Что делает великих музыкантов – часов практики или таланта?

Некоторые люди, естественно, музыкальные. Они поют или играют на своем инструменте с чувством, воспринимают расстояния между нотами (интервалы) и имеют хорошее чувство ритма. Будучи учителем фортепиано в течение 4 лет, я заметил, что некоторым моим ученикам в той или иной степени не хватало этого таланта. Те, кто этого не имел, естественно, даже добросовестные ученики, которые много практиковали и много работали, редко учились играть так же музыкально и красиво, как и те, кто это делал.

У моей матери этого не было. Она с удовольствием поет, пытаясь пылесосить и выполняя другие домашние дела. Мне было около 4 лет, когда я заметил, что она запустит песню в один ключ и переключится на другой ключ для средней части, в результате получится неправильная нота. В то же время моя старшая сестра брала уроки игры на фортепиано. Когда она практиковала, я слышала, что ее ритм отключен. Я хотел взять уроки самостоятельно, потому что я был уверен, что смогу научиться играть в эти пьесы так, как их следует играть.

У меня, должно быть, был музыкальный ген, потому что, когда мне было 4 или 5, я научился играть на кусочки на слух. Затем, в возрасте 7 лет, я убедил своих родителей дать мне уроки игры на фортепиано, а позже я специализировался в музыке в Калифорнийском университете. Я учился на фортепиано с хорошими учителями и был дисциплинирован в практике, но мне не хватало ингредиентов, необходимых для того, чтобы стать концертным пианистом. Мне понадобились бы более сильные пальцы, нервы из стали и огромное желание выступать.

• Вся политика генетическая?
• Когда братья и сестры – это соперники: правда о том, как справляться с битвами
• Международный конгресс-центр и многое другое
• Добро пожаловать в прошлое (и почему это имеет значение)
• Получение хорошей подготовки для вашей карьеры

Малкольм Гладуэлл писал, что любой может стать музыкантом, если он или она практикует много тысяч часов. Я был настроен скептически, основываясь на своем опыте в качестве пианиста и преподавателя фортепиано. Мои самые музыкальные студенты, казалось, чувствовали музыку почти до того, как узнали заметки. Они сделали музыку, которая исходила прямо из их сердца.

Мириам Мосинг из Каролинского института в Швеции пришел к выводу, что практиковать без правильных генов, чтобы поддержать это, бесполезно. Ее исследование музыкальных способностей описано в статье «Экономист»: «Практика не может сделать идеальную музыкальную способность в ДНК» (7 / 5/14).

Доктор Мосинг попросил братских и идентичных близнецов оценить, сколько часов в неделю они практиковали инструмент или пение. Она измерила свою неприкосновенность:

• Сиблейское насилие и запугивание
• Что такое позитивная психология, а что нет?
• Двойная Олимпиада!
• Двойное пересечение двойной спирали: вес и гены,
• 5 секретов жесткости Ultramarathoner

• услышать разницу между двумя нотами

• сравнить две мелодии, которые имели небольшие отличия

• сравнить две последовательности от 5 до 7 заметок относительно ритма

Казалось, не было никакой разницы в объеме практики и этих музыкальных способностях. «В одном случае разница между двумя идентичными близнецами была 20 328 часов практики, хотя измеренные музыкальные способности пары были одинаковыми».

В статье делается вывод: «Еще один любопытный факт, который возник из исследования, состоял в том, что практика практики сама по себе находится под генетическим контролем. Идентичные близнецы более похожи в своем отношении к практике, чем братские близнецы ».

Ничего подобного врожденный талант. Любить звук конкретного инструмента тоже может помочь. Артур Рубенштейн сломал свою скрипку в детстве, потому что он ненавидел ее, а затем стал одним из величайших пианистов.

См. Обзоры The Enneagram for Teens – Откройте для себя свой тип личности и отпраздновать свое истинное «Я» и закажите книгу в мягкой обложке или книгу. Нажмите на обложки моих других книг на wagele.com, включая «Эннеаграмму смерти» и « Поиск торжества на день рождения» .