Анти-воспитание для начинающих

Шкаф для непослушных детей крупным планом

Изображение пользователя Laurie Pink через Flickr

Когда я говорю людям, что я пишу о младенцах и маленьких детях, они склонны считать, что я пишу книги для родителей. Смогу ли я рассказать им, как приручить своего малыша, или выпрямить этот сон? Ну, нет, на самом деле. У меня родилось слишком мало детей (два, когда я думаю, что приличный научный образец может составлять около двухсот), чтобы сделать такой совет удаленно значимым. На самом деле, меня немного раздражает предположение, как я попытаюсь объяснить.

В культуре, которая истолковывает беременность как болезнь, возможно, неудивительно, что результаты этих беременностей – младенцев и малышей – рассматриваются как проблемы, которые необходимо решить. У меня не было такого плавного перехода через родительство, что я не могу понять, как трудно это может быть. Но даже через бессонные ночи и истерики я хотел видеть своих детей как нечто большее, чем силы, которые нужно приручить. Аналогия со звездой может помочь. В древние времена, глядя на небеса, прежде всего приходилось искать признаки надвигающейся беды. Как родитель, я не хочу начинать с предположения, что я собираюсь увидеть, что все идет не так. Я хочу в изумлении взглянуть на это чудо, усиленное тщательным наблюдением и научными знаниями. Под моим небом маленьких звезд я хочу заниматься астрономией, а не астрологией.

Моя проблема заключается не в отдельных книгах по воспитанию детей – большинство из тех, что я видел, написаны с осторожностью, юмором и лучшими намерениями. Моя проблема связана с предположениями, которые посылают нам стекаться в книжные магазины в поисках советов о том, как решать проблемы, которые часто на самом деле отсутствуют. Является ли это просто мной или удивительным числом книг для родителей, написанных врачами: эксперты в расстройстве, но не обязательно в развитии «среднего» ребенка? Почему мы предполагаем, что наши дети обречены на психическое расстройство в результате того, что мы, родители, делаем?

Не похоже, что есть достоверные научные доказательства того, что конкретные методы воспитания являются эффективными. Кажется достаточно справедливым, чтобы интерпретировать результаты исследований и в предварительном заключении заключить, что конкретный подход может работать или, по крайней мере, стоит попробовать, пока вы не создадите впечатление, что у кого-то есть достоверные научные данные о способе изменения развития ребенка для лучшего или худшего. Как недавно отметил Оливер Джеймс, едва ли есть какие-либо достойные научные исследования по этой теме. Многие советы по воспитанию детей основаны или основаны на хорошей науке, но наука не была предназначена для проверки конкретных режимов воспитания; он был разработан, чтобы узнать, как развиваются маленькие умы. Если это доказательство, которое вы хотите, взгляните на некоторые из современных исследований по поведенческой генетике, что говорит о том, что многие заветные стратегии «воспитания» фактически не имеют большого значения. Или посетите сайт, например, Parenting Science, который начинается с исследований и разумно следует через последствия, которые могут быть там.

Мы немного боимся малышей. Они не совсем дети, а не совсем дети. Их промежуточный статус делает нас непростыми, и мы не знаем, что с ними делать. При всей нашей утонченности наше отношение к ним все еще может быть довольно средневековым. В своем собственном письме (в этом блоге и в других местах) я хотел рассказать миру об увлекательных исследованиях, которые оживляют для нас младенцев и малышей и усиливают наше удивление. Маленькие дети – это люди; у них есть истории; у них есть собственные умы. Люди могут принимать собственные решения о том, как, если вообще, преобразовать эти знания в практику. Они не нуждаются во мне, явно не опытный родитель, чтобы рассказать им, как это сделать.

Я, конечно, не против воспитания. Я не против детей, или противников, и отцов. Я считаю, что в мире самое главное, что родители относятся к своим детям с любовью, пониманием и уважением. Именно поэтому я не думаю, что условие быть ребенком должно быть патологизировано. (С тех пор, когда был «родителем» переходным глаголом? «Женитесь ли вы« ваш муж или «дочь» с вашей матерью?) Или, что еще хуже, мы должны вести себя с нашими детьми способами, которые только существуют, чтобы успокоить нашу совесть или продвигать наш собственный социальный статус: видеть, сознательно или бессознательно, «делать правильные вещи». Сначала дети, а не наши эго.

Для чего это стоит, вот единственный совет по воспитанию детей, который, как мне кажется, нужен родителям:

Смотреть : Лучшее мышление о маленьких детях, на мой взгляд, начинается с тщательного наблюдения. Я твердо верю, что тщательное, информированное наблюдение ваших собственных детей может рассказать вам больше, чем любой эксперт по воспитанию детей.

Слушайте : дети быстро становятся квалифицированными на своих родных языках. Средний трехлетний человек не разбирается во многих вещах, но она гениальна на языке. Послушай ее и узнай, что у нее на уме.

Читайте : Проведите время с некоторыми книгами о детском развитии, которые серьезно относятся к детям: мир Мадлен Брайана Холла; Ребенок Декарта Пол Блума; Элисон Гопник « Философский ребенок» .

Представьте себе : Примените полученные знания, пытаясь представить себе опыт вашего ребенка. Некоторые более ранние сообщения показывают, как я пытался это сделать в своей собственной работе.

Разум читал : Конечная цель стать родителем – это, безусловно, поставить себя в обувь вашего ребенка и увидеть мир с его точки зрения. «Разумные» родители, как мы их называем, склонны относиться к своим детям как к самим себе, с собственными умами. Мы описали доказательства того, что родительское мышление имеет большое значение для развития детей, со ссылками на более позднюю привязанность и социальное понимание детей.

Любовь . Одна вещь, которую дети, кажется, учатся у своих родителей, – это то, как любить. Едва ли нужно говорить, конечно, но в научной литературе по прикреплению есть огромное количество исследований, чтобы поддержать это.