Серия психологии Люсина, № 37
Управление зачислением – это хорошо спланированное множество стратегий, направленных на формирование и достижение целевых показателей зачисления в учреждение для достижения установленных целей.
Стратегии управления зачислением являются ключевыми для достижения конкретных целей при зачислении. Эта статья взята из моего многолетнего опыта успешного управления зачислением. Во время моей карьеры я служил деканом по приему и консультированию, регистратором, президентом и главным исполнительным директором восьми колледжей, канцлером, а также архитектором решений для многих учреждений, имеющих потребности в регистрации.
Управление регистрацией имеет решающее значение для устойчивости. Соответствующие и значительные изменения происходят в нашем обществе. Тенденции включают в себя изменение демографических показателей учащихся, выравнивание государственного финансирования в государственных колледжах и университетах, увеличение числа категориальных программ с заданными целевыми показателями, давление на устойчивость и улучшенный и растущий цифровой ландшафт. Эти и другие социальные изменения побуждают меня выразить мою убежденность в том, что смешанное, онлайн-и дистанционное образование в настоящее время являются уникальными важными областями учебной эффективности. Изменение образовательных конфигураций, студенческого образа жизни и потребностей в учебе в колледжах и университетах все больше сходится.
Принятие дистанционного обучения и онлайн-курсов или курсов, ориентированных на медиа, теперь распространено во всех сегментах высшего образования. Все критические препятствия для онлайн-обучения в широком использовании теперь преодолены до уровня, на котором они уже не являются непреодолимыми препятствиями для роста. В настоящее время мы получили критическую доступность достаточного количества людей, обладающих навыками компонента, чтобы сделать это широко. Имеются мощные и эффективные технологии, данные исследований показывают положительные результаты, широкое участие студентов, преподавателей и населения в целом, а также финансовые стимулы и способы достижения приемлемых затрат.
Если вы на мгновение задумаетесь о растущем цифровом ландшафте, вы быстро представляете расширенные телевизионные сети, спутниковые и AM / FM-радио, смартфоны, iPad, широкополосный интернет, онлайн-видео. Лучшие технологии, примеры которых включают электронную почту, обмен мгновенными сообщениями, Facebook, You Tube, Pandora, Hulu, NetFlix и версии социальных сетей, таких как Twitter, LinkedIn, подкасты и новые формы сервисов, основанных на местоположении. Растущая цифровая радуга теперь ведет к ясному и жизнеспособному золоту.
Недавно, будучи канцлером Окружного округа округа Вентура, мы начали фокусироваться на дистанционном обучении, в том числе смешанном и онлайн-курсах, в качестве важной части нашего планирования управления зачислением. Я говорю об этом, чтобы предложить конкретное исследование одной важной инициативы, которая помогла нам добиться успеха с общим планом управления зачислением. Увеличение числа онлайн-заявок привело к разнице в достижении наших целей. В 2015 году чуть меньше 15% нашей регистрации поступало в онлайн-курсы. За последние два года мы выросли до 19,8% от числа учащихся примерно в 50 000 человек. Это позволило нам поддерживать уровень охвата учащихся, несмотря на то, что традиционные местные демографические группы снизились, государственные средства сглаживались, увеличивалась зависимость от целевых категориальных программ, увеличивались ограничения на доступное пространство в ключевые моменты времени, а количество физических классов было ограничено небольшими комнатами и наличие сидения. Добавление онлайн-курсов диверсифицировало доставку и доступ к нашим предложениям, чтобы больше программ было доступно для большего количества студентов в более короткие сроки.
Примеры областей, в которых есть возможность управления зачислением, включают:
Тенденции, усиливающие будущее онлайн, смешанного и дистанционного обучения, включают :
Онлайн-обучение предлагает реальные возможности в управлении зачислением. В настоящее время существует множество отличных методов, инструментов и стратегий для развертывания специалистов по зачислению.
То, что я делаю, просто. Независимо от того, входит ли в план обучения в колледже или университете или включается в программу обучения учителей, время для увеличения нашего внимания на дистанционном и онлайн-обучении. У нас есть все штуки, и у нас есть растущая потребность. Онлайн, смешанное и дистанционное обучение предлагает турне для успешного управления зачислением.
Автор : Д-р Бернард Лускин является генеральным директором www.LuskinInternational.com. Берни был генеральным директором восьми колледжей и университетов, генерального директора Philips Interactive Media, Jones Education Networks, включая Mind Extension University и подразделения других компаний из списка Fortune 100. Он является лицензированным брачным и семейным терапевтом (LMFT) и учителем-психологом. Лускин – член Американской психологической ассоциации и бывший президент Общества психологии и технологии СМИ АПА. Д-р Лускин был генеральным директором Coastline College, первого образовательного колледжа на базе дистанционного обучения и канцлера, Международного университета Джонса, первого аккредитованного на региональном уровне, полностью онлайн-университета. Берни Лускин преподавал в университетах UCLA, USC, Pepperdine, Claremont, Fielding и Touro. Электронная почта: [email protected]
Особая благодарность : доктор Тони Лускин за вашу редакционную и техническую помощь.
###