Смысл жизни – найти свой дар. Цель жизни – отдать ее.
Пабло Пикассо
Самое невиновное, но вредное предположение о планировании карьеры для одаренных людей: «О, они умны. Они это выяснят ». Эта ошибочная теория, возможно, стоит за широко распространенным пренебрежением карьерными потребностями одаренных подростков и взрослых. Быстрый поиск литературы в этой области показывает скудость исследований по принятию решений о карьере и карьерных результатах одаренных людей, причем практически каждая статья осуждает отсутствие исследований и призывает к большему вниманию в этой области.
Просто потому, что кто-то «умный» не означает, что их принятие решений о карьере и развитие карьеры придут автоматически и плавно, и есть проблемы, связанные с одаренными подростками и взрослыми, которые следует решать. Для одаренных людей это не редкость испытывать беспокойство и разочарование в связи с их карьерой. Карьерное самоуправление является ключевым, когда сталкивается с некоторыми проблемами одаренности на рабочем месте.
«Одаренность» приходит в разных формах и размерах от людей, которые оценивают два стандартных отклонения выше, чем средний IQ 100, для людей, которые демонстрируют уникальные таланты в математике, музыке, искусстве, легкой атлетике, технике и т. Д. Некоторые люди особенно одарены в область эмоционального интеллекта с высокоразвитой чувствительностью к другим или сильные лидерские навыки.
Возможно, вам поставили диагноз одаренным в школе, или вы поступили в класс AP в старшей школе. Возможно, вы были звездным спортсменом или танцором или начали играть во взрослом оркестре, прежде чем отправились в старшую школу. Если это так, вы, вероятно, получили небольшое полезное руководство по карьере или, возможно, испытали одну из пяти характеристик карьерных задач:
1. Несколько талантов = множественный потенциал
В своем блоге «Многополюсность: слишком много хорошего?» Тамара Фишер определяет мультипотенциал как «состояние наличия множества исключительных талантов, и любой из них может сделать для него отличную карьеру». (или сколько) талантов сосредоточиться и развиваться могут быть проблематичными. Множество талантов может затруднить описание того, что делает «лучшим».
Обычная жалоба на студентов колледжей гуманитарных наук – что они не имеют фокуса или имеют слишком много интересов – скорее всего, жалоба на вызовы их одаренности, а не на выбор учебной программы. Одаренные люди часто имеют богатую «сеть возможных скитаний» (д-р Герберт Симон), – их мозг может взять их из-за всех их интересов, талантов и жизненного опыта. Творческие комбинации этих интересов могут привести к более богатой и полезной карьере. Но как вы получаете доступ к этой сети?
Широкий спектр талантов и интересов у одаренных людей делает процесс принятия решений о карьере сложным. В моей работе с одаренными учениками (включая Одаренных / ADD или Одаренных / LD студентов) я нахожу, что методы отображения сознания, которые позволяют им учитывать все их «возможные жизни», могут помочь с сосредоточением внимания. Я выполняю упражнение под названием «Возможное отображение жизней», где я призываю своих клиентов произвольно записывать различные карьеры, которые они рассматривали на протяжении всей своей жизни, а затем анализировать их для общих тем или тем, которые характеризуют эти варианты. Затем мы более внимательно изучаем выбор карьеры, который «поп», когда они создают свои карты, которые активизируют или интересуют их больше всего. Делая это, мы привносим некоторую ясность в хаос множества талантов и интересов, и мы часто находим интересные новые варианты карьеры, объединяя несколько полей. Для получения дополнительной информации о сопоставлении в качестве средства для получения ясности в карьере см. Мою книгу «Вы, чем занимаетесь в чем?».
2. Раннее появление таланта
Еще одна проблема карьеры одаренных людей, отмеченная в литературе, – это тенденция к появлению особого таланта или дара в молодом возрасте – иногда в возрасте от трех лет. Музыкальные, художественные, технические, механические и спортивные таланты часто появляются до начала формального обучения; литературные таланты появляются позже, когда ребенок учится читать и писать. В своем блоге «Одаренный путь» Кристофер Кулсон рекомендует, чтобы один из способов определить ключевые навыки или таланты, как взрослый, – это вспомнить ваши ранние годы – что вы делали, когда вам было три года, например, и искать подсказки для сильных сторон, которые продолжались и по сей день. Как то, что вы делали в возрасте трех лет, все еще отражает, кто вы?
Если вам повезло, у вас были родители и другие, которые поддерживали ваши ранние мечты и таланты, предоставляя вам другие впечатления, чтобы создать хорошо округленное детство. Одним из потенциальных недостатков раннего появления талантов является то, что индивидуум может стать настолько сосредоточенным в этой области, чтобы стать, так сказать, однополым пони. Дети, которые чрезмерно сосредоточены в одной области, могут стать вундеркиндом или добиться высокого признания в молодом возрасте (подумайте олимпийских спортсменах), но когда они становятся взрослыми и должны найти путь к карьере, их гиперфокусированное детство может привести к отсутствию всестороннее мастерство и развитие личности и становятся препятствием.
3. Стереотипирование карьеры и давление для соответствия
Лица, обладающие интеллектуальным потенциалом, часто направляются в стереотипные области карьеры, включая медицину, технику, закон и высшее образование. Существует молчаливое предположение, что, если вы одарены, вам нужно перейти в престижную высокооплачиваемую область, требующую многолетнего образования. Конечно, эти поля – отличные варианты карьеры, но не по умолчанию или по давлению. Когда я встречаюсь с врачом и упоминаю, что я консультант по карьере, я часто спрашиваю, как он / она попал в медицинское поле. Чаще всего ответ: «Хорошо, что я был хорошим в науке, и все сказали, что я должен стать врачом». Это может быть отличное решение, или это может быть решение по умолчанию, которое не отвечает потребностям человека ,
В рамках моей работы с дошкольными студентами в Университете Уэйк Форест я помогаю им разрабатывать свои эссе для медицинского училища, что представляет собой отличный способ противостоять этой проблеме. Написание эссе помогает выяснить, что они делают и почему. Яркие ученики часто могут создавать аргументированный аргумент для чего-либо, возможно, даже обманывать себя в процессе. Работа, которую мы делаем в области разработки эссе, позволяет им более глубоко исследовать их жизненную траекторию до этого момента – как это привело к медицинской школе и, откровенно говоря, где еще это могло бы привести, учитывая их многочисленные таланты.
Не похоже на вызов для ранних выходцев – стереотипный выбор карьеры для одаренных людей может поставить их на карьерный путь в раннем возрасте и отрезать творческое мышление о других областях карьеры и возможностях, которые могут лучше соответствовать их ценностям и личности.
Вот упражнение, чтобы попытаться, если вы обеспокоены тем, что вы, возможно, выбрали поле для стереотипных причин: представьте, что вам теперь нужно «применять» к своей области карьеры. Напишите короткую эссе или запись в журнале о вашем поле, как будто кто-то может принять решение разрешить вам войти в поле. Объясните, почему вы выбрали его, почему вы считаете себя или будете особенно подходящим для работы на местах, и тем, что вы надеетесь достичь. Приведите все достижения, которые вы уже сделали, и какие ваши планы находятся в полевых условиях в течение следующих 5 лет или около того. Посмотрите, что появляется. Вы изо всех сил пытаетесь разобраться в своем энтузиазме? Ваша энергия поднимается или опускается, когда вы думаете о следующих пяти годах? Обратите внимание – здесь есть ценная информация. Возможно, вам нужно «применить» к новому полю.
Другие варианты одаренного принятия решений о карьере могут включать в себя поиск наставников, преуспевающих в карьере вне стереотипных областей, и время, затрачиваемое на «экспериментирование» с различными сферами карьеры, прежде чем принимать решение.
4. Плохие параметры оценки карьеры
В дополнение к стереотипным выборам карьеры для одаренных людей стоит задача оценки карьеры. Независимо от того, оценивают ли оценки интересы или способности, большинство из них рассчитано на общее население в виду и может быть неточным для лиц с несколькими навыками и интересами. Как только вы наберете два стандартных отклонения выше нормы в тесте IQ, вполне вероятно, что стандартный тест на карьеру не будет полностью проверять диапазон вариантов карьеры, которые у вас могут быть. Тесты, направленные на то, чтобы отличить интересы карьеры или склонности, предполагают, что образец появится, а иногда и он, но, скорее, одаренные люди с большим количеством интересов покажут, что они могут «что угодно». Для лиц с большим интересом на высоком уровне на тестах интереса, что означает, что их результаты показывают, что они будут так же довольны карьерой в танце, как и в законе.
Я помню, как я взял на себя государственную профессиональную тестовую батарею как классное задание, когда получил степень магистра по реабилитационному консультированию. Разработанный для определения склонности к различным областям занятости, он включал в себя всевозможные виды деятельности: превращать привязки на пэдборде, чтобы отвечать на вопросы лексики. В конце концов, некоторые из нас набрали верх над каждым подтестом. Профессиональный консультант посмотрел на нас, пожал плечами и сказал: «Наверное, ты можешь делать все, что хочешь». Это был конец его карьеры. К сожалению, это общий опыт для многих одаренных учеников.
Одно из решений – сосредоточиться в области ценностей. Так как одаренный индивид, вероятно, много талантливый и будет хорошо работать в самых разных условиях, определяя, какие ценности они держат, или то, что карьера обеспечит «значение», может быть лучшим средством для изучения, чем способностью или интересом. Это не редкость для одаренных людей ценить автономию, например, – и это не редкость застревать на рабочем месте, которое не поддерживает это значение.
Четкое определение ваших ценностей может помочь вам принять правильные решения относительно ваших текущих и будущих карьерных путей. Многие одаренные люди тянутся к гуманитарным или социальным причинам, где они могут влиять на изменения, а также на интеллектуальную деятельность или среду, где они могут обдумывать и решать проблемы. Тест VIA, разработанный доктором Мартином Селигманом, представляет собой бесплатный онлайн-тест, который поможет вам определить важные ценности.
5. Перфекционизм и проклятие «Потенциала»
Есть классический мультфильм из арахиса, в котором Линус восклицает: «Тяжелее всего тяжело, чем большой потенциал». Многие талантливые ученики идентифицируют это. Мои ученики и взрослые клиенты часто сообщают о несфокусированном общем «давлении» всегда с ними. Они часто задаются вопросом, достаточно ли поле для карьеры, которое они выбрали, – если оно действительно использует свои таланты. В течение их младших лет они всегда чувствовали, что им нужно быть лучшими. Получилось ли давление снаружи или же они толкали себя, они почти никогда не отпускали себя с крючка. Проведение этого давления во взрослой жизни может привести к выгоранию и другим связанным со стрессом заболеваниям или наркоманиям.
Некоторые клиенты сообщают, что часть причин, по которым они оттачивали свои навыки в такой сфокусированной арене, – это то, что они были довольны своим (легким) успехом в этой области – что, если они экспериментируют в других областях, они могут не преуспевать так быстро или легко, «Не хочу» терпеть неудачу ». В результате эти ранние стереотипные поля карьеры продемонстрировали путь наименьшего сопротивления, когда они знали, что получат внешнюю поддержку.
Есть много книг и полезное руководство для людей, борющихся с перфекционизмом. Два писателя, которые особенно полезны в борьбе с перфекционизмом, – доктор Дэвид Бернс и Стивен Прессфилд.
Еще не все
В этой области еще многое предстоит сделать, и в будущих блогах я расскажу о проблемах карьеры с одаренностью более подробно.
© 2015 Кэтрин С. Брукс. Все права защищены. Найдите меня на Facebook и Twitter.
Фото: Jinterwas «Мудрость знает, когда говорить, что я извиняюсь». От flickr Creative Commons.