Я воспитывался в традиционном еврейском доме, и приход весны означает праздник Пасхи. С тех пор, как Чарльтон Хестон снялся в Моисей в Десяти Заповедях, большинство американцев знают об этом празднике, и для семей еврейской веры этот праздник является одним из самых важных в этом году. Семьи и друзья собираются вместе, чтобы провести Седер (что означает порядок), чтобы пересказывать историю об исходе еврейского народа из рабства в Египте. Это пересказ по сценарию с высокой степенью написания, основанный на письменном тексте и устных рассказах, переданных через поколения.
История пропитана древней традицией и новыми семейными ритуалами; каждая семья привносит свои особые прикосновения к ежегодному рассказу историй, добавляя подробности об их собственной семейной истории и их собственных традициях. Но некоторые вещи неприкосновенны – во-первых, все участвуют. Все, сидящие вокруг стола Седера, поочередно рассказывают часть истории. Во-вторых, дети – фокус. Большая часть повествования направлена на воспитание молодых людей в их еврейской истории, а самые младшие дети участвуют, задавая «четыре вопроса». Эти вопросы являются толчком к истории – почему рассказ должен рассказываться каждый год, так что наши дети помните и рассказывайте истории своим детям.
Почему повествование является такой важной частью каждой традиции? Почему важно и значимо сохранять эти истории живыми? Маркус Гарви сказал: «Люди, не знающие свою прошлую историю, происхождение и культуру, подобны дереву без корней». Наши знания о нашей семье и групповой идентичности дают нам питание и помогают нам расти. Это верно, является ли это религиозной идентичностью или этнической или расовой группой. Кто мы, как люди в мире, привязаны к нашей истории, и знание этих историй дает нам силу и устойчивость. Являясь частью культурной группы и участвуя в передаче рассказов и ритуалов, которые определяют историю группы и групповую идентичность, очень полезно для подростков. В наших исследованиях в Лаборатории семейных повествований мы обнаружили, что подростки, рассказывающие подробные истории о религиозных ритуалах и традициях, демонстрируют более высокий уровень благосостояния. И, что важно, незнание этих традиций и ритуалов может быть вредным.
Майкл Чандлер и его коллеги, исследовательские психологи из Университета Британской Колумбии, изучали группы первой нации в западной части Канады. Подобно многим народам первой нации, эти группы были вырваны из большей части своей традиционной культуры, включая их язык и, следовательно, их рассказы. Подростки в этих культурах находятся на поразительно высоком риске. Слишком частые злоупотребления психоактивными веществами и самоубийства; в некоторых группах, до 800 раз национальных уровней. Тем не менее для тех групп, которые сумели сохранить свои культурные истории и продолжать заниматься культурными ритуалами и рассказом историй, риск для подростков не превышает национальные средние. Подобно истории о еврейском народе, избегающем рабства, эти истории касаются преодоления больших шансов и выживания как народа. Я много рассказывал в своих блогах о силе семейного повествования. Эта сила распространяется на культурное повествование – знание того, кто мы, как часть группы, пережившей трудности и пережившие, дает нам надежду на будущее.
Алонсо Фелдер принял эти идеи для сообщества. Он разработал фонд «Мои корни», чтобы помочь подросткам с риском узнать их семейные истории, чтобы помочь им понять, кто они, сосредоточив внимание на том, откуда они пришли. Как он говорит на своем сайте, myrootsfoundation.com, «знание семейной истории ведет к вдохновению». Фьючерсы наших детей зависят от того, насколько они знают свое прошлое.
Так что ты можешь сделать? Посетите веб-сайты, которые я упомянул здесь и в других моих блогах, чтобы узнать стратегии и советы для обмена семейными и культурными историями. Используйте шкалу «Знаешь ли ты», которую мы с Маршаллом Дюком разработали (и я написал в блоге), чтобы начать твои собственные разговоры о повествовании в семье. Просто расскажи истории! Расскажите своим детям о тех традициях, с которыми вы выросли, расскажите истории о своей семье и своей культуре, расскажите о трудностях и победах и приведите своих детей в рассказывание историй. Расскажите истории о прошлом, чтобы построить сильное будущее для себя и своих детей.