Скучная комната

Одно дело сказать, что ваш ребенок яркий, болтливый, активный и творческий. Когда учителя вашего ребенка начинают говорить об этих чертах, вы чувствуете, что ваша особая снежинка имеет личность, которая не уходит – и это хорошо. Но это целая «игра в игру», когда он или она начинает зарабатывать ярлык гиперактивным.

К середине начальной школы слова и фразы начали ползти по ночам домой от воспитателей и учителей моей дочери, которые вызывали беспокойство: импульсивный, беспокойный, коленный рефлекс, хотя оценки не были действительно проблемой. Мой ребенок расстраивал своих учителей, потому что она просто не получала от программы – эту программу, которая требовала, чтобы она тихо сидела за своим столом, хотя она закончила задание задолго до других. В то время как я сочувствовал ее учителям и повторил ей важность оставаться целенаправленными и следовать правилам, я не мог понять, почему эти же учителя казались неподготовленными, имея дело с широким спектром личностей и уровней энергии, содержащихся в классе, полном маленьких детей.

Если вы один из миллионов родителей, которые справляются с изменчивым поведением вашего ребенка из-за рассеянного фокуса, скуки или настойчиво высоких уровней энергии, я чувствую вашу боль. Ваше решение сотрудничать с учителями – храбрый, а иногда и разочаровывающий, поскольку каждый день в школе становится либо празднуемым, либо рассмотренным в том, что кажется бесконечным. Дедушки и бабушки могут не согласиться с тем, что есть действительно проблема, сославшись на то, что вам необходимо улучшить свои навыки воспитания. Если вы являетесь одним из родителей с родительским опекуном, другой родитель может отказаться от медикамента, даже если вы решили попробовать его, или это может быть наоборот – вы можете отлично справляться с этим, но ваш бывший супруг не может пережить школьную неделю без медикаментов в системе вашего ребенка.

Тогда есть давление, которое школа вашего ребенка может помещать на вас, как родителя, на лечение. В одном из многочисленных веб-сайтов и блогов на тему детей с СДВГ, Венди, мать ребенка с ADD (дефицит внимания без гиперактивности), рассказывает, как ее дочь была диагностирована с расстройством. «Мы достигли точки, когда она вернулась домой и сказала, что она плачет за своим столом, потому что у нее нет ИДЕИ, о чем они говорили в математическом классе. В то время она была в четвертом классе ». Как и многие матери, Венди не желала начинать процесс лечения, но все равно пыталась. Но вскоре она начала слышать хорошие новости. «У нее была немедленная положительная реакция, и он пришел домой с благоговением, чтобы она могла полностью заполнить весь лист без отвлечения внимания. Ей это не нужно, когда она не в школе. Теперь, когда ей 17, это ее решение, когда принимать лекарства.

• Страх перед пешеходными мертвецами: Могут ли мозговые паразиты сделать нас зомби?
• Бесконечный папа
• Психические заболевания и семьи: перестройка законов и науки
• Бесконечно полярный медведь: редкое изображение биполярного расстройства
• Неужели Питер Ланса действительно хотел, чтобы Адам никогда не рождался?

Источник: pexels

В то время как у моей дочери не было академических проблем, как Венди, я чувствовал давление, чтобы провести ее через процесс диагностики. Я понял, что для учеников, несомненно, будет легче использовать лекарственную версию ее класса. Однако я никогда не понимал СДВГ. Я видел, как моя дочь скучала, неправильно понимала и задыхалась, сидела за столом несколько часов подряд, когда ее тело жаждало движения, а ее мозг жаждал стимуляции. Большинство школ, однако, не признают и не хотят заниматься такими вопросами.

Тиана Андреас. ветеран северной Калифорнии, преподаватель общеобразовательной школы задолго до того, как были внедрены программы GATE (талантливые и талантливые), классные классы, полные талантливых детей. Имея аспирантуру в области педагогической психологии, Андреас неустанно трудился, чтобы найти решение беспокойства своих учеников и вспоминает, как еще в 70-х и 80-х годах она вела порядок в классе, полном детей с разной степенью охвата внимания и интеллекта. Когда я слышу ее рассказы, я слушаю с задумчивым ухом, пытаясь представить, насколько легче могли быть школьные дни моей дочери с таким креативным учителем. «Некоторые дети будут выполнять свои задания в классе задолго до других», – говорит Андреас. «В условиях средней школы они были вынуждены сидеть молча, пока другие продолжали работать, и я мог видеть, что это проблема для тех, чьи мозги и тела жаждали активности и стимуляции. Поэтому мои со-учителя и я создали «учебные центры» в углах классной комнаты, где они могли ходить и играть с сенсорными объектами или учебными предметами, читать книги или взаимодействовать друг с другом, чтобы им всегда было чем заняться ». Андреас и ее команда также хранила и пересматривала «контракты» с детьми, известными поведением вне работы. Эти контракты предлагали этим детям все больше и больше автономии, когда их поведение и достижения проявляли обещание. Я даже не могу представить, как моя дочь, занимающаяся делами, могла бы процветать в этой среде ….

Важно знать ваши права, когда терапевты или учителя рассказывают, что у вашего ребенка психическое расстройство, такое как ADHD или любое другое, которое выделяет его или ее для специальной диагностики. Веб-сайт сторожевого пса с психическим здоровьем cchrint.org цитирует нескольких психологов на эту тему:

• Трудные выборы после биполярной дестабилизации
• Когда биполярное расстройство переместилось в дом
• Важность вашего диагноза
• Неисправность биполярного расстройства
• Лекарства и увеличение веса: нам нужна поддержка

– «Практически любой человек в любой момент времени может отвечать критериям биполярного расстройства или СДВГ. Кто угодно. И проблема заключается в том, что каждый, у кого диагностирован даже один из этих «болезней», запускает приемник для таблеток ». – Доктор Стефан Крушевский, психиатр

– «Психическое заболевание» ужасно вводит в заблуждение, потому что «психические расстройства», которые мы диагностируем, являются не более чем описанием того, что клиницисты наблюдают за людьми, которые делают или говорят, а вовсе не с хорошо установленными заболеваниями »- Аллен Фрэнсис, Психиатр и бывшая Целевая группа DSM-IV председатель

Хотя нет сомнений в том, что многие родители нуждаются в поддержке и руководстве со своим не-заданием или энергичным ребенком (особенно когда его или ее школа жалуется на поведение своего ребенка), то, что родители говорят, что их ребенок имеет психическое расстройство, чем обескураживать. Психиатрические этикетки часто бросаются без разбора, не давая родителям всех фактов. На вышеупомянутом веб-сайте предлагается, что только в США 8,4 миллиона детей в настоящее время назначаются психиатрическими препаратами с более чем одним миллионом из них в возрасте до пяти лет. Они также ссылаются на этот факт: «Существует никаких медицинских тестов, которые могут доказать СДВГ или любое другое психическое расстройство, для которого миллионы детей подвергаются мечению и наркотикам, основанным на физическом аномалии, дисфункции мозга, химическом дисбалансе или генетической аномалии».

Как родитель с ребенком с педалями в металл, мне стало очевидно, что меня часто рассматривают как чрезмерной снисходительную маму или модель плохого воспитания, потому что я отказался признать, что моя дочь не могла процветать с правильный учитель и правильная настройка. Я нашел это явно оскорбительным; и до сих пор моя дочь может рассказать вам о том, как процент ее детства проводился дома, за то, что она делала в школе – большая часть из которых, казалось, не работала в то время, – но, возможно, она чему-то научилась, когда она выросла до совершеннолетия. Хотя я все еще думаю, что работа преподавателя является незавидной, которую нужно постоянно «настраивать» для каждого класса детей, с которыми он или она сталкивается, только потому, что моя дочь не вписывалась в маленькую «плесень», которая является публичной или приходской школой, просто предназначенной для меня, что ее стиль обучения противоречил норме.

Эта норма вызвала идиллическую сцену, где учителя могли наслаждаться некоторым относительно спокойным классом в течение всего дня, не придумывая, что делать с детьми, такими как мои.