэтому мне не пришлось платить за обучение. В конце концов, я не буду заботиться о зачислении на курс. Я бы посетил профессиональные конференции. Я работал – за плату или в качестве волонтера – неполный рабочий день в разных местах, где я учился и получал удовольствие.
Например, я мог бы представить себе работу в книжном магазине, где я буду искать вдумчивые разговоры с коллегами и постоянными клиентами. Я мог бы попытаться устроить мойку в местной лаборатории генетики, полагая, что ответы на болезни и даже социальные проблемы заключаются в этическом использовании редактирования генов. Быть рядом с такими исследователями было бы поучительно, даже если бы мои задачи были обыденными: я бы смотрел; Я бы задавал вопросы. Я бы, вероятно, немного добровольно выступил в местном комитете политической партии, а затем переключился бы на другой, чтобы получить более широкий диапазон точек зрения. Я бы жил с родителями, чтобы сэкономить деньги и сократить расходы на приготовление пищи, уборку дома и т. Д., Но вел бы переговоры о достаточной степени свободы.
Чтобы пообщаться, я бы пошел на мероприятия в местные колледжи, на встречи и т. Д. Я бы подружился с людьми, у которых, как я чувствовал, были впечатляющие умы и этика. Я вел бы журнал своих учений, размышлений и вопросов, и когда я почувствовал, что у меня есть что-то достойное времени других, отправлю их в свой блог или отправлю для публикации. Я бы также представил журнал как часть моей заявки на хорошо оплачиваемую работу в качестве доказательства того, что я извлек как минимум столько же ценности из своей внутренней мотивированной самообучения, чем из более пассивного образования, полученного конкурентами для этой вакансии. ,
Конечно, другие отказавшиеся от государства U в пользу вас выбирали разные способы самообразования. Человек, работающий на свежем воздухе, может его построить или починить, он может учиться у мастеров-строителей и / или жить в одиночестве в пустыне в течение года, чтобы научиться самодостаточности. Искусный тип может исследовать изобразительное и исполнительское искусство посредством проб и ошибок, поиска в Google, наставничества и публичных показов. Предпринимательские типы могут работать для успешных, этичных предпринимателей, а затем начинать ограниченный бизнес и учиться на этом опыте. Социальные типы могут научиться искусству продаж и его некоммерческому аналоговому сбору средств, читая видео, и выслеживая этических мастеров по продажам.
Еда на вынос
Я хочу повторить, что я считаю, что наиболее умные молодые люди должны поступить в колледж. Но для небольшого процента интеллигентных, целеустремленных людей самообучение, You U, является недостаточно продуманным вариантом. В конце концов, если это не сработает, эти большие колледжи все еще будут там, возможно, даже более заинтересованы в том, чтобы вы шли менее дорогой.