Мы живем в культуре, в которой многие родители испытывают огромное давление, чтобы «быстро продвигать» развитие своих детей. К сожалению, в их усилиях по ускорению развития их детей в школе, спорте и исполнительском искусстве родители рискуют создать их для неудачи и замедления, а не для ускорения их развития. Поставив своих детей в настройки достижения, в которых они превзойдены, вы можете непреднамеренно препятствовать, а не способствовать их интересам, достижениям и удовольствиям в своей деятельности.
Существенный вопрос, задаваемый родителями: Почему вы ставите своих детей в ситуации, когда они превзойдены? Одной из причин может быть то, что у вас есть неточное восприятие их возможностей. Давайте будем честными здесь. Родители – явно бедные судьи своих способностей детей; большинство родителей считают, что их дети – самые яркие, самые талантливые дети. Вы можете использовать сопоставления сверстников в своих суждениях. Вы можете подумать: «Моя Стефани – лучший учитель математики, чем Энни по соседству, поэтому она готова заняться продвинутым классом». Ваше собственное эго и достижения могут привести к тому, что вы перекроете своих детей. Из-за ваших эмоциональных вложений в ваших детей вы можете с трудом принять, что ваши дети не одарены или не имеют специального академического, атлетического или художественно. И просто желание лучшего для ваших детей может подтолкнуть вас слишком сильно, слишком быстро и слишком далеко.
Желание ускорить развитие, чтобы получить «ногу вверх» в гонке на вершине, является еще одной распространенной причиной, по которой родители перенапрягают своих детей. В нашем обществе, где конкуренция и достижения настолько почитаются и вознаграждаются, вы можете почувствовать давление, чтобы дать своим детям какое-либо преимущество, поставив их на то, что, по вашему мнению, является быстрым шагом к успеху. Эта срочность проявляется в необходимости вовлечь ваших детей в ненужные частные уроки, одаренные программы, специальное обучение и другие внеклассные мероприятия. И даже не заводи меня на восьмилетние спортивные спортивные команды!
Поддержание с Джонсом
Вы также можете почувствовать необходимость «идти в ногу с Джонсами», если вы не делаете столько же, сколько другие родители, тогда вы должны быть плохим родителем, и ваш ребенок будет страдать от вашего «пренебрежения». К сожалению, вы не можете осознать, что развитие не может быть брошено; ваши дети должны иметь возможность развиваться в своем собственном темпе. Большинство экспертов считают, что слишком быстро подталкивать детей к лестнице развития фактически замедляет их прогресс, отвлекаясь от участия и уменьшая мотивацию к обучению. Кроме того, сосредоточив усилия своих детей на тех областях, для которых они не подготовлены, вы не позволяете им сосредоточиться на областях, для которых они готовы, и им необходимо научиться быть успешными позже. В результате они не создают основы опыта, знаний и навыков, необходимых для их подготовки к этим более поздним действиям.
Известный психолог из Чикагского университета Чихалшентмихали разработал простую и изящную теорию мотивации и достижений, которая показывает опасность перенацеления ваших детей. Он утверждает, что если способность детей превосходит требования этой деятельности, им будет скучно и потерять интерес. Это обычное явление среди ярких учеников, которые не имеют адекватного оспаривания в школе. Но если требования деятельности намного превышают ваши способности детей, то есть они превзойдены, они будут чувствовать себя расстроенными в своих усилиях, скорее всего, не удастся плохо, и, как результат, быть боязливыми и стойкими к будущим усилиям.
Как вы реагируете, когда ваши дети неизбежно делают плохо, потому что они находятся над ними, может повлиять на то, пострадали ли они от опыта. Вместо того, чтобы понимать, что трудности ваших детей по праву вызваны чрезмерной конкуренцией, вы рискуете обвинить их в своих «неудачах». Если вы не понимаете, что ваши дети находятся над их головами, вы можете даже, как бы непреднамеренно, ваши дети медленны или неспособны, а не просто нормальны, а затем тонко передают им эту веру. Постоянное воздействие обстоятельств, в которых ваши дети чувствуют, что их способность превосходит требования деятельности, в конечном итоге заставит их чувствовать себя некомпетентными. Если этот опыт частый, это чувство некомпетентности может привести к снижению самооценки, которая может обобщить все аспекты их жизни.
Некоторое время назад я присутствовал на юниорском теннисном турнире, который привлек нескольких довольно высокопоставленных игроков. Он был организован для обеспечения того, чтобы каждый игрок играл не менее трех матчей в течение двух дней. Когда я приехал в теннис, я увидел, как отец раздувал свою дочь на площадке. Быстро стало ясно, что этот молодой игрок долго не играл и был не очень искусным. В своем первом матче против четвертого семени она проиграла 6: 0, 6: 0 и выиграла лишь несколько очков. Она сошла со двора со слезами и, хотя ее отец поддерживал и поощрял, было очевидно, что он тоже был разочарован. Ее два других матча совпали по образцу: она не выиграла ни одной игры и выиграла всего несколько очков. После каждого матча она была расстроена, и, пока другие девушки разговаривали или играли в карты друг с другом, она была в стороне со своим отцом, выглядящим очень грустно. Эта девушка была явно превзойдена, и турнир, очевидно, не был для нее интересным или мотивирующим. Неудивительно, что я не видел девушку в турнирах до конца лета.
Вызовите своего ребенка
Достижение – это процесс небольших шагов, а не больших скачков. Как тренер, с которым я работал, «Успех – это марафон, а не спринт. Важно то, где вы заканчиваете, а не там, где вы начинаете ». Вы должны делать все возможное, чтобы ваши дети, прежде всего, веселились, что побуждает их оставаться заинтересованными и мотивированными в деятельности достижения. Csikszentmihalyi предполагает, что идеальный сценарий для достижения этой цели заключается в том, что требования к достижению деятельности немного превышают возможности ваших детей. Эта взаимосвязь проблемы и мотивирует детей, давая им понять, что если они толкают себя немного сверх того, что они считают себя способными и упорствовать перед лицом этих требований достижения, они будут успешными.
Вы можете сыграть важную роль в этом процессе, создав идеальные сценарии достижения Csikszentmihalyi для ваших детей. Во-первых, у вас есть реальное понимание возможностей ваших детей. Во-вторых, реалистичное понимание требований деятельности по достижению. Чтобы получить эту информацию, станьте информированным потребителем и защитите своих детей. Вы не можете быть специалистом в области образования, спорта и искусства. Тем не менее, этот опыт необходим для создания идеальной ситуации достижения, которая будет способствовать развитию ваших детей. Итак, найдите самую лучшую информацию, чтобы удовлетворить потребности ваших детей и максимизировать их достижения. Знающие ресурсы, такие как преподаватели, инструкторы, тренеры и более опытные родители, могут предоставить объективную обратную связь о возможностях ваших детей и соответствующем уровне деятельности, чтобы помочь создать идеальный сценарий Csikszentmihalyi для ваших детей.
Тебе решать
Как родители, вы несете ответственность за создание среды, в которой могут развиваться эти здоровые отношения между способностями ваших детей и требованиями деятельности. Следующие рекомендации могут быть полезны:
Ирония заключается в том, что, следуя этим рекомендациям, ваши дети будут развиваться не только так быстро, как только они способны, но и будут веселиться, быть счастливее и ценить вас больше.