Откройте для себя новый поворот к спектру аутизма
Вы знаете, что я обнаружил новый поворот в спектре аутизма?
Это на самом деле произошло, когда я работал с разными людьми, особенно с детьми и подростками, с различными диагнозами. И, как я размышлял более тщательно, этот поворот еще более тонко замаскирован, когда я рассматриваю целый ряд взрослых, с которыми я работал в своей практике консультирования.
Социальные проблемы – это не просто часть спектра аутизма!
Социальные проблемы – это не просто часть спектра аутизма! К настоящему моменту вы можете быть в курсе одного из моих любимых авторов в области обучения эмоциональному интеллекту. Michelle Garcia Winner впервые разработала несколько полезных способов концептуализации и помощи педагогам в понимании социальных проблем, с которыми сталкиваются студенты в области аутизма.
Недавно я наткнулся на одну из своих статей. Это было похоже на лампочку!
Г-жа Гарсия Уиннер указывает, что многие люди борются с социальным и эмоциональным интеллектом. Многие различные диагнозы подпадают под категорию дефицита перспективы.
На этом этапе я собираюсь поделиться четырьмя основными действиями, которые являются частью перспективы в любом социальном взаимодействии, которое происходит. (Я заимствую это из другой статьи от г-жи Гарсии Виннер)
* Активное рассмотрение и адаптация к мыслям и эмоциям как к себе, так и к человеку, с которым человек общается.
* Активно рассматривая, а затем сравнивая и противопоставляя убеждения (например, религиозные, политические и культурные) как себя, так и человека (ов), с которым общается.
* Активное рассмотрение, а затем корректировка своего сообщения с учетом предшествующих знаний или опыта вашего коммуникативного партнера (ов).
* Активное рассмотрение, а затем корректировка с учетом мотивов и намерений самого себя и / или их коммуникативного партнера.
Мне нравится эта переоценка перспективы дефицита, потому что это означает, что вы можете знать гораздо больше людей вокруг вас, которые также борются с некоторыми из ваших социальных проблем. На самом деле, это не безумие, чтобы видеть детей с разными диагнозами, но сходная социальная борьба подружится друг с другом.
Вот некоторые диагностические ярлыки, которые проявляют схожие трудности с перспективой. Я цитирую здесь статью г-жи Виннер :
- Синдром Аспергера (AS)
- Всепроникающее нарушение развития – не указано иное (PDD-NOS)
- аутизм
- Синдром Туретта www.tsa-usa.org
- Обсессивно-компульсивные расстройства (ОКР)
- Оппозиционно-вызывающее расстройство
- Эмоционально Беспокойный
- Сенсорная интеграция
- Выразительно-восприимчивое расстройство языка
- апраксия
- Биполярное расстройство
- Неравнодушный неконтролируемый социальный когнитивный дефицит
- Nonverbal Learning Disabilities (NLD: для получения дополнительной информации посетите сайт www.NLDline.com.)
- Расстройство дефицита внимания, с гиперактивностью или без нее (ADD, ADHD) www.adhd.com
- Гиперлексия www.hyperlexia.org
- Обобщенные недостатки в обучении
- Боязнь общества
- Социальное тревожное расстройство
- Шизоидное расстройство личности
Лица со следующими диагнозами могут также иметь социальный когнитивный дефицит:
- Синдром Туретта www.tsa-usa.org
- Обсессивно-компульсивные расстройства (ОКР)
- Оппозиционно-вызывающее расстройство
- Эмоционально Беспокойный
- Сенсорная интеграция
- Выразительно-восприимчивое расстройство языка
- апраксия
- Биполярное расстройство
- Неравнодушный неконтролируемый социальный когнитивный дефицит
Практические последствия поворота:
Во-первых, вам может быть полезно прочитать диагнозы, перечисленные выше.
Иногда ярлык может быть удобным. Мы можем стать удобными, чтобы стать изолированными, и даже избегать других, которые отличаются от нас. Разверните свою зону комфорта немного: становитесь неудобными и узнайте о других диагнозах, перечисленных выше. Это даст вам более полное представление обо всех окружающих вас людях. Вы были бы удивлены, узнав, сколько людей имеют свою собственную личную борьбу, и они могут быть очень похожи на ваши!
В определенном смысле изучение вышеуказанных диагнозов – это осознание того, что существуют другие культуры во всем мире; что не все – это точно та же самая раса, и у них нет одинаковых мировоззрений.
Во-вторых, вы можете узнать как можно больше о социальном мышлении, перспективах и эмоциональном интеллекте.
Я предлагаю вам стать постоянным читателем Блог Мишель в SocialThinking. Прочтите разные книги, которые она написала. Они чрезвычайно практичны и полны положительных решений. Как взрослый, вы можете извлечь пользу из чтения материалов даже для детей. И Мишель в настоящее время пишет книгу о социальном мышлении для взрослых по спектру аутизма. Поэтому я предлагаю вам держать глаза открытыми.
Используйте Google Alerts для отслеживания таких ключевых слов, как «социальное мышление», «анализ перспективы» и «эмоциональный интеллект». Вы можете отслеживать новости, блоги и другие подходящие ресурсы, которые помогут вам в вашем личном путешествии.
В-третьих, посмотрите на группы социальных навыков или личные тренировки.
Это чувствительный момент для многих людей в спектре аутизма. У многих людей был отрицательный опыт с терапевтами. Недавно я получал очень полезную обратную связь от ряда людей с аутизмом или Аспергерами, которых оттолкнули терапевты, которые не укладываются в свою область; которые делают предположения о своих клиентах; и которые, похоже, действительно не прислушиваются к их проблемам.
Возможно, вам придется пройти через одного или двух (или даже трех) терапевтов или тренеров, прежде чем найти группу или терапевта / тренера, который будет полезен. Я призываю вас не обескураживать и сдаваться. Ваша жизнь и ваши отношения стоят ваших настойчивых усилий.
