Главная для праздников

Когда мы приближаемся к праздникам, многие студенты колледжа возвращаются домой впервые с лета. Это может создать сочетание радостного ожидания и некоторого волнения как для молодых людей, так и для их родителей. Без сомнения, акт ребенка, покидающего дом, меняет семейную динамику, и это может быть глубоко ощутимо при первом обращении. Цель этой статьи – сделать путешествие немного более плавным.

Public Domain/ Gordon Parks
Источник: Public Domain / Gordon Parks

1) «Турция такая грубая. Я хочу сделать Tofurkey «также известным как« Ты меня не знаешь; Я не тот человек, с которым я был раньше » . Подарок успешного опыта колледжа заключается в том, что ученики могут быть подвержены мирам, которых они никогда не знали, и затем попробовать некоторые из этих идей и чувств для размера. Студенты могут вернуться домой, заявив, что они внезапно веган, отвергая религию или обнимая ее, меняя свои политические взгляды, делая дикие вещи своим телам в виде татуировок и пирсинга, они, возможно, покрасили свои волосы модным оттенком синего или фиолетового, новообретенные межрасовые, межконфессиональные или межкультурные отношения, возможно, с новообретенным желанием учиться за границей в стране происхождения партнера по знакомствам, или они могут выступать в качестве геев, лесбиянок, бисексуалов или транссексуалов.

Трюк для родителей, чтобы помнить, состоит в том, что некоторые из этих установок и поведения пал, а некоторые нет, поэтому на самом деле не стоит излишне зависать, приписываться и критиковать любые предпочтения, выбор стиля и поворот или смену идентичности , Родителям было бы хорошо послушать их детей, когда им было очень мало, чтобы вспомнить, как некоторые основные качества, интересы и выбор остались неизменными на протяжении многих лет и как некоторые вещи меняются. Этот же молодой человек больше не может интересоваться карточками Покемона, и эта же молодая женщина, вероятно, отказалась от Доры Исследователя в пользу разведения ее собственного ландшафта. Мой совет родителям всегда: любопытны, кто твои дети становятся и сокращают их слабину, когда они крутятся и крутят новые идеи и личности. Точно так же родители, вероятно, были заинтересованы и увлечены выражениями их младенцев, новыми словами и жестов своего малыша, или любопытством их школьного возраста к новой идее в школе, родители хорошо обслуживаются, принося таким же образом любопытства к взаимодействию с их взрослых детей.

Некоторые проблемы, несомненно, нажимают более горячие кнопки в семьях и несут с ними более длительные последствия в зависимости от того, как они в настоящее время принимаются, например, объявление межрасовых или межконфессиональных знакомств или выступление в качестве ЛГБТ. Если родители хотят иметь длительные отношения со своим взрослым ребенком, им, вероятно, придется работать через любой дискомфорт, который у них есть, возможно, с терапевтом или в поддерживающем сообществе.

2) «Что случилось с моей комнатой? О, ну, как бы то ни было, оставьте меня в покое, я все равно хочу провести весь уик-энд, видя своих друзей ». Студенты часто возвращаются домой, ожидая и желая, чтобы все было закреплено. Они часто шокированы или огорчены, узнав, что их спальня превратилась в домашний офис, студию или тренажерный зал. Но жизнь должна продолжаться, когда они уходят из дома, как только жизнь продолжается в колледже. Тем не менее, толчок / тяга потрясающе, и студенты колледжей часто желают почувствовать святилище детства со всеми привилегиями для взрослых.

В колледже учащиеся регулярно принимают решения сами по себе, некоторые из которых полностью усугубляют и расстраивают своих родителей, но как только они вернутся домой, ученикам по-прежнему нужна практика принятия своих решений, жизни с последствиями их действий и защиты самих себя. Студенты колледжа будут лучше работать дома, когда родители будут уважать конфиденциальность своего взрослого ребенка и воздерживаться от ребенка.

Конечно, одной из самых больших проблем, связанных с тем, что взрослые дети вернулись домой, является основной проблемой повседневного планирования и вызова ежедневных манер. Здесь хорошо сидеть лицом к лицу и иметь реальный обмен мнениями о таких вещах, как: время с друзьями, комендантский час, спящий режим, расписание работы, домашние дела, обмен автомобилями, питание, использование технологий и семейные прогулки. Студенты колледжа должны помнить, как их поведение влияет на других.

3) «Перестаньте задавать мне столько вопросов!» Для родителей, родственников и друзей семьи естественно спрашивать учеников о проблемах, связанных с колледжем, которые могут включать в себя, насколько он / она любит выбранный колледж, его или ее предполагаемые основные и / или незначительные оценки, полученные на данный момент, возможность обучения за рубежом, выбор, связанный с присоединением к греческой жизни, мысли о том, чтобы остаться или покинуть атлетическую команду, планировали летние каникулы и рабочие места и даже вопросы о последипломном образовании. Через некоторое время это может показаться инквизицией.

В рабочее время студенты часто говорят мне, что они заранее задумываются о том, как это может показаться подавляющим; они разделяют озабоченность по поводу того, насколько они будут оцениваться их родителями в той мере, в какой их родители могут уклоняться от определенных вещей, таких как плата за обучение или тратить деньги, если они решат вопрос о крупном, отличном от того, что, по их мнению, хотят родители или зарабатывают B или C вместо A.

Кроме того, учащиеся выражают опасения быть судимыми, неправильно понятыми и отчужденными их родителями за переживания эмоциональных потрясений. Студенты, чьи родители были осведомлены о борьбе, с которой они столкнулись в старшей школе, такие как депрессия, беспокойство, пить и собственный вред, особенно сдержанны, чтобы дать родителям понять какие-либо текущие проблемы и проблемы. Аналогичным образом ученики, родители которых не знали о проблемах в старшей школе, особенно обеспокоены тем, что беспокоят своих родителей и, как правило, защищают своих родителей. Другие студенты утверждают, что не хотят сообщать родителям о страхе, что родители не поймут их, заставят их выйти за пределы помощи, которой они не хотят, или не дать им получить помощь, чтобы они знали, что они хотят, а не уверенные, что их родители поддержат это.

4) «Я ненавижу колледж; Я хочу передать / выбыть ». Такие мысли могут вызвать сильные реакции со стороны родителей и, по понятным причинам. Много времени, энергии и денег идет в решение колледжа и переход в колледж. Но совершенно естественно, что студенты хотят перенести. В течение двадцати лет обучения большинство студентов первого курса произносили ропот о желании перенести хотя бы в какой-то момент. Часто это всего лишь часть процесса первого года, и ничто не может быть встревожено. Некоторые ученики решают, что колледж не подходит для них или для своих целей и мечты, и хотя это может вызвать настоящую муку для многих родителей, это тоже может быть здоровым решением, чтобы ученики прилагали усилия, страсть и энергию, которые приближались или соответствовали высокая стоимость.

5) «Давайте не будем играть в« Семейную фую » . Мы живем в напряженное и нестабильное политическое время, и у нас есть проблемы в семьях и дружбе. Разумно предположить, что разговоры об этом могут возникнуть вокруг обеденного стола. Родители могут обнаружить, что их ребенок приобрел новые способы взглянуть на мир, некоторые из которых могут резко контрастировать с идеями о том, что они, как родители, дорогие. Мы слышали о преступлениях на почве ненависти и преступлениях на почве ненависти, возникающих в университетских городках и в наших общинах, и мы стали свидетелями того, как некоторые школьные лидеры посылают письма студентам и семьям о нулевой терпимости к таким репрессивным действиям. Подобно тому, как большинство родителей будут выступать против практики издевательств в элементарной, средней и средней школе, важно понять, что нынешнее поведение, связанное с запугиванием, находится в одном континууме. Вместо того, чтобы судить о позиции школы, ученику может быть полезно узнать, что происходит в университетском городке с точки зрения дискуссий, занятий, митингов и протестов в классе, а также с их точки зрения, как они переживают эти события.

6) «Я не могу дождаться, чтобы убраться отсюда и вернуться в колледж». Если ваш ребенок хочет вернуться в колледж, это повод отпраздновать! Помните мучительные младшие и старшие годы средней школы, взвешивая плюсы и минусы различных колледжей и гастролируя по разным местам? Желая вернуться в колледж, ученики выбрали место, которое им действительно нравится, и могут позвонить домой и заниматься созданием живой жизни для себя.