ScienceDaily (2011-02-25). Будучи «счастливым» подростком, он связан с повышением благосостояния во взрослой жизни, новыми исследованиями.
Используя информацию от 2776 особей, участвовавших в исследовании когорты в 1946 году, ученые проверили ассоциации между позитивным детством и благополучием во взрослую жизнь.
«Позитивное» детство основывалось на оценках учителей уровня счастья, дружбы и энергии учащихся в возрасте от 13 до 15 лет. Студенту была дана положительная точка для каждого из следующих четырех предметов – был ли ребенок «очень популярен» с другими детьми »,« необыкновенно счастливым и довольным »,« очень дружит с друзьями »и« чрезвычайно энергичен, никогда не устает ». Учителя также оценивали проблемы поведения (беспокойство, мечтание, непослушание, лжи и т. Д.) И эмоциональные проблемы (беспокойство, страх, неуверенность, избегание внимания и т. Д.).
Затем исследователи связали эти оценки с психическим здоровьем людей, опытом работы, отношениями и социальной деятельностью несколько десятилетий спустя. Они обнаружили, что подростки, положительно оценивающие своих учителей, были значительно более вероятными, чем те, кто не получал никаких положительных оценок, чтобы иметь более высокий уровень благосостояния в более позднем возрасте, включая более высокую удовлетворенность работой, более частый контакт с семьей и друзьями и более регулярное участие в социальной и досуговой деятельности.
- Иерархия Горе: кто самый большой неудачник?
- Один способ повысить счастье? Связь с моим прошлым
- Какое горе происходит с этим
- Недавние негативные результаты для взаимодействия между генами и окружающей средой в депрессии Impart Полезные уроки
- Мы – кто мы читаем
Счастливые дети также были гораздо менее склонны к развитию психических расстройств на протяжении всей своей жизни – на 60% реже, чем молодые подростки, у которых не было положительных оценок.
http://www.sciencedaily.com/releases/2011/02/110225094936.htm
www.stephaniesarkis.com
www.twitter.com/stephaniesarkis
www.facebook.com/stephaniesarkisphd
www.youtube.com/docadhd
