Переходы могут быть трудными для студентов, которые потеряли.
Летний перерыв окончен, и ученики возвращаются в школу с разными чувствами и реакциями. Некоторые могут быть рады вернуться в социальный мир друзей, в то время как другие могут опасаться предстоящих занятий. Некоторые могут даже взволноваться, чтобы отметить еще один шаг вперед, когда они растут и взрослеют, особенно если они переходят в среднюю или среднюю школу.
Во всей суматохе начала года одна группа, которую легко не заметить, – это студенты, которые переживают потерю родителя, родного брата или другого близкого члена семьи или друга. Большинство специалистов в области образования ожидают, что дети с недавней потерей столкнутся с некоторыми проблемами в своей академической направленности; тем не менее, продолжающийся опыт скорби часто менее признан.
Три основные особенности, которые нужно помнить о горе со временем для детей и подростков:
- Горе продолжается на своих условиях.
Горе не заканчивается в определенной точке. Во многих отношениях дети никогда не преодолеют значительную потерю. Это событие, которое меняет жизнь.
- По мере роста и развития детей нормальные переходы и изменения в их жизни будут напоминать им об их утрате.
Мальчик в начальной школе, чей отец умер, может сильно скучать по нему много лет спустя, когда он вступает в половую зрелость. Девочка, изучающая новые социальные сложности старшей школы, может больше, чем когда-либо, желать руководства и совета своей матери, которая умерла несколькими годами ранее. Когда скорбящие дети видят сверстников, пользующихся поддержкой семей, они могут глубоко чувствовать свою потерю, даже спустя годы после смерти.
- По мере развития детей они становятся более способными понимать и приспосабливаться к своей потере.
Со временем работа скорби становится менее трудной и требует меньше энергии. Это начинается как работа на полный рабочий день, но становится скорее работой с частичной занятостью, которая позволяет другим значимым событиям происходить. Скорбь длится всю жизнь, но ей не нужно поглощать жизнь.
Это идеальное время, чтобы изменить ситуацию.
Начало учебного года является идеальным моментом для профессионалов образования, чтобы напомнить себе о шагах, которые могут помочь распознать и поддержать скорбящих учеников с течением времени.
- Учить о смерти и горе.
Используйте подходящие для развития уроки о смерти и горе, чтобы нормализовать переживание горя для всех студентов. Разговор о потерях, которые повлияли на сообщество. Такие уроки и обсуждения также помогают сверстникам понять, как предложить соответствующую поддержку скорбящим студентам.
- Предлагаем варианты семейных мероприятий.
У многих учеников нет родителей, к которым можно обратиться за домашним заданием в семье. Это может быть связано со смертью, разводом, размещением в армии, родителем в тюрьме, психическим заболеванием у родителя или другими причинами. Всегда предлагайте варианты – «Поговорите со своим родителем или другим взрослым, которого вы знаете и которому доверяете. Если вам нужна помощь в поиске кого-то, с кем можно поговорить для этого задания, пожалуйста, обратитесь ко мне ».
- Признайте, что скорбящие дети часто более уязвимы во время переходного периода.
Это может стать началом учебного года (новые учителя, новые одноклассники, новый класс). Это может повлечь за собой перемену в школе или смену семьи – кто-то въезжает или выезжает. Это может включать изменения полового созревания, начало знакомства или разрыв с романтическим партнером. Если вы работали со скорбящим учеником, который переходит в новую школу, спросите ученика и его родителей, хотят ли они, чтобы вы уведомили новую школу об этих обстоятельствах. Часто это создает более безопасную и гостеприимную обстановку для студента. Семьи могут быть благодарны за то, что они освобождаются от необходимости обращаться в новую школу по поводу ситуации со студентом. Если вы узнаете, что один из ваших новых учеников пережил смерть, обратитесь в начале года. Признайте, что это может иногда создавать проблемы для студентов, и пусть студент знает, что вы готовы говорить или слушать, если возникнут какие-либо проблемы.
- Поддержка старшеклассников и старшеклассников в их стремлениях в колледже и карьере.
После смерти подростки могут стесняться продвигаться вперед с планами поступить в колледж, поступить в армию или поступить в ремесленное училище. Они могут чувствовать, что семья нуждается в них поблизости. Иногда ожидается, что они внесут финансовый вклад в семью. Хотя в этих ситуациях не существует единого «правильного» решения, поддержка доверенного учителя или другого школьного специалиста, который может выслушать проблемы ученика, может оказаться неоценимой.
Когда преподаватели прилагают усилия, чтобы быть доступными для скорби студентов таким образом, у них есть возможность испытать некоторые из самых полезных моментов в своей профессии.
Посетите Коалицию по поддержке скорбящих студентов, чтобы узнать больше о переживаниях детей во время горя и о способах оказания поддержки. Национальный центр школьного кризиса и тяжелой утраты (NCSCB) является членом Коалиции.
