Возможно, нигде больше не существует человеческой склонности обозначать вещи, а затем реагировать на ярлык больше, чем на «эмоции». Мы сортируем эпизоды поведения по категориям – гнев, страх, радость, например, – а затем относитесь к названию как вещь, которую мы имеем. Это создает слой конкретности, который затрудняет понимание эмоционального поведения. Понятие «расы» является близким бегуном за ошибочность ошибочной конкретности Уайтхеда. В обоих случаях предположение состоит в том, что, поскольку два события или два человека имеют характер, они также разделяют другие.
Великий эволюционный водораздел произошел, когда предпочтение отдавалось генам, что создавало способность учиться и импровизировать, а не просто производить предпрограммированное поведение. Большим преимуществом для таких генов было то, что изменяющиеся среды могли быть адаптированы; большой недостаток заключался в том, что без встроенного поведенческого репертуара организму нужно было детство, в течение которого они были защищены и лелеялись, в течение которых они могли научиться адаптироваться к своей среде. Встроенные «догадки» о том, каким будет мир, называются респондентскими (или инстинктивными) поведением, теми, которые развивались при непредвиденных обстоятельствах выживания. Поведения, адаптированные к непосредственной окружающей среде, называются оперантными поведением (потому что они действуют на окружающую среду), те, которые развивались под непредвиденными обстоятельствами подкрепления. У людей многие бывшие респонденты оказались под опекой; наш вид демонстрирует стратегию выживания планирования как можно меньше и остается гибким. Это привело к расширенному детству, с современными определениями до взросления (мозг не развивается до 24 лет), который длится около половины срока службы наших ближайших родственников (бонобо и шимпанзе живут до 40 или 50). Даже глазное мышление и дыхание оказались под контролем, поэтому мы можем подмигнуть и задержать дыхание. Речь и язык – это преимущества генов, которые приводили гортань под оперантный контроль.
Оперирование зависит от эмоционального поведения. Без способности испытывать удовольствие и боль, усиление было бы неэффективным. Действительно, большое препятствие искусственному интеллекту заключается в том, как укрепить компьютер. По эмоциональному поведению я имею в виду респондентские изменения в органах и гладкие мышцы, которые организм буквально чувствует (а потому «чувства»). Удовлетворительные чувства связаны с подкреплением; неприятные чувства связаны с аверсивными последствиями. Чем более чувствительны и пестрые чувства, тем более тонкие будут реагировать организмы. В противном случае мы все хотели бы, чтобы на десерт была миска с сахарным песком. Вместо того, чтобы просто дать нам инстинкт борьбы или бегства перед лицом изученных опасностей, наши гены дают нам чувства, которые мы называем гневом и страхом. Вместо того, чтобы дать нам инстинкт спаривания, чтобы противостоять испытаниям жизни, нам дается романтическая любовь.
Единственный способ узнать имена эмоций – это словесное сообщество, которое наблюдает за нами, когда мы изучаем язык. Я разместил здесь и здесь некоторые проблемы, возникающие, когда вербальное сообщество не склонно видеть гнев у девочек или видеть изменчивость в чувствах. Когда вы вырываете соску, чтобы вымыть ее после того, как она упала на пол, а ребенок взбесился, вы можете сказать: «Не сумасшедший, вот оно». Ребенок в конце концов узнает о той ситуации, которая связана с «Безумный». Имена эмоций, как и все категории, теряют информацию и полезны только тогда, когда ситуации в категории имеют много общего. Как правило, метафора – лучший коммуникатор эмоциональности, чем существительное; более полезно знать, что кто-то чувствует, что соска была вырвана, чем просто знать, что он или она злится. Это отличная эмоция от ощущения, что вы много работали над проектом, и он исчез из-за неисправности компьютера, так же, как вы делали последние штрихи.
Причина, по которой клиническая психология настолько озабочена эмоциональным поведением, состоит в том, что эмоциональное поведение других людей часто отвратительно для нас и поэтому наказывается. Это означает, что почти у всех нас есть страшные или избегающие реакции на многие из наших собственных чувств. Наши собственные гневные, сексуальные или покорные чувства могут нас тревожить, когда они становятся обусловленными ухаживающими, которые сердятся, когда видят в нас злых, сексуальных или покорных. Таким образом, центральная функция терапевта заключается в том, чтобы обеспечить место, где эмоциональное поведение вызвано и не наказывается. Важнейшей чертой терапевта является способность принимать сильные эмоции в шаге.
