Я заметил, недавно прочитав несколько сообщений на веб-сайте Psychology Today, что есть много сообщений, которые атакуют концепцию детского биполярного расстройства. Принимая решение ответить на эти должности, я считаю, что сначала важно определить, каковы мои общие взгляды, чтобы некоторые читатели могли иметь контекст для моих комментариев, которые последуют в ответ на эти должности. Я ожидаю большой критики, и я не с удовольствием приступаю к этой дискуссии / дискуссиям, но я думаю, что важно, чтобы читатели сайта «Психология сегодня» были подвержены точкам зрения, отличным от антибиполярной общепринятой мудрости, Кажется, сегодня это точка зрения groupthink.
Я буду следить за этим общим сообщением с несколькими прямыми ответами в «CrossTalk» на конкретные сообщения в блоге.
Общие проблемы, связанные с биполярным расстройством детства, чрезвычайно сложны, и мои комментарии здесь не предназначены для того, чтобы предполагать согласие других клиницистов. Однако это мои взгляды: я думаю, что это научный факт, что биполярное расстройство происходит в детстве, по крайней мере, в подростковом возрасте до 12 лет. Единственный вопрос – как это проявляется до 12 лет. Точка зрения, что НИКОГДА не случается, система, а не научная гипотеза. Если это последний, это опровергается, потому что взрослые критерии мании могут быть показаны у детей в возрасте до 12 лет. Некоторые утверждают, что эти критерии, даже с классическими симптомами, такими как грандиозность или эйфория, не могут быть известны у детей, поскольку дети могут иметь тенденцию быть «глупыми» или грандиозными «обычно». Трудно что-то доказать, когда все доказательства отвергаются как доказательство. Но по крайней мере один может попросить еще одно утверждение: если у ребенка, у которого есть родитель или другие члены семьи со взрослым биполярным расстройством, возникают симптомы, которые являются «маниакальными», с научной точки зрения весьма вероятно, что у ребенка также есть биполярное расстройство. Это связано с тем, что биполярное расстройство имеет примерно на 80% наследуемость, которая довольно высока и сходна с шизофренией и ростом. Совершенно нелогично, например, утверждать, что у ребенка было «основное депрессивное расстройство» (MDD) или СДВГ, когда есть ближайшие члены семьи с биполярным расстройством. В 1970-х годах все различия между биполярной и униполярной депрессией связаны с генетикой и курсом: MDD определялась как депрессия, которая происходит у людей без семейных историй биполярного расстройства. Если депрессия произошла у лиц с семейными историями биполярного расстройства, то это было биполярное расстройство. Фактически, концепция старого маниакально-депрессивного заболевания игнорировала все это: рецидивирующая депрессия была маниакально-депрессивной, даже без маниакальных эпизодов. Если есть семейная история маниакальных эпизодов, то это еще более усиливает мнение о том, что депрессия пациента биологически подобна биполярному расстройству. Аналогичным образом, генетические исследования показывают, что большинство людей с биполярным расстройством не имеют СДВГ в своих семьях и наоборот. Таким образом, крайне редко встречается СДВГ с семейной историей биполярного расстройства.
Короче говоря, у детей семейная история очень диагностирована: она рассказывает вам, каковы симптомы на самом деле – под их сложными детскими проявлениями; это говорит вам заранее, что станет ясно в подростковом и юношеском возрасте. Семейная история биполярного расстройства означает, что психические проявления депрессии и беспокойства и нарушения внимания, скорее всего, биологически связаны с биполярным расстройством. Если мы не хотим давать диагностическую метку биполярного расстройства, это прекрасно, если мы сделаем практические выводы о том, что эти симптомы будут реагировать так же, как у людей с биполярным расстройством, что означает, как описано ниже, что антидепрессанты и амфетамины вероятно, будут либо неэффективными, либо вредными.
В детском психиатрии существует культурный стимул к диагнозу биполярного расстройства, и вместо этого симптомам даются диагностические ярлыки, которые являются научно бессмысленными. Оппозиционное вызывающее расстройство (ОДД) и прерывистое взрывное расстройство только означают, что у ребенка есть раздражительность и агрессивное поведение; СДВГ означает только то, что ребенок не может сосредоточиться; MDD означает, что у ребенка имеются депрессивные эпизоды. Ни одно из этих определений не является диагностически значимым. Позвольте мне объяснить один за другим:
Временной курс СДВГ: также важно отметить, что многие клиницисты лечат СДВГ с помощью амфетаминов, а затем никогда не прекращают принимать лекарства. Они действуют так, как если бы СДВГ никогда не исчезнет и будет сохраняться во взрослой жизни у всех. Фактически, литература 1980-х и 1990-х годов показала, что СДВГ у детей не диагностируется в 90% к 20 годам. Еще более поздние исследования людей, которые очень поддерживают диагноз взрослого СДВГ, показывают, что 2/3 детей больше не отвечают критериям СДВГ к возрасту 18. В любом случае, у большинства людей СДВГ уходит в детстве. Поскольку пациенты часто диагностируются в возрасте 8-9 лет, имеет смысл вернуться к использованию этих лекарств, по крайней мере, в раннем подростковом возрасте. Учитывая опасения по поводу нейробиологического вреда от амфетаминов, особенно в развивающемся мозгу (см. Наш обзор и предыдущее сообщение в блоге «Амфетатмины без слез»), еще более важно избегать отношения отрицания долгосрочных рисков с амфетаминами.
Стандартом практики в детской психиатрии сегодня является диагностика одного из вышеуказанных состояний, которые являются просто повторением симптомов, а затем для лечения этих симптомов лекарствами для этих симптомов: антидепрессантами для депрессии, амфетаминами для концентрации и антипсихотиками для агрессии. Ни одно из этого не является научно обоснованным. Научная медицина состоит из процесса обнаружения биологических заболеваний, вызывающих симптомы. Например, биполярное расстройство может вызвать все вышеперечисленные симптомы. Я не говорю, что это всегда так, я просто говорю, что это возможно. Опять же, как мы узнаем, когда более вероятно, что биполярное расстройство может быть основным заболеванием у детей, где симптомы настолько сложны? Семейная история – лучший ресурс.
Но есть сильный культурный стимул для диагностики биполярного расстройства у детей. Как обычно бывает, когда дело доходит до науки, такие культурные причуды, как правило, ложные. В последующих докладах я буду критиковать некоторые из этих заявлений с научной точки зрения.