Воспроизведение через ухо

Мне нравится играть на пианино каждый день. Он не играет как игра, в которую играют люди, которые действительно умеют играть. Фактически, играть на пианино – это моя версия пения в душе. Узнав несколько десятков аккордов, я могу выбрать «Smoke Gets in Your Eyes», «Побережье Малабар», национальный гимн России, и что песня Адель, которую я не знаю названия.

sheet music

Я не стремлюсь к производительности. Играть много. Мне достаточно услышать какой-то смех, выходящий из кухни, когда я прокладываю себе путь через старость Four Seasons «Молчание – это золото». Я ввязался в тупой трель, когда лирика движется к «foll-owww, как овцы». будут играть в пределах диапазона публичных слушаний только тогда, когда знаменитости достигнут точки, где они становятся глухими или слезливыми – «Прощание» в конце вечера в день Святого Патрика, например, или «Auld Lang Syne» в полночь на новогоднем Ева.

Я борюсь с музыкальной нотацией. Я проложил путь через четыре года уроков игры на фортепиано, внимательно слушая своих учителей, а затем отдавая память. Но, конечно, обман, который умный не мог найти, долгое время не раскрывался. Мой друг Стюарт Браун, хирург, психиатр и защитник игры, который знает свой путь вокруг человеческого мозга, назвал мой случай «музыкальной алексии», причудливым термином. Но опять же, возможно, я был менее заинтересован в том, чтобы заниматься пианино, чем играть в футбол или лазать по деревьям. На самом деле, возможно, была связь. Как и другие линейные люди, я научился использовать свою голову, и я выпал из дерева или двух: доктор Браун подозревал, что он поврежден супрамаргинальным гири .

В любом случае, этот случай функциональной музыкальной неграмотности так ошеломил моих дочерей, которые могут читать с легкостью. Они отреагировали на это смешное открытие, как вы могли бы, читая новость о шкафу неграмотного, который много лет работал учителем. Меня это удивило так же, когда я узнал, что им никогда не просили импровизировать мелодию. Они без посторонней помощи исполняли минуэты, гавотты и скерцо на концертах. Но мне никогда не приходило в голову, что они не могут играть на слух.

Давно известно, насколько очень достойны музыкальные переживания; три из девяти древних муз, вдохновленных песней, песнопениями или танцами. Сегодня мы знаем, что музыкальное обучение способствует активному прослушиванию, фонетическому пониманию, восприятию тангажа, элементам просодии, необходимым для создания словаря, обработке языка и пониманию чтения. Воспроизведение музыки, пение и ритмическое барабанство также приносят дивиденды по предметам, так как они распространяются как математика и обучение памяти. Само по себе формальное музыкальное образование является благородным, приятным и ценным. Нет. Вы не должны жить без музыки.

Мы всегда старались делать урок музыки в нашем доме, строя уроки игры на фортепиано в вечернее время. Мне жаль, что я не подумал бросить в джаз и буги-вуги, немного импровизации, немного больше изобретательности, хотя бы потому, что встреча с фортепиано застряла бы дольше. Игра является аксиоматически, добровольной и обычно забавной. И практика, посвященная, обязательная работа по обучению игре на музыку, может играть противоположную роль. Это указывает на парадокс в самой игре: наслаждение квалифицированным спектаклем (теннис, горные лыжи, танго и да, фортепиано) влечет за собой практику; практика влечет за собой работу и отложенное удовольствие. Работа – особенно тяжелая работа – часто (но не всегда) – не игра. Но, и вот кикер, без умения играть, вам может не понравиться. Йо Йо Ма, знаменитый виолончелист и его сестра Йео-Цин Ма, талантливый скрипач, поделились учителем, их отцом, которого Нью-Йорк Таймс описал как «внушительное, управляемое, вождение – корень всей музыки». Все взрослые , брат, который процветает на спонтанности, весело выступает с The Muppets «Квартет для двух гонкеров, Динджера и Виолончели». Его сестра, тем временем, жалуется на детство, потерянное в рабской практике.

Мои дочери, рад сообщить, теперь упиваются музами. Один из них превзошел как ирландскую танцовщицу, где верхняя часть тела, жестко суровая, строго управляет нижней половиной, которая ступает дико и с ослепительной скоростью, чтобы установить ритмы. Она приняла выразительный танец в колледже, найдя большое удовольствие и удивительный вызов, уступив голову на носок импульсу и потоку. Другой теперь следует за полосами, такими как String Cheese Incident, Trampled by Turtles и Leftover Salmon. Они никогда не повторяют песню одинаково дважды. Студент скрипки, она подняла мандолину и, руководствуясь только своим ухом, теперь радуется импровизации рифов мятлика.