С нападением в Коннектикуте, как и в расстрелах в Колумбине и Вирджинии, мы скорбим о жертвах и их семьях, в то время как мы также стараемся найти ответ на вопрос о том, кто виноват в этих трагических событиях.
В общем, я сильный сторонник: 1) не обвиняя других и 2), давая преимущество сомнению.
Однако, когда дело доходит до поиска повышения безопасности – в этом случае для защиты наших детей и наших педагогов – нам необходимо в полной мере проанализировать ситуацию и провести анализ основных причин, чтобы определить, существуют ли более эффективные способы предотвращения будущих смертей , Рассматриваем ли мы контроль над оружием, системы доставки психического здоровья, школьную безопасность, родителей или насильственные видеоигры? Имеются ли разумные изменения, которые мы, как общество, должны выполнить, чтобы наши дети были в безопасности?
Есть также те, кто поставил острые пальцы в школах за недостаточную подготовку учителей, сотрудников и студентов о том, как адекватно справляться с этими типами ситуаций. Будучи позитивным психологом-практиком, я верю в то, что вы оцениваете других благосклонно, считая лучших в каждом, и что люди в основном хороши. Будучи учителем боевых искусств и инструктором по самообороне, я считаю, что знание того, как защитить себя, чрезвычайно важно и что мы не можем планировать психическое заболевание или отклонение определенных лиц. Мы учимся, как бороться не потому, что ненавидим тех, кто находится перед нами, а потому, что мы любим тех, кто позади.
Некоторые из них критиковали начальную школу Сэнди Хука за то, что они не адаптировали определенные меры безопасности, которые учат детей «противостоять», т. Е. Отвлекать и путать вооруженного атакующего, а не сидеть и ждать в надежно защищенном месте. Правда в том, что мы просто не можем предсказать результат. Сумасшедшие вооруженные боевики могут действительно отвлекаться и прекращать стрельбу, когда дети бросают на них вещи. С другой стороны, в 2008 году для ученика средней школы штата Огайо, который вошел в комнату с ружьем и «сговорился», не стреляя в кого-либо, «встречные» маневры, возможно, вызвали больше насилия.
Как родитель, я считаю, что окончательным признаком преданности учителя является то, что они считают себя суррогатными родителями. Отчеты показывают, что учителя в Sandy Hook не только действовали надлежащим образом, но и выполняли храбро, честно и самоотверженно. Учителя, такие как Вики Сото, пожертвовали собой и встали перед стрельбой, чтобы защитить тех, кого они любили. Принцип и школьный психолог каждый бросились на атакующего и отказались от своих попыток разоружить боевика.
Разумно быть оптимистом и надеяться, что такого рода события никогда не повторится. Также реально ожидать, что он, вероятно, будет. Контроль пушки может иметь некоторую ценность. Это может, но не обязательно означает изменение законов. Будучи более внимательными, как владельцы оружия, чтобы держать оружие в замках, а сейфы ограничивают доступ для тех, кто не должен обращаться с оружием. Это несет личную ответственность за контроль над оружием.
Подготовка к этим типам ситуаций является неудачной необходимостью. Преподавание наших детей, как бороться с активным шутером в их школе без излишних рубцов или пугания, чрезвычайно сложно. Возрастные знания о том, как реагировать в ситуациях повышенного стресса, могут и должны быть устранены. Однако, если не проводятся регулярные учебные занятия, наши ожидания наших детей должны быть несколько ограничены соблюдением инструкций учителей и поиском безопасного места.
В дополнение к роли суррогатного родителя, учителя и школьные администраторы могут и должны быть подготовлены с помощью знаний и методов для эффективного противостояния активному стрелку. Снятие с охраны атакующего кажется грозной и практически невозможной задачей. Тем не менее, надлежащая подготовка, практика, планирование и подготовка могут уменьшить некоторые из недееспособных стрессов, связанных с этими типами ситуаций.
В то время как наши сердца и глубочайшие симпатии относятся к семьям тех, кто участвует в недавних расстрелах, давайте уберем вину и сосредоточимся на поиске практических, эффективных и реалистичных решений.
Бог благословил,
Нейл Фарбер
