Устранение ловушек высшего образования

Инновационные стратегии гарантируют, что студенты переходят на следующий уровень в колледже.

Источник: аркадеспот

Вы помните Pitfall! ? В этой игре Atari вы играете за Pitfall Harry, исследуя джунгли на предмет сокровищ, избегая при этом катания бревен, злых скорпионов и зыбучих песков. Основной момент игры качался на виноградных лозах через огромные пропасти и кишащие крокодилами воды. Во всей своей 8-битной славе он заставил трехлетнего меня почувствовать себя Тарзаном и Индианой Джонс в одном лице.

Я думал о Pitfall! посещая две конференции в этом месяце. Не потому, что мне было скучно, а потому, что это казалось удачной метафорой того, как люди проходят через высшее образование. Ученики старших классов думают, что они находятся на пути к сокровищам, но могут быть шокированы, обнаружив, что есть длинный прыжок, чтобы добраться до колледжа. Мы делаем все возможное, чтобы обеспечить виноградной лозой, но время трудно, и там будут крокодилы. Если они поступят в общественный колледж, эти студенты столкнутся с еще одной пропастью, чтобы попасть в четырехлетний университет. К настоящему времени они, вероятно, понимают, что еще больше проблем ожидают, когда они хотят перейти в аспирантуру или карьеру.

• Критические Инциденты в Воспитании
• Должен ли я позволить стажеру проконсультироваться с моим ребенком?
• Что значит быть неудачником
• Я люблю своего партнера, но может ли быть кто-то лучше?
• Карьерные переходы для игроков и солдат НФЛ

Каждый из этих переходов дает студентам возможность упасть в яму и почувствовать, что игра окончена. Но что, если вместо того, чтобы пересечь все эти пропасти, студенты могли бы просто двигаться вперед? Я был взволнован, чтобы узнать об инновационных стратегиях по устранению ловушек как на конференции по бакалавриату в Огайо (организованной Институтом Джона Н. Гарднера и проводимой Университетом капитала в Колумбусе), так и на конференции Мичиганской сети доступа к колледжу (MCAN). Хотя устранение пропастей может привести к ужасной видеоигре, это многообещающий подход к повышению посещаемости колледжей и выпускных курсов.

Источник: geektyrant

• Я знаю, что ты чувствуешь
• Мошенничество при поступлении в колледж вредит достойным студентам
• Тонет в родительском стрессе? Вот что с этим делать
• Одиночное заключение не предлагает подготовки к снаружи
• Преимущества междугородних отношений

Как побить первый уровень

Одна ловушка из средней школы в высшее образование. Традиционно студенты тратят много времени на поступление в колледж – посещение кампусов, заполнение форм, отправку стенограмм, написание эссе, – и может показаться, что средняя школа и колледж существуют на дальних концах трещины. Но что, если переход был более плавным?

В MCAN я узнал о модели раннего среднего колледжа, используемой в средней школе Шарлотты в центральном Мичигане. Начиная с 9-го класса, любой заинтересованный ученик Шарлотты может посещать «школу в школе», где он зарабатывает кредиты колледжа как в Lansing Community College, так и в Ferris State University. Загрузка студенческих курсов постепенно увеличивается до «13-го года», когда они берут только курсы колледжа, но за обучение, учебники и сборы, оплачиваемые на 100% из государственных средств. Шарлотта расширила эту модель, чтобы соответствовать потребностям своих учеников, предлагая учебные курсы для технического обучения, ученики, желающие поступить в четырехлетний колледж, и ученики, которым грозит неудача в старших классах средней школы, которые могут извлечь выгоду из другого пути обучения, который ведет к послевоенные полномочия.

Успех Шарлотты в раннем среднем колледже отражает преимущества этой модели, наблюдаемой по всей стране. Согласно внедрению и изучению «Джобс для будущего», около трети учащихся младших курсов заканчивают среднюю школу со степенью младшего специалиста, готовя их к хорошо оплачиваемой карьере или дальнейшему успеху в четырехлетнем университете. Кроме того, среднестатистический студент зарабатывает 38 кредитов колледжа, ускоряя их путь к аттестату и значительно сокращая их будущие долги. Путем чередования среднего и постсреднего опыта точка перехода, которая выбивает многих студентов из высшего образования, больше не представляет такой пугающей угрозы.

Переход к следующему этапу

Вторая ловушка встречается с студентами колледжей, которые хотят учиться в четырехлетнем университете. Мало того, что студентам нужно снова проходить процесс подачи заявления в колледж, они сталкиваются с дополнительным бременем понимания того, какие кредиты будут применяться к каким курсам в их новом учебном заведении. Две программы, о которых я узнал в Огайо, устраняют препятствия для студентов, которые выбирают этот путь для получения степени бакалавра.

Колледж штата Коламбус создал «Предпочтительный путь» для девяти различных учреждений, в том числе для Университета штата Огайо. Мало того, что выпускники штата Колумбус имеют средний балл 2,0 или выше гарантированного поступления в штат Огайо, но оба эти учреждения совместно нанимают консультанта, призванного помочь студентам совершить этот скачок. Штат Огайо также проводит ознакомительную программу, специально предназначенную для студентов, обучающихся во время зачисления, чтобы избежать культурного шока, который ведет к ранней академической и социальной борьбе.

Аналогичным образом, Дейтоновский государственный университет Райта предлагает «Путь Райта» для студентов, которые намереваются перевестись из соседнего Колледжа Синклера. Учащиеся программы Sinclair, участвующие в этой программе, имеют доступ к академическим ресурсам и университетским организациям штата Райт и даже могут жить в штате Райт. Студентам, окончившим Sinclair, гарантируется поступление в штат Райт и стипендии для получения GPA выше 3,0. В обоих случаях эти учреждения штата Огайо создали уникальные партнерские отношения, чтобы студенты колледжей могли получить степень бакалавра, не чувствуя себя в новом и незнакомом мире.

Давать студентам дополнительную жизнь

Такие программы, как раннее среднее образование и трансферные партнерства, важны для того, чтобы держать студентов на правильном пути, но что мы можем сделать для студентов, которые уже не в курсе? Уэйнский государственный университет в Детройте ввел программу под названием «Возвращение воина», чтобы облегчить переход студентов из зачисленных в учебу. Бывшим студентам, которые должны Уэйн Стейт менее 1500 долларов, этот долг можно простить, если они успешно закончат 3 семестра. Чтобы получить квалификацию, студенты должны пройти курсовую работу, которая непосредственно ведет к получению степени, получить средний балл 2,5 и заработать не меньше, чем «C», и закончить свои 3 семестра за 2 года или меньше.

На сегодняшний день «Воин обратного пути» повторно привлек 93 ученика – в основном цветных студентов с высокими финансовыми потребностями и средним возрастом 39 лет – с каждым новым семестром. Что еще более важно, 20 из этих студентов уже закончили. И несмотря на то, что Уэйн Стэйт упустил потенциальную сумму в 139 500 долларов, причитающуюся этим студентам, Warrior Way Back показал возврат инвестиций в размере около 70%. Программа была настолько успешной, что Уэйн Стейт создал новую должность для консультирования этих студентов с целью найма одного советника на каждые 100 повторно зачисленных студентов.

Уроки выучены

Pitfall! Это очень сложная игра, и большинство людей, которые в нее играют, бросают курить не так долго. Колледж может быть таким же; Поместите достаточно ядовитых змей и пылающих огней на пути ученика, и они должны сдаться в какой-то момент. Программы, о которых я узнал в ходе конференций Института Гарднера и MCAN, демонстрируют необходимость инновационных решений проблем, стоящих перед системой высшего образования. Мы должны искать способы упростить переходы, которые все испытывают в образовании, и дать учащимся почувствовать, что они на плавном, непрерывном пути к учебе в колледже.