Мой друг, школьный советник, позвонил мне, чтобы поговорить о работе. Когда наш разговор подходит к концу, я слышу, как она что-то смеется. «Просто сказать вам …» – говорит она. «Я сижу здесь в школе рядом с радиатором, а на радиаторе сказано« C * NT »!
Мы смеемся над полной предсказуемостью. Да, конечно! Это именно то, что написано на школьных радиаторах! И стены. И туалетные двери. Именно так некоторые студенты проходят время. В любой школе похвастаться успехом экзамена с такими словами, как «превосходство», «решимость», «вдохновение» и «достижение», украшенные через входное лобби, его фирменные бланки – замечательные слова, закрепленные в его логотипах и знаках, своего нового микроавтобуса – там всегда будет студент, сидящий у радиатора, безмятежно и тщательно царапая слово «c * nt».
Я представляю, что он мальчик, и я представляю себе заботу, настойчивость, необходимую для того, чтобы буквы были разборчивыми относительно кривой радиатора и корочки краски. Он рисковал нижним регистром или придерживался капиталов? Я предполагаю, что он пытался контролировать биро или перочинный нож, чтобы он не скользнул и не послал письма, стреляющие в неправильном направлении. Он иногда использовал обе руки, чтобы укрепить письменность? Хотел ли он, чтобы у него было что-то более резкое? Первые три буквы – округлые и устойчивые – должны были быть сложными, тогда как буква «т» должна была быть рельефом: две острые прямые.
Зачем тратить время, чтобы поцарапать это конкретное слово на радиаторе? С какой целью? У него была аудитория друзей, которые его подбадривали? Я сомневаюсь в этом. Скорее, я представляю его поглощенным его задачей, закрывая остальной мир. Наверное, скучно. Наверное, недовольный или сердитый. Так почему это слово? Почему бы не поцарапать его имя или имя его футбольной команды? Почему бы не написать: «Я ненавижу мистера Бэджгса, руководителя»? Было ли «c * nt» самым мятежным словом, о котором он мог думать …?
«Я знаю, что я сделаю! Я напишу c * nt на радиаторе! Это их покажет!
Иногда это происходит, когда мы не думаем об этом, что наши бессознательные поверхности: наиболее очевидно, когда мы мечтаем, но также и в наших фрейдистских промах, случайные устные ошибки, которые мы делаем, когда мы не концентрируемся. Возможно, мальчик сидел у радиатора, охваченный всякими скрывающимися тревогами, все они рассеянно сведены к этому единственному слову.
Он мальчик. Его интересует c * nts. На самом деле, он интересуется всеми вещами, связанными с сексом. Он и его друзья все время говорят и шутя. Они смотрят много порно, который увлекательно, но и делает их беспокойство. И он злится на своих учителей, злится на своих родителей, злится на все то, что не понимает и не может контролировать. Включая женщин. Женщины в власти. Учителя и матери. Люди, которые не понимают. Люди, которые иногда позорят его, заставляя его чувствовать себя маленьким и бесполезным.
Он сидит, сгорбившись от радиатора, в каком-то трансе, обнимая его тепло, боясь остальной части дня, желая, чтобы ему не приходилось учиться в школе, беспокоиться о своих друзьях и врагах и как-то хотеть отомстить кому-то, где-то , за все это ….
'C * NT.
