Эта запись больше касается психологии студентов, чем психологии преподавания, но есть несколько хороших уроков, которые можно извлечь здесь. Проблема заключается в том, как лучше всего использовать драгоценные последние несколько недель осеннего семестра для максимального эффекта, когда речь идет о классах, и получать удовольствие, а не испытывать стресс из-за работы, не выполненной в течение перерыва на День благодарения.
Здесь я использую медицинский термин «сортировка», который относится к методу сортировки жертв, чтобы определить их потребность и порядок лечения. Я думаю, что термин «сортировка» также хорошо подходит, как метафора для планов студентов в конце семестра относительно курсовой работы, оценок и т. П. По сути, студенты должны оценить, где они находятся на своих курсах, а затем распределить драгоценное время, оставшееся соответственно. Это упражнение является важным, потому что День благодарения – еда и семейное спокойствие перед бурным концом семестра – прямо за углом.
Каждый год в это время я предупреждаю своих учеников, чтобы их не соблазняли обещанием очага и дома слишком рано. Зачем? Потому что теперь, до индейки время, когда им нужно ухаживать и планировать реалистичный график того, как закончить все, что должно быть готово – документы, викторины, экзамены, презентации, домашнее задание, до сих пор непрочитанное чтение, а все остальное – до они проходят через реку и через лес (или аэропорт или автовокзал или вокзал).
Многие из них решат принести свою работу домой с ними, чтобы «делать» на День благодарения. Это печальная ошибка, эквивалентная «большой ложью». Почему? Потому что праздничное время драгоценно, оно проходит слишком быстро, и студенты приходят домой измученными и лишенными сна, а затем игры оленей начинаются всерьез. Рассмотрим типичного студента колледжа, чье твердое решение «Среда до Дня благодарения» «написать эту бумагу» сразу после обеда запомнилось после праздника в четверг – послепродажное тепло и общение, не говоря уже о снотворном качестве птицы, а затем в мире dictu- это воскресенье снова. В это воскресенье. Путешествие в воскресенье, обратно в университетский городок в воскресенье, тяжелый трафик, о-мой-бог-я-ничего-не-мой-рабочий воскресенье . Вернувшись в университетский городок, любая решимость отправиться в библиотеку скомпрометирована необходимостью сделать посмертное письмо на праздниках благодарения с друзьями и судьями. Ой-ой. Его полночь, и в нас нет здоровья. Постельные звонки, и все, что отменили работу, все еще отменены на следующее утро, когда занятия возобновляются, а гонка до конца начинается всерьез.
Да, однажды я учился в колледже. Я знаю упражнение.
Что делать? Вот мой простой совет для личной сортировки в качестве благодарения, а затем и финальный подход – если ученики начнут делать это сейчас, тогда они смогут наблюдать за парадом в честь Дня благодарения Маки в этот день:
Для начала я советую студентам определить, где они стоят на уровне во всех своих курсах. Для этого им нужно встретиться со своими инструкторами, если они не уверены. Но, если они знают, что у них есть твердый B в данном классе – мало шансов получить A или C, тогда они должны тратить больше времени, поддерживая класс (ы), где они не делают так хорошо. По моему опыту, студенты часто игнорируют курс, где им нужна помощь, предпочитая сжигать свои жертвы на алтаре класса «верная вещь». Проще говоря, это не очень хорошее время и усилия.
Во-вторых, какие назначения остаются и когда они должны? Более короткие документы могут подождать (исключения – это те, которые могут быть написаны через час или около того). Долгосрочные документы (длинные, подробные исследовательские работы) необходимо начинать немедленно. Редактирование и редактирование того, что уже было составлено, должно выполняться в начале каждой сессии до начала любого реального написания. Полные черновики должны быть отправлены в центр написания колледжа для объективной независимой критики.
В-третьих, как насчет групповых проектов? Сначала соберите группу, чтобы создать временную линию, а затем придерживаться ее. Во-вторых, ограничьте время, в течение которого группа может встретиться, – не более часа, чтобы приветливые беседы не сжигали время, затрачиваемое на планирование индивидуальных вкладов в проект. В-третьих, не принимайте заключенных, если речь идет о членах социальной группы. Если член пропускает более одного собрания и / или не вносит свой вклад, проинформируйте инструктора и удалите его из группы.
В-четвертых, подумайте о пересмотре итоговых экзаменов, победителю с высокими ставками пройдут все тесты. В идеале, вы должны были анализировать весь семестр. Если нет (вздох), начните с самого начала и просмотрите главу или два каждый день до дня теста. Не учитесь с другими, если вы не делали этого всего семестра (см. Проблему с любезными беседами выше). Независимо от того, что вы делаете, не ждите «День чтения» университета, который во многих кампусах является предлогом для праздничного вакханала (не то чтобы я не против таких вещей, особенно если вы сделали всю свою работу, чтобы вы могли наслаждайтесь весельем с чистой совестью, но многие ученики, которые не догнали, все равно наслаждаются предсказуемыми печальными последствиями, не являются статистикой).
В-пятых, сон необходим. Вытягивание «всесожжений» глупо и контрпродуктивно, и нет, вы действительно не справляетесь лучше под давлением – никто не делает – это еще одна «большая ложь». (Я делал одну ночь, когда я был студентом, и я иногда думаю, что я все еще отбиваюсь от вызванной усталости от этой глупости.) Попытайтесь получить 7 или 8 часов сна каждую ночь в качестве финального подхода. Ешьте все три приема пищи. Если вы можете тренироваться, сделайте это.
В-шестых, если вы можете учиться в разных местах на территории кампуса, сделайте это – исследование показывает, что в разных условиях есть преимущества в обучении памяти. Разбейте свое обучение, проведя время на одном предмете, а затем переключитесь на другое, чтобы ваш ум не блуждал. Сделайте короткие перерывы на прогулку, чтобы выпить чашку кофе или проверить Facebook (кратко, пожалуйста!).
Наконец, после того, как документ включен, викторина завершена или сдана экзамен, выложите ее из головы и сосредоточьтесь на следующей задаче, пока все ваши работы в семестре не будут выполнены и действительно выполнены. Любое последующее размышление тратится впустую – лучше сосредоточиться на дремоте длинной зимы!
