Почти каждый слышал о случае Slender Man. В 2014 году две 12-летние девочки заманили одноклассника в уединенную лесистую местность возле их домов в Висконсине, где они ударили ее 19 раз и оставили ее в покое. Попытка убийства была явно преднамеренной и, как выяснилось, была вызвана общим заблуждением, что жертвовать своим одноклассником было необходимо, чтобы угодить Стройному Человеку, вымышленному сверхъестественному персонажу и интернет-легенде, который, как сообщается, похитил и убил детей. Убив одноклассника, эти две девушки стали верить, будут служить двум целям; это защитит их семьи от Стройного Человека и позволит им стать его слугами.
Понятно, что, когда этот случай нарушался, возникали вопросы о роли социальных сетей в неблагоприятном влиянии на умы подающих надежды подростков. Разве эти два социальных неудачника постепенно заменили свою мягкую и мирскую реальность яркой фантазией виртуального мира? Был ли момент, когда их участие в социальных сетях было настолько чрезмерным, что оно омрачало их способность ставить то, что они видели в перспективе?
Последующие психологические оценки показали, что ответ был намного сложнее. Судебно-оценочные эксперты обнаружили, что обе девочки были психически больными; одна из девочек, Морган Гейзер, была диагностирована с шизофренией вскоре после ее ареста. Другая, Анисса Вейр, по-видимому, развивала общее бредовое расстройство, в котором она принимала психотические симптомы своего друга; ее симптомы психического здоровья были значительно одобрены после того, как они были разделены.
Фактически, сразу стали очевидны два факта. Во-первых, девочки развили беспорядок, который появился задолго до Интернета. Совместное бредовое расстройство – это редкое заболевание, которое имеет тенденцию происходить между двумя людьми, у которых доминирующий человек страдает серьезным психическим заболеванием, а другой – пассивным, а два имеют очень близкие эмоциональные связи, но в остальном социально изолированы.
Во-вторых, Анисса и Морган были не такими, как большинство других детей в возрасте до 14 лет, которые убивают.
Насколько распространены молодые убийцы?
Ребенку для ребенка в возрасте до 14 лет можно кого-то убить; примерно 74 ребенка в год делают это в Соединенных Штатах. Это составляет менее 1% всех лиц, совершивших убийства. Подавляющее большинство (90%) составляют мальчики в возрасте от 11 до 14 лет, и примерно в 75% случаев они убивают кого-то старше. Оружие чаще всего является оружием выбора – 60% времени.
Когда исследователи изучили 146 убийств детьми в возрасте до 14 лет в период с 2005 по 2012 год, большинство случаев убийства детей попали в одну из пяти категорий:
Эти статистические данные свидетельствуют о многих уникальных аспектах дела Slender Man. Тот факт, что эта атака проводилась двумя девушками, чрезвычайно редка, как и их избранная жертва. Кроме того, вопреки случаям Стройного Человека большинство убийств маленьких детей не планируется; вместо этого они рождаются из гнева, разочарования или межличностного конфликта. Однако детские убийства показывают, насколько важно и сложно, чтобы взрослые могли различать приемлемый уровень ответственности и слишком много, между нормальной фантазией и нездоровой одержимостью, а также между здоровыми отношениями сверстников и деструктивными.
Нижняя линия
Когда ребенок убивает, каждый страдает. Часто любимая жертва теряется, и преступник может провести всю свою жизнь в тюрьме. Эта двойная трагедия дает нам сильную мотивацию делать все возможное, чтобы предотвратить эти убийства. Недавняя статистика убийств детей-убийц говорит о том, что есть вещи, которые мы можем сделать, чтобы уменьшить шансы; например, дважды подумав, прежде чем сделать ребенком в возрасте до 15 лет регулярным смотрителем брата в возрасте до двух лет и ограничивать доступ наших детей к огнестрельному оружию. У молодых подростков часто не так много возможностей контролировать свои действия в разгар моментов; то, что может быть в кулачном бою, может привести к летальному исходу, если он / она может схватить пистолет.
Требуется находчивая деревня, чтобы поднять хорошо приспособленного ребенка, и некоторые общины борются за выживание. Он также принимает здоровый ум, чтобы противодействовать нездоровым влияниям. Как родители, мы не всегда будем знать, что думает и чувствует наш ребенок. Но мы можем так же серьезно относиться к психическому здоровью нашего ребенка, как и к его физическому здоровью, уделять внимание внезапным изменениям поведения нашего ребенка, оставаться в курсе нормального поведения подростков и использовать учителей и педиатров в качестве звуковых досок и вторичных источники информации. И, конечно, скрестите пальцы.