Колледж и г-н Гейтс

Источник: Мак Хикс

В своем блоге от 3 июня 2015 года Билл Гейтс просит студентов сделать то, чего он никогда не делал: окончил колледж. Гейтс бросает колледж, но полагает, что ему «повезло». Он жалуется, что зачисление в программы последипломного возраста выросло более чем на 50% за последние 25 лет, но недостаточно людей заканчивают колледж. Он надеется на 11 миллионов выпускников колледжей.

Я думаю, что большая часть «удачи» г-на Гейтса связана с его интеллектуальными способностями, которые, вероятно, находятся в верхнем проценте. Было бы замечательно, если бы мы могли перевернуть переключатель или задействовать модуль дистанционного обучения, чтобы создать больше студентов, способных на истинное высшее образование. Это маловероятно, потому что только лучшие 25% имеют шанс преуспеть в академической среде колледжа. В дополнение к высокой способности, они также должны быть мотивированы, иметь приемлемые уровни концентрации и хорошую меру самоконтроля. Эти факторы, которые я описываю как четыре ноги слона в моей книге «Слон в классе», делают образование колледжа недостижимым для большинства учеников.

Некоторые нарушители считают, что оценка IQ 110 (75-й процентиль) не нужна для работы в колледже. Но даже более высокие уровни способностей полезны. Одно из исследований показало, что участники, которые были в 99,1 процентилях интеллектуальных способностей в возрасте 12 лет, гораздо менее склонны продолжать получать докторскую степень, защищать патент или публиковать статью в научном журнале, чем те, кто достигает 99,9 процентиля (Давид Хамбрик и Элизабет Мейнц, «Извините, страсть, талант», The New York Times , 20 ноября 2011 г.).

Решения? Гейтс говорил с Чейрил Хайман, канцлером городских колледжей Чикаго. Она сообщает о удвоении выпускников City Colleges с момента становления канцлером в 2010 году. Когда я проверил сайт, я обнаружил, что The City Colleges of Chicago работают с 115 000 студентов и имеют 14-процентный выпускной курс. В 2014 году выпускной курс улучшился до 4000 студентов, что в два раза превышает 2000 студентов в 2013 году и ранее.

• Призыв к героическому лидерству
• Стратегии развития движения за трансгуманизм
• Плохая удача, неправильный выбор или психологическое восстановление?
• Почему мы нуждаемся в музыке
• Классика терапии

Хм. Что-то совсем не складывается. После дальнейших обзоров одна из инициатив City Colleges – это профессиональное образование. Более 150 компаний в настоящее время помогают согласовать учебные планы и возможности с потребностями работодателей. Это хорошая новость.

Кроме того, позднее в своем блоге г-н Гейтс включает в себя послесредние сертификаты и двухгодичные и четырехгодичные степени колледжа в своем определении колледжа. Поэтому, когда г-н Гейтс призывает больше студентов окончить колледж, он, возможно, не думает о академических колледжах или университетах. Или он?

К сожалению, я считаю, что данные свидетельствуют о том, что слишком много студентов, не слишком мало, посещают колледж. Вот почему число учащихся выросло, а показатели четырехлетнего завершения – на низком уровне. Давайте вспомним, что никто еще не нашел способ изменить IQ или глубоко встроенные характеристики личности.

• Индейский или нет: вызов ДНК
• Путь наибольшего сопротивления
• Что такое религия для неверующих?
• Разработки в лечении кошмаров ПТСР, часть 1
• Gen X и Gen Y – Как они управляют новой картой «4.0»

Основываясь на мифах, что все ученики почти одинаковы, и что все должны идти в колледж, взгляды Гейтса могут причинять боль студентам, которые мотивированы на карьерные исследования, но которые оседлали тестирование на высоких ставках и академические курсы, которые они никогда не будут использовать в реальный мир.

Гейтс дает множество причин для коллегиального отказа: он хочет облегчить процесс колледжа, а процесс выбора курса будет менее запутанным. Он обвиняет плохую подготовку в старшей школе и предлагает онлайн-курсы для снижения стоимости обучения. Мой опыт заключается в том, что подавляющее большинство студентов, которые обладают способностью и мотивацией для ученых более высокого уровня, могут самостоятельно интегрироваться в культуру колледжа самостоятельно.

Гейтс с энтузиазмом относится к будущему онлайн-курсов, но Хайман считает, что некоторым из ее учеников по-прежнему нужно время от времени с инструкторами и одноклассниками.

Некоторые – только некоторые?

Хотя онлайн-обучение может быть положительным и практичным инструментом обучения, исследования показывают, что успешное завершение онлайн-курсов требует таких же навыков, как посещение колледжа, и, возможно, предъявляет еще большие требования к концентрации и самоконтролю. И ученикам, приходящим из бедности, нужны больше, не меньше, практические взаимодействия.

Дональд Р Истман, уважаемый педагог и президент Eckerd College в Санкт-Петербурге, штат Флорида, заявил, что онлайн-колледж Университета Флориды был «заблуждением в башне из слоновой кости». «Компании, которые продают змеиное масло разрушительных инноваций ( Pearson, Coursera, Udacity и т. Д.) Составят миллионы. У выпускников Университета Флориды будут выпускники-выпускники, которые заплатили гораздо меньше за свои степени, чем они, увидели меньше настоящих профессоров и заработали свои дипломы в своей пижаме »(Дональд Р. Истман,« UF Online College – , " Tampa Bay Times , 20 октября 2013 года).

Биллу Гейтсу нужно приветствовать за его щедрые пожертвования на образование, но его призыв к одежде для большего количества выпускников колледжа – не глядя на потребности отдельных студентов – не принесет многого. И в этом процессе это может помешать профессиональному образованию в средней школе и средней школе, в результате чего уровень отсева старшей школы и путь к преступности.

Мне напомнили об иерархии потребностей Авраама Маслоу . Конечно, иметь работу и положить еду на стол является более высоким приоритетом, чем абстрактное академическое обучение и «самореализация». Надеюсь, что г-н Гейтс, который является очень умным, дающим и практическим человеком, отстанет от раннего профессионального образования ,