Электронные книги для маленьких детей, благословение или бейн?

Являются ли электронные книги полезными для чтения с маленькими детьми в качестве традиционных печатных книг?

Источник: Pixabay, лицензия CC0

Совместное чтение, то есть чтение книг вслух и с младшими детьми, – один из самых лучших способов начать их на пути к непрерывной грамотности, о чем свидетельствуют десятилетия исследований. Но большая часть этих исследований была проведена с использованием традиционных печатных книг, а электронные книги теперь составляют значительную часть детского книжного рынка.

Итак, электронные книги лучше или хуже читать с маленькими детьми, чем традиционные печатные книги? Исследователи в этой относительно новой области нашли противоречивые результаты, отчасти потому, что технология электронных книг значительно изменилась за последнее десятилетие. Вместо того, чтобы давать простой ответ «Да» или «Нет», лучше подумать о том, как, когда и какие электронные книги могут быть более или менее полезными в развитии развития детского чтения детей.

• Повысьте здоровье с помощью питомца
• Когда малыши протестуют против вашего ухода
• Почему ваш приемный подросток не связан с семьей

Электронные книги могут предлагать детям и родителям доступ к более и более разнообразным книгам

Мы давно знаем, что дети, имеющие доступ к большему количеству книг в домашних условиях, с большей вероятностью станут хорошими читателями. В тестах 2000 года по программе оценки международной студенческой оценки (PISA) эффекты обучения грамотности, связанные с наличием большего количества книг в доме, были очень значительными во всех 44 странах, как развивающихся, так и продвинутых.

Но книги могут быть дорогими, а занятые родители не всегда успевают добраться до библиотеки. К счастью, в Интернете доступно множество бесплатных электронных книг для детей. Два из наших любимых бесплатных сайтов – это Международная детская книжная библиотека, в которой содержатся сотни бесплатных электронных книг для детей всех возрастов, написанных (а иногда и переведенных) на нескольких языках и Unite for Literacy , который также предлагает сотни бесплатных цифровых изображений книги, написанные на английском или испанском языках, с аудио-чтением вслух на 38 языках. Любой из них может быть особенно полезен для родителей, изучающих английский язык. Или рассмотрите Storyjumper , который не только содержит бесплатные электронные книги для чтения, но и дает родителям и детям возможность создавать свои собственные бесплатные электронные книги. До тех пор, пока у них есть какое-либо устройство с поддержкой Интернета (включая смартфон), сайты, подобные этим, предлагают родителям короткое время или деньги на доступ к огромной «домашней библиотеке» электронных книг для чтения со своими детьми.

Электронные книги могут захватывать интересы детей

Поскольку такой широкий выбор электронных книг теперь доступен для детей, родители могут почти гарантировать поиск чего-то, что будет привлекать личные интересы почти любого ребенка. Многие электронные книги также добавили функции, позволяющие интересовать интересы детей, такие как кнопки для нажатия или чтения или прослушивания музыки или даже дополнительные связанные с книгами действия, которые могут делать родители и дети вместе. Такие особенности могут быть особенно полезны для ребенка, у которого есть проблемы с сохранением еще достаточно долго для традиционного «сюжета». В исследовании, опубликованном в 2013 году, Джулия Приход-Моррис и ее коллеги обнаружили, что пары родитель-ребенок, которые читают электронные книги с такими функциями потратили гораздо больше времени на чтение и взаимодействие с книгами, чем те, кто читал одни и те же истории в традиционном печатном формате. Исследование, проведенное Segal-Drori и коллегами в 2009 году, также показало, что появившиеся читатели, которые читают такие интерактивные электронные книги со взрослыми партнерами, больше узнали о концепциях печати и идентификации слов по сравнению с теми, кто совместно читал одни и те же истории, но в традиционном книжном формате.

Некоторые предостережения

Тем не менее, оба эти исследования показывают несколько важных предостережений относительно электронных книг для маленьких детей.

Поскольку большинство электронных книг (например, Kindle и Apple iBooks от Amazon) могут быть настроены на чтение книг вслух, может быть соблазн для занятых родителей просто позволить устройству делать чтение. Но дети в исследовании Сегал-Дрири, которые использовали эту функцию для доступа к электронным книгам, без взаимодействия с взрослыми людьми, не пользовались опытом так же, как те, кто читал электронные книги вместе со взрослым.

Также могут быть некоторые недостатки для всех тех, кто занимается дополнительными функциями электронных книг. В своем исследовании Приход-Моррис и его коллеги обнаружили, что, хотя они тратили меньше времени на чтение, дети, которые прочитали традиционную книжку с родителями, действительно помнили историю лучше, чем те, кто вместе прочитал версию электронной книги. Они предположили, что слишком много отвлекающих факторов от музыки, звуков и кнопок в электронных книгах, возможно, прервали поток истории и, таким образом, ухудшили понимание детей и в то же время удерживали их в работе более продолжительным образом в совместном чтении.

Синтез исследований в 2016 году, в котором сравнивалось чтение электронных книг для печати книг с дошкольниками, обнаружило аналогичные смешанные результаты. Большинство рассмотренных исследований показали, что дети могут понимать книги одинаково хорошо в любом формате, но взаимодействие с взрослыми по-прежнему имеет основополагающее значение для получения максимальных преимуществ. Кроме того, несколько исследований подтвердили, что чрезмерная или плохо интегрированная анимация или звуковые эффекты могут быть вредными.

Нижняя линия?

Электронные книги могут стать отличным ресурсом для совместного чтения, предлагая возможности привлекать звук и музыку, бесплатные книги, книги на многих языках и даже самореализованные книжки с картинками. Но фокус должен оставаться на словах и идеях, а не на звонках и свистах, которые необходимо использовать в качестве дополнения, а не для замены жизненно важных человеческих взаимодействий, которые происходят во время совместного чтения. Как и все, что связано с развитием ребенка, ключом являются заботливые и интерактивные взрослые.

Рекомендации

Приход-Моррис, Дж., Махаджан, Н., Хирш-Пасек, К., Голинков, Р.М., Коллинз М.Ф. (2013). Когда-то давно: диалог родителей и детей и чтение сборника в электронной эре. Разум, Мозг и Образование, 7 (3), 200-211.http: //citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download? Doi = 10.1.1.693.8182 & rep = rep1 & type = pdf

Segal-Drori, О., Korat, O., Shamir, A., & Klein, PS (2010). Чтение электронных и печатных книг с инструкцией для взрослых и без нее: последствия для появления новых читателей. Чтение и письмо, 23 (8), 913-930.