В Балтиморе с 16 февраля 2014 года появилась статья о прекращении огня . В центре внимания статьи была компенсация работникам государственных служащих. В статье подчеркивается тот факт, что «сотни городских педагогов, чьи насильственные и травматические столкновения со студентами [искали] компенсация за психические и физические травмы ». По-видимому, сотрудники государственных школ получают травмы чаще, чем работники любого другого городского агентства Балтимора, за исключением сотрудников полицейского отдела. В яркое описание включены жестокие нападения, в результате травмы и травмы жертв. За прошлый учебный год было 873 приостановления физических нападений на персонал.
Вряд ли новость сказать, что в классах есть преступники. Это студенты, которые не заинтересованы в обучении и которые нарушают образование своих одноклассников, которые хотят учиться. Школьные администраторы во многих случаях стараются решать проблемы, возникающие из-за таких студентов внутри страны. Вместо того, чтобы предпринимать необходимые шаги для удаления хронически жестоких учеников, некоторые школы оставляют его учителям, чтобы противостоять разрушительным ученикам, разбить бои и наложить все возможные меры наказания. В статье в « Солнце» упоминается, что учителя «обучаются на семинарах по безопасному вмешательству в препирательства». К счастью, офис управления рисками города «поставил под сомнение протокол для учителей, занимающихся боями».
Кажется очевидным, что учителя не должны быть обременены ответственностью за физическое вмешательство в бои. Должна быть создана система для вызова сотрудников правоохранительных органов (во многих средних школах есть полицейские, дислоцированные в школе) для решения этих ситуаций. Это обученные специалисты.
Хотя каждый случай отличается, отстранение от школы – это пощечина на запястье многим правонарушителям, которые предпочитают не учиться в школе. Эти ученики должны быть привлечены к ответственности за преступления, которые они совершают, и им грозит наказание в системе уголовного правосудия, если они осуждены.
В статье цитируется официальный представитель школы: «Мы должны убедиться, что в качестве сообщества мы учим детей уважать себя и других людей». Существует небольшое количество студентов, которые не уважают учителей, их сокурсники, имеют только презрение к учебному процессу. Эти ученики не входят в обычный класс, где они ежедневно жертвуют теми мальчиками и девочками, которые искренне уважают других и хотят учиться. Если они не находятся в заключении несовершеннолетних, то эти нападающие ученики должны быть в специальных программах, специально предназначенных для них, а не бросать в классы, предназначенные для размещения «эмоционально нарушенных», где они найдут еще одну арену для запугивания уязвимых мальчиков и девочек.
