Будучи ребенком и молодым взрослым, у меня было много возможностей для развития независимости. Я отправился в школу-интернат в возрасте 14 лет, которая учила уверенности в себе, регулярно отправляя меня в пустыню только с небольшим заполненным рюкзаком (без палаток или флиса в те дни). Меня воспитывали в Калифорнии, но я пошел в колледж в Нью-Хэмпшире, и после окончания школы я переехал в Чикаго.
Все это было отнюдь неловко для моих родителей: они хотели, чтобы я дома. Мои родители активно лоббировали местные школы, и мой отец заставил меня подписать контракт (хотя и на салфетке), сказав, что я не буду влюбляться в Восточное побережье и жениться и никогда не вернусь в Калифорнию. (После моей первой зимы в Нью-Хэмпшире я успокоил его, что любовь не может быть такой сильной).
Моя ранняя независимость сложилась для меня, и это не стоило нашей семье ничего близкого, поскольку мы все живем рядом друг с другом и видим друг друга регулярно.
Я бы тоже хотел добиться такой же независимости у своих собственных детей. Но недавняя статья в The New York Times «The Go-Nowhere Generation» заставила меня понять, что независимость больше не может быть стереотипно американской. Рассмотрим эти тенденции, отмеченные авторами статьи, Тоддом и Викторией Буххольц:
– Молодые взрослые теперь на 40 процентов реже переходят в новое состояние, чем в 1980-х годах.
– Процент 20-вещей, живущих дома, удвоился между 1980 и 2008 годами. (С тех пор как Великая рецессия ударила.)
«Вот мой любимый:« В самых потрясающих поведенческих изменениях среди молодых людей, когда Джеймс Дин и Марлон Брандо начали бормотать, все большее число подростков даже не удосужились получить лицензии своего водителя ». Только 65 процентов подростков получают свои лицензии сейчас; в мой день, 80 процентов из нас.
Хотя легко винить экономику за все эти тенденции, молодые люди перестали получать свои водительские права в толпе и начали застревать дома до рецессии. Таким образом, экономика не объясняет все.
Исследования ясно показывают, что сильные связи с близкими, близость, которую я пытался поддерживать с семьей, являются ключом к долговременному счастью. Но это не требует, чтобы дети были привязаны к своим родителям.
Самодостаточность также может быть огромной частью счастья, и это не должно противоречить сильному сообществу. Я не думаю, что большинство родителей хотят, чтобы их дети застряли дома; В общем, я думаю, мы хотим, чтобы наши дети выросли и нашли свой собственный путь. Вот некоторые вещи, которые мы можем сделать, чтобы наши дети не боялись покидать гнездо:
(1) Способствуйте росту мышления или убеждению, что люди успешны из-за их тяжелой работы и усилий, а не их врожденных талантов.
Когда дети верят, что их успех исходит из сырого таланта, они становятся склонными к риску и обычно не стараются изо всех сил. Если я скажу дочери, что у нее есть «естественный подарок» для математики, например, она, скорее всего, попытается удостовериться, что она не потеряет эту специальную этикетку. Она может стать менее склонной к практическим проблемам дома, потому что практика – это не то, что вам нужно делать, если вы «одарены». И она станет менее склонна выполнять проблемы с «дополнительными кредитами» в своей домашней работе, потому что, если она не сделает их правильными, она может перестать казаться супер умной по математике.
Одна из гипотез о том, почему наши дети стали домашними, заключается в том, что наша культура стала настолько ориентированной на достижение цели, что мы учим детей бояться опасности и риска. Если они не мгновенно хороши в чем-то, они предполагают, что они не должны быть талантливыми в этом. И если они хороши в чем-то, мы говорим им, что они талантливы, что также заставляет их бояться. Когда дети избегают проблем и рисков, они застревают на месте.
Когда мы поощряем рост мышления, вместо этого дети принимают вызов с меньшим страхом.
(2) Научите детей удачи. Дети, выросшие во время спадов, с большей вероятностью полагают, что удача играет большую роль в их успехе, а это означает, что они склонны не стараться. «Молодые люди, выросшие во время рецессии, становятся менее предприимчивыми и менее склонны покидать родину, потому что считают, что удача рассчитывает больше, чем на усилия», – говорит Паола Гилиано, экономист из Лос-Анджелеса, в статье « Нью-Йорк таймс» .
В дополнение к тому, чтобы подчеркнуть, насколько важны усилия для успеха, мы можем активно обучать детей тому, что они могут увеличить свою удачу с небольшими усилиями и ноу-хау. В этой серии рассказывается о том, как сделать вашу собственную удачу.
(3) Отправляйте детей в спальный лагерь на неделю или две в течение лета. Вы читаете это право: дайте им практиковать пребывание вдали от вас в безопасной обстановке.
Лагерь хорош для детей по многим причинам. Они получают перерыв от своей часто высокой академической жизни и высокого напряжения; они получают возможность общаться с прекрасным видом на улицу без влияния средств массовой информации или отвлечения электроники; они строят социальные навыки и длительные социальные связи.
Но я думаю, что наибольшая ценность летнего лагеря может заключаться в том, что он позволяет детям обрести ценную независимость и уверенность в своей способности решать свои проблемы без мамы или папы. (Лагерь не только для богатых, кстати: «Девочки-скауты» проводят очень доступные ночные лагеря в летнее время.)
В то время как наши дети учатся справляться со своей тоской по дому в летнем лагере, многим родителям в нашем поколении также нужно практиковать борьбу с «болезнью малыша», те сильные чувства чувства беспокойства от разлуки, когда они находятся вдали от своих детей. (Насколько я знаю, этот термин был придуман только в 2010 году Одри Монке, который управляет лагерем Gold Arrow). Увлеченные этими чувствами, многие родители непреднамеренно подталкивают рост своих детей, осуждая их за то, чтобы стать «застрявшим на родине».
Позвольте мне еще раз подчеркнуть важное предостережение: хотя независимость – это часть счастья, то есть взаимосвязь. Я думаю, что прошлые поколения, возможно, зашли слишком далеко, сделав о-тех-независимых американцев менее связанными с друзьями и семьей, чем люди в других культурах.
Так как со всем, нам нужно добиться баланса. Но дети, которые боятся покинуть гнездо, будут принимать разные решения, чем если бы они не были отвлечены или сдерживались страхом. Их жизнь, вероятно, будет менее значимой, менее полноценной и, вероятно, менее счастливой. Как однажды сказал Андре Жид, наши дети «не могут открыть новые океаны, если у них не хватит смелости упустить из виду берег».
–
© 2012 Кристин Картер, к.т.н.
Станьте поклонником Raising Happiness на Facebook.
Следуйте за Кристин Картер в Twitter
Подпишитесь на ежемесячный информационный бюллетень Raising Happiness.
