«Плохой друг»: Майли Сайрус возвращается домой на ужин

Представьте это. Ваша 14-летняя дочь, Минди, взволнованно говорит вам, что она приносит нового друга домой на ужин. «Она такая красивая и талантливая, и регулярно идет в церковь», – говорит она. «Я не могу дождаться, когда вы встретите ее». Когда новый BFF входит в дверь, первое, что вы заметите, это то, что она имеет кольцо для носа, исключительно красива для своего возраста и имеет татуировку тела, такую ​​как Майли Сайрус стратегически ниже ее левой груди (ну, вы на самом деле не замечаете татуировку, пока она не снимает пиджак, а зимой вы видите ее голый таз). Вы проглатываете и говорите себе, что несправедливо судить кого-то только о первых впечатлениях.

Вещи идут от плохого к худшему. Новый друг звонит вам по имени, открывает холодильник, чтобы посмотреть, что в нем, и постоянно переписывается, даже когда вы сидите за обеденным столом. На самом деле она кажется угрюмой и не проявляет интереса к разговору с вашей дочерью или кем-либо еще в вашей семье. Вы спрашиваете себя: почему Минди выбирает ее как друга?

Будь то Bully, Tease, Goth, Shoplifter, Пользователь или Faux-Friend, которые сплетничают за спиной вашего ребенка, большинство мам испытывают тревожный опыт их подростка или подростка, возвращающегося домой с «плохим другом». Вот 5 основных советов для мам, сталкивающихся с этой дилеммой:

1) Ваш ответ зависит от возраста вашего ребенка. Когда дети молоды, вы можете выбирать и выбирать своих друзей. К тому времени, когда ваш ребенок является подростком или подростком, у них должна быть возможность выбрать своих друзей.

2) Сопротивляйтесь желанию вскочить. Не смущайте своего подростка или заставляйте его чувствовать себя впереди сверстников. Не пытайтесь воспитывать «плохого друга» – это не ваша работа. Подождите, пока после того, как друг уйдет, чтобы «поговорить» и обсудить ваши чувства и впечатления с вашим ребенком.

3) Тренер, не говорите. Начните с выяснения того, что ваш подросток или tween любит ее подругу. Это побудит ее поговорить, и ответы могут вас удивить. Если вы не убеждены в том, что дружба – здоровая, выражайте свои проблемы открыто, но не говорите своему подростку, что делать. Если вы попытаетесь изменить свою дружбу, они будут только возмущаться вашим вмешательством и получить защиту. Верьте или нет, они слышат, что вы говорите, что заставит их подвергать сомнению свои собственные решения, когда они будут готовы.

4) Сосредоточьтесь на воспитании сильных, уверенных подростков. Помогать подросткам открывать свои сильные стороны и чувствовать себя хорошо о себе, позволяет им делать лучший выбор. Поощряйте их, чтобы они подвергались различным типам друзей благодаря разнообразному опыту в школе и спорту, хобби и другим видам деятельности в вашем сообществе.

5) Поделитесь своими историями дружбы. Не делайте ошибку, увековечивая мифы о популярной культуре: дружба прекрасна, вам нужен только один лучший друг, и что все дружеские отношения будут или должны длиться вечно. Поделитесь анекдотами из своего собственного опыта, которые указывают на потенциальные ловушки дружбы, а также на достоинства.

Конечно, если «плохой друг» делает незаконный, аморальный или разрушительный выбор, родители должны внимательно следить за дружбой. Вы также имеете право (и ответственность) устанавливать «домашние правила», если это ваш дом. Например, вы можете напомнить своей анимации, что вы не хотите, чтобы люди вне семьи кормились в холодильнике или кухонных шкафах самостоятельно.

Но чаще всего недоразумения родителей (особенно те, которые основаны только на внешнем виде) оказываются неуместными. «Плохой друг», которого мы знали, когда-нибудь станет преступником, созревающим ученого Фулбрайта. В подростковом и подростковом возрасте молодые люди изо всех сил пытаются понять, кто они и кем они хотят быть. Следует ожидать, что они сделают некоторые ошибки в выборе друзей, и, надеюсь, они будут изучать важные жизненные уроки о дружбе на этом пути, если родители там будут руководить ими.

Вы родитель, у которого был опыт приветствовать «плохого друга» в вашем доме? Как прошло?