Обучение наших ветеринаров для лечения наших ветеринаров
Трэвис Бикфорд, гостевой автор
Посещая друга в элитарном колледже гуманитарных наук в западном Массачусетсе около осени 2006 года, молодой человек подошел ко мне на вечеринке. Назовем его Гарри. Я был старшим в моем местном государственном университете в штате Мэн, и я не знал никого другого, поэтому я был рад поговорить с ним. Без ведома нам, наш последующий разговор оказал бы на меня долгое время спустя годы. У Гарри были хорошие намерения, но его неустанные вопросы в ту ночь заставили меня разоблачить мою недавнюю службу в Ираке, чего я бы предпочел избежать. Узнав об этом, его выражение изменилось и передало представление о том, как я был первым ветераном войны в Афганистане или Ираке, которого он когда-либо встречал лично. И тут появился комментарий, который я никогда не забуду: «Ничего себе, должно быть, ты действительно перепутал тебя!»
Таким образом, то, что началось как нормальное обсуждение между двумя якобы похожими колледжами, закончилось как неудобный обмен между студентом колледжа и сумасшедшим инопланетянином, замаскированным как один.
Мое понимание привилегии и другой социальной динамики, касающейся военной службы, развивалось в течение следующих шести лет, что позволило мне, наконец, переварить его комментарий. Тем не менее, это так мучило меня такими сложными вопросами, как: «Что, черт возьми, он имел в виду под« перепутал? »Он думает, что я сумасшедший? Где большинство американцев, которые настолько отстранены от этих войн, получают свою информацию и, в свою очередь, как формирует общественное мнение о тех, кто служил?
Эти вопросы привели меня в конечном итоге к переходу от карьеры в среднем образовании к работе с ветеранами. Мой план состоял в том, чтобы помочь будущим поколениям делать искаженные суждения о ветеранах боевых действий, подобных тому, что сделал господин, которого я встретил в 2006 году.
Спустя годы я получил электронное письмо об открытии вакансии в колледже William James, аспирантуре по психологии. У них была должность младшего директора, открытая для двух программ. Один из них назывался «Военные и ветераны в психологии» (MVP), формальная концентрация для студентов, желающих получить степень / лицензирование в области психического здоровья и желающих служить ветеранам / военным сообществам. Программа была разработана для того, чтобы создать более компетентную в области культуры рабочую силу, более совершенную для понимания уникальных потребностей, присущих этой популяции. Другой, «Train Vets to Treat Vets», был посвящен просвещению ветеранов о карьере в психологии, чтобы привлечь больше людей, которые служили в этой области. Уильям Джеймс полагает, что увеличение числа военнослужащих и общих культурных компетенций среди поставщиков услуг в области психического здоровья может привести к сокращению числа самоубийств для ветеранов. Более того, концентрация открыта для гражданских студентов, что приводит к уникальному, интегративному опыту, который способствует обеим группам, когда они ориентируются на свои программы в организованных когортах.
Я никогда не встречал ничего подобного. Вместо того, чтобы увековечить одно и то же монолитное представление о том, что ветераны повреждены и нуждаются в помощи, Уильям Джеймс рассматривал их как стратегические активы, способные стать исключительными целителями. Но сделал это, не уменьшая того факта, что ряд ветеранов страдает от ПТСР, в дополнение к множеству других последствий от их службы.
Этот небольшой колледж в Ньютоне, штат Массачусетс, делал большие дела и помогал изменить парадигму, что люди, которые сражаются с войнами, возвращаются домой, как сломанные, так и сумасшедшие. Я отправил им свое резюме через час после получения электронной почты и был нанят в течение двух недель.
Нет никаких исследований, касающихся эффективности ветеранов, лечащих других ветеранов в клинических условиях. Однако я думаю, что мы все можем согласиться с идеей, что ветераны обладают внутренним желанием помогать друг другу – может быть, больше, чем любая другая группа. Несмотря на это, обращение с людьми, страдающими психическими расстройствами или подвергнутыми экстремальной травме, требует внимания опытных специалистов, прошедших подготовку по существующим практикам, основанным на фактических данных. В настоящее время нехватка лицензированных профессионалов, которые имеют как культурный фон для удовлетворения уникальных потребностей ветеранов, так и клинический опыт, должна измениться. Уильям Джеймс работает над тем, чтобы заполнить этот пробел. С показателями самоубийств среди ветеранов, достигающими 20-23 в день, такие инициативы следует рассматривать как гражданское обязательство.
Благодаря сочетанию решимости и удачи, я получаю работу с потрясающим, компетентным и целеустремленным сообществом в William James College. Сообщество, которое считает, что наши ветераны могут сыграть важную роль в улучшении психического здоровья своих коллег-членов. Они не видят ветеранов в качестве поврежденных товаров. Вместо этого они видят стратегические активы, которые также могут служить своим гражданским коллегам. Хотя, это не должно требовать от ветерана удачи приземлиться как моя. Мы отчаянно нуждаемся в большем количестве возможностей, чтобы позволить любому решительному, способному ветерану шанс оказать положительное влияние в этой области.
Поэтому, почитая всех тех, кто служил в этот День ветеранов, старайтесь думать о реальных и продуктивных способах воплощения вашей поддержки этому сообществу. Не стоит недооценивать тот факт, что они могут бореться, или что их служба, возможно, изменила их. Но также не стоит недооценивать ценность, которую они могут принести обществу, или насколько хорошо отрегулированы многие из них. Я хотел бы предложить последнее предложение: узнайте больше об организациях, которые стремятся предоставить ветеранам возможность использовать то, что они уже делают в мире, делая друг друга, когда они падают.
Трэвис Бикфорд – ветеран боевых действий, который служил в активной армии и национальной гвардии в 1999-2006 годах, в том числе в Ираке. Его профессиональный опыт варьируется от военных, обучения в среднем образовании, университетских исследований, администрирования колледжей, а теперь в колледже Уильяма Джеймса, который является помощником директора по военным делам и ветеранам.