Я большую часть своей жизни занимался преподавателем, и я видел и жил в обмане американского образования. Я даже не могу подсчитать, сколько учеников мне жаловалось, что я не получаю А, а не из-за качества их работы, а потому, что они передали все задания. Книги, которые я использовал для назначения, больше не могут быть прочитаны, так как большинство учеников не понимают многие критические понятия и даже не могут читать предложение без искажения смысла слов. Худшая часть этого гордого упадка заключается в том, что они не просто тихо произносят слова; вместо этого они высокомерно и громко жалуются, что авторы не должны быть настолько элитарными, чтобы использовать большие слова. То есть, они гордятся своим невежеством.
В различных исследованиях было продемонстрировано, что американские студенты в настоящее время занимают 48 место по математическим способностям и сначала в самоуважении. Это происходило постепенно за годы продвижения психологического, а не образовательного опыта. Разумеется, надо иметь дело с издевательствами и другой психологией, но так должно быть чтение и математика. И музыка, искусство и физическое воспитание, пока мы на эту тему.
Крайне важно, чтобы образовательная система была улучшена, а неосведомленные ученики не считались «классными», если мы должны выжить как нация и народ. Наши граждане должны знать, как рассуждать, думать и уходить с дивана время от времени.
[1] Н. Санандадж, Новая география, 2013 год.
