Всякий раз, когда кто-либо замечает, что абзац звучит «порывистым» или комментирует, что он читает, как если бы его написал десять лет, мы фактически слушаем вердикт о каденции. Каденция – это самый тонкий элемент письма, эта неуловимая особенность наших предложений, которые телеграфируют читателям, читаем ли мы мастерскую прозу, поспешно сложенные абзацы или строки от писателя, который пытается объединить простые предложения вместе.
Почему мы слышим каденцию вообще, потому что мы почти всегда читаем тихо? Немногие исследования изучали каденцию в необработанном человеческом мозге, и все еще меньше сосредоточены на взаимодействии между каденцией и воспринимаемой сложностью в письменной форме. Итак, на наш взгляд, наше лучшее объяснение состоит в трех потенциальных причинах.
Во-первых, наши речевые, слуховые и визуальные системы срабатывают вместе – более или менее. Исследователи обнаружили увеличение кровотока во время бесшумного чтения в областях, которые, как полагают ранее, были посвящены исключительно физической или двигательной стороне речи в дополнительной моторной области и мозжечке. В этом же исследовании участники также испытали повышенный приток крови к языковой извилине, связанной с визуальной обработкой букв. Тем не менее, участники также испытали повышенный приток крови к району Броки, ранее считавшийся ответственным только за понимание и формирование устных слов.
Во-вторых, наши зрительные, речевые и слуховые центры связаны друг с другом. Полоса волокон, называемая дугообразной фасцикулом, соединяет область Броки, которая дает нам возможность воспринимать и формировать ритм, аффект и синтаксис – с областью Вернике, которая дает нам возможность формировать и воспринимать слова и понимать смысл. Кроме того, другая часть мозга, центральная для использования и восприятия языка, угловой извилины, существует на стыке затылочной (зрительной) и временной (слуховой) долей.
В-третьих, нейропластичность от простого обучения чтению и записи может объединить наши зрительные, речевые и слуховые центры. Подобно тому, как наши мозги полагаются на нейропластичность для устранения нервных нарушений, нейропластичность может объяснять нашу способность воспринимать звук слов на странице. В исследованиях читателей Брайля даже те, кто родился слепым опытом, увеличивали приток крови к своим зрительным областям чтения, несмотря на то, что эти читатели полностью полагались на их чувство прикосновения к чтению.
В моем следующем посте я рассмотрю стратегии для передачи сложного понимания каденции в ваших предложениях с помощью трех простых принципов.
