Предположим, что я ребенок школьного возраста и не могу полностью понять определенную концепцию – скажем, умножение – и скрыть мое смущение и отвлечь всех от того, чтобы заметить, что я не могу умножить двенадцать раз двенадцать. Я тяну косы девушка, сидящая передо мной. Это медицинская проблема? У меня психическое расстройство? Или я в шестимесячном промежутке от понимания концепции и тем временем разыгрывания?
По какой-то причине (и мы можем назвать все причины) мы решили как общество, что, когда я тянусь к коси Салли, у меня есть медицинская проблема, называемая психическим расстройством, и что я должен быть обязан принять так называемое лекарство, чтобы лечить меня так – вызванное психическое расстройство. Вот где мы сегодня.
Удивительно, что независимо от того, действительно ли мое поведение на самом деле изменяется благодаря сильным химическим веществам, которые я вынужден глотать, вы, мой родитель или учитель, почувствуете облегчение, что мне «помогают», принимая это «лекарство». Если его спросят, вы сообщите, что я значительно улучшился. Не имеет значения, являются ли химические вещества, которые я получаю, инертными и частью эксперимента с эффектом плацебо: вы все равно сообщите, что меня значительно улучшили. Мое взятие чего-то облегчило ваши проблемы, и теперь вы видите меня по-другому, как хороший мальчик на медиках. Прекрасный брак эффекта плацебо и эффекта ореола! Я намного лучший мальчик, потому что принимаю то, что на самом деле ничего.
Детский психиатр Скотт Шэннон является директором Центра толерантности в Форт-Коллинзе, Колорадо, оздоровительный центр для совместной помощи и интегративной медицины. Он также является автором двух отличных книг в области психического здоровья детей, один для профессионалов под названием « Психическое здоровье для всего ребенка» и один для родителей « Воспитание всего ребенка» . В первом он объясняет:
«Одним из наиболее интересных аспектов СДВГ является эффект плацебо. Дети с СДВГ обычно выражают небольшой эффект плацебо, поскольку они мало ожидают предполагаемого ответа. Оказывается, однако, что у родителей лечебных детей эффект плацебо. Мета-анализ подтверждает это. Родители и учителя выражают эффект плацебо, когда детям дают стимуляторы, потому что у взрослых есть явное ожидание эффектов препарата (Waschbusch, Pelham, Waxmonsky, & Johnston, 2009). Родители и учителя оценивают ребенка более позитивно, если считают, что ребенок лечится. Они также склонны приписывать положительные изменения лекарственному средству, даже если никакие лекарства не были даны (Waschbusch et al., 2009). Это открытие снижает достоверность отчетов родителей и учителей при оценке детей для СДВГ – ядро диагностического процесса ».
Мы прошли долгий путь в течение тысячелетий в нашем сострадательном обращении с детьми. Мы больше не рассматриваем их как рабочую силу; мы видим, что они имеют права и заслуживают того, чтобы их не злоупотребляли; мы считаем, что они имеют право на образование. Теперь, внезапно, в течение всего лишь нескольких лет, мы сделали огромный шаг назад. Когда я пишу это, один из тринадцати детей находится на так называемом психиатрическом лечении. Если вы окажетесь «в системе» – в приемной семье – число увеличивается до одного из четырех. И это число не висит устойчиво: оно быстро растет.
Поскольку общество, похоже, поглотило крюк, линию и грузило псевдо-медицинскую модель, которая превращает нежелательное поведение в психические заболевания, просто сказав это, мы находимся на грани того, чтобы все наши дети были на мощных химикатах. Дети находятся под угрозой; сам детство подвержено риску. Как извиваться в школе или в церкви стало «симптомом психического расстройства», а не существенной особенностью детства? Как грусть над хаосом вокруг вас, постоянный крик или распад брака ваших родителей стали «симптомом психического расстройства»? Как несогласие с вашими родителями стало «симптомом психического расстройства»? Как это произошло?
Предположим, что вы рождаете ребенка, который приходит в мир с большой энергией. Если вы, возможно, начнете медикаментовать его при рождении, чтобы убедиться, что вы увлажняете всю эту энергию, чтобы он был подходящим для школы, и чтобы он мог спокойно сидеть на своем стуле, когда начинается начальная стадия просвещения? Скажите, что вы рождаете ребенка, который приходит в мир немного чувствительным, немного грустным и немного озабоченным. Если вы получите право на антидепрессанты и анти-тревожные лекарства и, возможно, какие-то новые античувствительные лекарства, чтобы она плакала меньше, меньше пугала, меньше ладала и больше похожа на ребенка в рекламе детского питания, того, кто всегда так мило и улыбается? Должны ли мы начинать всех детей с приема лекарств с рождения?
Или вы, может быть, немного неохотно покупаете, что энергия вашего сына, чувствительность вашей дочери или выкидыша вашего вымирания – это «психические расстройства»? Если вы, возможно, положите свою ногу и скажите «нет» в отмене детства?
Многие из «психических расстройств детства» можно свести к следующему требованию: малыш, не так много неприятностей. Представьте себе, что ваш ребенок имел возможность поговорить с тем, кто действительно хотел слушать, кто-то вроде специалиста по человеческому опыту, который я описал ранее, или добросердечного детского психотерапевта, который чувствовал склонность относиться к вашему ребенку как к человеку, а не как к пациент? Разве вы не думаете, что неприятности вашего ребенка могут стать легче, если у нее будет возможность поговорить? Разве это не похоже на первый вариант, а не на какую-то просто побочную помощь мощным химикатам?
Когда я был во втором или третьем классе, я натягивал косы девушки, которая сидела передо мной. Без сомнения, мне было скучно; и, наверное, мне понравилась. Она обернулась и ударила меня в руке карандашом, вызвав хороший шум. Я должен был видеть школьную медсестру и директора и, я думаю, был отправлен домой на день, либо в качестве наказания, либо, возможно, в качестве меры предосторожности. Слабый отпечаток того ключевого элемента начальной школы живет у основания моей ладони и по сей день.
Звучит ли это что-то вроде детства? Если вы являетесь родителем, у вас есть новая работа в дополнение ко всем вашим другим неотложным родительским обязанностям: у вас есть задача противостоять нынешнему урагану давления, чтобы наклеить вашему ребенку медикаментозное «психическое расстройство детства». «Это одна из твоих самых серьезных работ, поскольку это давление растет.
Как общество, как практикующие и родители, мы действительно должны пересмотреть саму идею «психических расстройств детства». Мы должны быть уверены, что мы не наказываем и даже не разрушаем наших детей только потому, что они не улыбаются, ведя себя немного, отстают, испытывают трудности с этим или оказываются в разных барабанщиках.
**
Самая последняя книга Эрика Майзеля – Boot Camp Boot Life .
Симпозиум «Свободный жизненный опыт» в декабре: https://www.entheos.com/Life-Purpose-Boot-Camp/Eric-Maisel
Чтобы узнать больше о докторе Майзеле, посетите сайт http://www.ericmaisel.com
Как связаться с Dr. Maisel [email protected]