Коллегиальные ветераны

Из приблизительно 555 000 после 9/11 ветеранов в 2011 году, которые посещали колледжи и университеты, уровень отсева составил 69 процентов, в зависимости от того, какую школу вы зарегистрировали. И почти 250 000 ветеранов по всей стране были обременены студенческим долгом, что сделало его более вероятным, что они оставят колледж с долгами вместо степеней.

Колледжи и университеты стремятся создать «ветеранские дружественные» программы для привлечения миллиардов долларов, предоставленных законопроектом GI после 9 сентября. Но делать такое требование требует гораздо больше, чем просто риторика. В апреле 2012 года президент Обама отметил, что практика вербовки иногда была агрессивной и нечестной, и он издал распоряжение, в соответствии с которым колледжи должны предоставлять больше информации о финансовой помощи и ставках.

Студенты-ветераны сообщили о ожиданиях недель, а иногда и месяцев, чтобы получить пособия от ВА в связи с бюрократией и бесконечными документами, необходимыми для обработки претензий. Если ученик-ветеринар посещает учреждение, в котором обучение нерезидента выше, чем у самого высокого резидента в государственном учреждении, школа может или не может предоставить отказ, который будет соответствовать VA. Более того, льготы за пост-9/11 GI-Билла ограничены только тремя годами для выпускника-выпускника.

Проблема, конечно же, в том, что некоторые студенческие ветеринары состоят в браке и имеют семейные обязанности, а также трудности, связанные с их младшими коллегами, у которых нет опыта или контекста, для понимания иногда необъяснимого поведения студенческого ветеринара. Ученик-ветеринар может появиться поздно или даже пропустить класс из-за беспокойства или прибыть на 15 минут раньше, чтобы найти идеальный стол, просмотрев комнату, уменьшив чувство физической угрозы. Они также могут испытывать трудности при уходе и необходимости менять позиции, чтобы оставаться сосредоточенными.

• Сексуальная эксплуатация несовершеннолетних или подростков
• Мужской мозг, женский мозг
• Почему может ли домашнее насилие проходить с родителя на ребенка?
• Midlife «Каин и Абель» Кризис заботы
• Главная для праздников

Будучи мальчиком, я жил примерно в четырех кварталах от того, что тогда называлось «младшим колледжем». Когда я вошел в свой любимый магазин мороженого через университетский городок, я увидел своего ближайшего соседского друга, Дэйва, очень мускулистого молодого человека, который недавно был выписан из ВМС. Он стоял над столом с четырьмя сидящими молодыми людьми, угрожая сбить головы, чтобы смеяться над ним. Они извинялись обильно, утверждая, что они не смеются над ним. Увидев меня, он схватился за себя и предложил мне поехать домой.

На дороге домой я спросил его, как он знал, что четверо мужчин смеются над ним. Он сказал, что не знает наверняка, но иногда чувствовал себя взволнованным и расстроенным после возвращения в колледж. Я спросил, как он получил увольнение с продолжающейся войной. Он объяснил, что получил медицинскую выписку. «За что», спросил я. «Психические вопросы», ответил он.

Мы прибыли домой, но я остался сидеть и продолжал задавать вопросы. Он сказал мне, что он находился под палубой на линкоре в Тихом океане, когда японская торпеда ударила по корпусу, и вода начала врываться в трюм. Он бросился к последнему, и, когда он добрался до вершины, люки автоматически захлопнулись, и он запаниковал. Затем внезапно ударила вторая торпеда. Следующим, что он знал, было то, что он был в спасательной шлюпке. Хотя он был благодарен за то, что был жив, вскоре он начал кошмары и панические атаки. Он также упомянул, что он видел психоаналитика в VA, который помогал ему справляться с некоторыми подавленными эмоциями по отношению к матери и отцу, перенесенным с детства.

• Неправомерное злоупотребление женщинами колледжа: принудительный контроль над кампусом
• Как изменились отношения между родителями и детьми
• Будет ли ваш родной брат обслуживать соль в ваших ранах на обед в честь Дня благодарения?
• Шаги по празднику – заполненный углем уголь Золушки
• Мозговые секреты?

Из-за нашей разницы в возрасте я не видел и не разговаривал с Дейвом, кроме как сказать «привет» попутно, но я слышал, что он был принят крупным университетом по всему городу. Несколько лет спустя я слышал, что он закончил инженерное дело и направился к Аляске. Недавно я спросил себя, как Дэйв справился с возвращением, в то время как современные студенческие ветеринары испытывают трудности с коллегами.

Тем не менее, по словам студентов-ветеранов Америки, нынешние ветеринары не имеют такого сложного времени в колледже. Они сообщили о том, что более половины школьных ветеринаров с 2002 по 2013 год в рамках законопроекта GI завершили обучение, начиная от профессиональной подготовки и заканчивая аспирантурой. Коэффициент завершения для этих ветеранов в 51,7 процента был ниже, чем четырехлетний выпускной курс для молодых, не ветеранов, который составлял 59 процентов в 2011 году. Но, учитывая трудности и проблемы, с которыми сталкивались студенческие ветеринары, эти цифры появились чтобы опровергнуть ужасные сообщения о выбытии.

Проблема с их оценкой заключается в том, что из 555 000 пост-9/11 ветеранов в 2011 году, которые посещали колледжи, подавляющее большинство из них не подвергалось бою. Это ветераны боевых действий, которые чувствуют себя глубоко отчужденными от остальной части Америки, а не просто опустошены из-за потери товарищей, но часто имеют серьезный кризис идентичности после возвращения домой. Трудности с памятью, вниманием и концентрацией, а также умственная обработка, абстрактные рассуждения и исполнительное функционирование могут быть общими проблемами среди ветеринаров.

В то время как большинство колледжей и университетов предлагают консультационные и психологические услуги, они часто укомплектованы стажерами, которые искренни и сочувственны, но не справляются с задачей. Больницы VA часто укомплектованы недавно лицензированными терапевтами, которые прошли обучение только в одном из двух терапевтических протоколов, одобренных VA.

VA предлагает ветеранам с посттравматическим стрессом выбор терапии когнитивной поведенческой терапии (CBT) или длительной экспозиции (EP). Обе терапии основаны на механической причине и влияют на модель. CBT неоднократно вставляет рациональную мысль между стимулом (травматическим событием) и ответом (симптомы ПТСР), тем самым подавляя ответ. EP, с другой стороны, многократно активирует стимул, который может смягчить реакцию, но также рискует обусловливать (усиливать) реакцию.

Нам нужна оптимизированная, экономичная версия психоаналитической терапии, которую Дэйв получил от ВА несколько лет назад. Одной из последних версий психоаналитической терапии является PsychResilience Therapy (PRT). PRT основана на психологической устойчивости как самореферентном процессе, который может быть повторно воспламенен, чтобы обеспечить чувство самоэффективности при длительном эмоциональном стрессе. Успешный результат вызван тем, что позволяет ветерам-ученикам открыто отражать и сталкиваться с ужасающим травматическим событием, которое положило начало его или ее боевому ПТСР.

Эта статья была опубликована совместно с PsychResilience.com