Являются ли сегодняшние молодые люди более нарциссическими, чем предыдущие поколения? И как они отличаются друг от друга – или то же самое?
Рассказ прошлой недели в разделе «Нью-Йорк Таймс» в основном касался разногласий по этим вопросам. Разумеется, для газетной статьи сложно осветить все вопросы, особенно при освещении науки, и, следовательно, для читателей трудно получить всю необходимую им информацию, чтобы судить сами.
Так вот что я думал, что буду здесь. Заинтересованные читатели, блоггеры и т. Д. Могут смотреть на данные и делать свои собственные суждения. Разумные люди могут не согласиться, но лучше всего сделать это в контексте всех результатов. Даже если вы не можете прочитать все статьи, просто получить представление о масштабах исследования должно обеспечить лучшее представление о том, что мы знаем о изменениях поколений.
Результаты исследования подразделяются на 5 основных областей: 1) нарциссизм, 2) положительные самооценки и другие черты, связанные с нарциссизмом, 3) культурные продукты, такие как использование языка, 4) положительные тенденции, связанные с индивидуализмом, и 5) обоснованность Инвентаризация нарциссической личности (NPI).
1. Увеличение нарциссизма: четыре кросс-секционных, один ретроспективный и четыре временных набора данных соответствуют более высокому нарциссизму среди более поздних (более молодых) поколений. Они используют три различные меры нарциссизма (НПИ, Калифорнийский психологический инвентарь и клиническое интервью для расстройства нарциссической личности) и встречаются в нескольких возрастных группах и культурах:
Cai, H., Kwan, VSY, & Sedikides, C. (2012). Социокультурный подход к нарциссизму: случай современного Китая. Европейский журнал о личности , 26, 529-535.
Фостер, Дж. Д., Кэмпбелл, WK, & Twenge, JM (2003). Индивидуальные различия в нарциссизме: раздутые взгляды на всю жизнь и по всему миру. Journal of Research in Personality, 37, 469-486.
Twenge, JM, & Foster, JD (2010). Когорта рождения увеличивается в нарциссических чертах личности среди американских студентов, 1982-2009. Социальная психология и личность, 1, 99-106.
Стюарт, К. Д., Бернхардт, ПК (2010). Сравнение Millennials с до 1987 года и друг с другом. Североамериканский журнал психологии, 12, 579-602.
Stinson, FS, Dawson, DA, Goldstein, RB, Chou, SP, Huang, B., Smith, S. M (2008). Распространенность, корреляция, инвалидность и сопутствующая патология диабетических расстройств личности в беспартийной выборке нарциссической личности DSM-IV. Результаты эпидемиологического обследования волной 2 по алкоголю и связанным с ним состояниям. Journal of Clinical Psychiatry, 69, 1033-1045.
Twenge, JM, Konrath, S., Foster, JD, Campbell, WK, & Bushman, BJ (2008). Эгос, накачивающийся со временем: кросс-временный метаанализ Индекса Нарциссической Личности. Journal of Personality , 76, 875-902.
Twenge, JM, & Foster, JD (2008). Сопоставление масштабов эпидемии нарциссизма: увеличение нарциссизма в 2002-2007 гг. Среди этнических групп. Journal of Research in Personality, 42, 1619-1622. (наш ответ на исследование кампусов UC)
Wilson, MS, & Sibley, CG (2011). «Нарциссизм ползет?» Доказательства возрастных различий в нарциссизме в целом в Новой Зеландии. New Zealand Journal of Psychology, 40 , 89-95.
2. Также повышались черты, связанные с нарциссизмом, такие как внешние ценности, нереалистичные ожидания, материализм, низкое сочувствие, агентные (но не общинные) самооценки, самооценка, самофокус, выбор более уникальных имен для детей, меньшая озабоченность для других, меньший интерес к оказанию помощи окружающей среде и низкое сочувствие. Исследования последовательно показывают увеличение этих признаков, за исключением того, что данные о самооценке смешаны. Самооценка возрастает в начальной школе, средней школе и студентах, но не меняется среди учащихся средних школ в 2 из 3 исследований. Многие из нижеприведенных исследований используют данные «Мониторинга будущего», той же базы данных учащихся старших классов, которые, как утверждали критики, не показали значимых различий между поколениями.
Gentile, B., Twenge, JM, & Campbell, WK (2010). Рождаемость когортных различий в самооценке, 1988-2008 гг .: кросс-временный метаанализ. Обзор общей психологии, 14, 261-268.
Konrath, SH, O'Brien, EH, & Hsing, C. (2011). Изменения в эмпатии диспозиции в американских студентах со временем: метаанализ. Личность и социальная психология , 15 , 180-198.
Lindfors, P., Solantaus, T., & Rimpela, A. (2012). О страхах за будущее среди финских подростков в 1983-2007 годах: от глобальных проблем до плохого здоровья и одиночества. Журнал подросткового возраста .
Park, H., Twenge, JM, & Greenfield, PM (в прессе). Великая рецессия: последствия для ценностей и поведения подростков. Социальная психология и личность. (использует MtF)
Reynolds, J., Stewart, M., Sischo, L. и MacDonald. R. (2006). Подростки становятся слишком амбициозными? Образовательные и профессиональные планы старших классов старших классов, с 1976 по 2000 год. Социальные проблемы, 53, 186-206. (использует MtF)
Twenge, JM, & Kasser, T. (2013). Постоянные изменения материализма и централизованности работы, 1976-2007 годы: ассоциации с временными изменениями в социальной незащищенности и материалистическим ролевым моделированием. Бюллетень личной и социальной психологии, 39, 883-897. (использует MtF)
Twenge, JM, & Campbell, WK (2010). Когортные различия рождаемости в наборе данных «Мониторинг будущего» и в других местах: дополнительные доказательства для поколения Me. Перспективы психологической науки, 5, 81-88. (использует MtF)
Twenge, JM, Campbell, SM, Hoffman, BR, & Lance, CE (2010). Потенциальные различия в значениях работы: увеличение досуга и увеличение внешних ценностей, снижение социальных и внутренних ценностей. Журнал управления, 36, 1117-1142. (использует MtF)
Twenge, JM, Abebe, EM, & Campbell, WK (2010). Подходящие или стоящие: тенденции в выборе американских родителей для детских имен, 1880-2007. Социальная психология и личность , 1, 19-25.
Twenge, JM, & Campbell, WK (2001). Возрастные и родовые когортные различия в самооценке: кросс-временный метаанализ. Личность и социальная психология, 5 , 321-344.
Twenge, JM & Campbell, WK (2008). Повышение позитивных взглядов на себя среди учащихся старших классов: изменения когорты когорты в ожидаемой производительности, самодовольстве, самолюбовании и само-компетентности. Психологическая наука , 19, 1082-1086. (использует MtF)
Twenge, JM, Campbell, WK, & Freeman, EC (2012). Половые различия в жизненных целях молодых людей, забота о других и гражданская ориентация, 1966-2009. Journal of Personality and Social Psychology , 102, 1045-1062. (использует MtF)
Twenge, JM, Campbell, WK, & Gentile, B. (2012). Постепенное увеличение числа агентских самооценок среди американских студентов, 1966-2009. Self and Identity , 11, 409-427.
3. Широкий спектр культурных данных также предполагает растущий индивидуализм и ослабление коллективизма, в том числе изменения в использовании местоимений в книгах и текстах песен, словесные слова и фразы, уменьшение моральных слов и больший акцент на славу на телешоу для детей.
DeWall, CN, Pond, RS, Campbell, WK, & Twenge, JM (2011). Настройка психологических изменений: лингвистические маркеры психологических качеств и эмоций со временем в популярных американских песнях. Психология эстетики, творчества и искусств, 5, 200-207.
Greenfield, PM (2013). Меняющаяся психология культуры с 1800 по 2000 год. Психологическая наука .
Kesebir, P., & Kesebir, S. (2012). Культурная значимость морального характера и добродетели снизилась в Америке двадцатого века. Журнал положительной психологии .
Twenge, JM, Campbell, WK, & Gentile, B. (2012-a). Увеличивает индивидуалистические слова и фразы в американских книгах, 1960-2008 . PLoS ONE , 7, e40181.
Twenge, JM, Campbell, WK, & Gentile, B. (2013). Изменения в использовании местоимения в американских книгах и рост индивидуализма, 1960-2008. Журнал кросс-культурной психологии, 44, 406-415.
Uhls, YT и Greenfield, PM (2011). Повышение славы: анализ исторического содержания. Киберпсихология: журнал психосоциальных исследований по киберпространству, 5 , 1.
4. Индивидуализм также связан с отношениями, поддерживающими равенство для всех, независимо от членства в группах. Множество доказательств – как из академических журналов, так и из опросов – предполагает, что молодые поколения более терпимы и поддерживают равенство. Обратите внимание, что поддержка равенства и эмпатии – это не одно и то же.
Картер, JS (2010). Космополитический образ жизни для всех? Переоценка влияния городов и региона на расовые отношения с 1972 по 2006 год. Journal of Black Studies, 40 , 1075-1093.
Исследовательский центр Pew (2013). Гей-брак: ключевые данные из Pew Research.
Thornton, A., & Young-DeMarco, L. (2001). Четыре десятилетия тенденций в отношении к семейным проблемам в Соединенных Штатах: 1960-е – 1990-е годы. Журнал о браке и семье , 63 , 1009-1037.
Twenge, JM, Campbell, WK, & Gentile, B. (2012-c). Использование мужского и женского местоимения в книгах США отражает статус женщин, 1900-2008. Роли секса , 67 , 488-493.
Twenge, JM (1997a). Отношение к женщинам, 1970-1995 годы: метаанализ. Психология женщин ежеквартально, 21, 35-51.
5. Наконец, статья Нью-Йорк Таймс критиковала инвентаризацию нарциссической личности, предполагая, что она не измеряет нарциссизм, а вместо этого измеряет «желательные черты». Хотя некоторые элементы NPI могут казаться изолированными (например, «я уверен»), общий балл предсказывает нарциссическое поведение, а не только несколько предметов. Кроме того, другие предметы звучат не так же желательно («Я могу жить своей жизнью так, как я хочу», «Мне легко манипулировать людьми»).
НКО является наиболее хорошо подтвержденной мерой нарциссизма признаков. Он не разработан как клиническая мера (вопреки утверждению NYT о том, что «NPI – это инструмент, обычно используемый психологами для выявления как клинического, так и пограничного нарциссизма»), но сильно коррелирует с клиническими оценками. Некоторые исследования показывают, что нарциссизм имеет грандиозные и уязвимые формы. NPI захватывает грандиозные формы. Эти вопросы затронули большой объем исследований. Например:
Miller, JD, Gaughan, ET, Pryor, LR, Kamen, C., & Campbell, WK (2009). Являются ли исследования, использующие нарциссическую личность, релевантными для понимания нарциссического расстройства личности ?. Journal of Research in Personality , 43 (3), 482-488.
Miller, JD, & Campbell, WK (2010). Случай использования исследований по нарциссизму признаков как строительного блока для понимания расстройства нарциссической личности. Нарушения личности: теория, исследование и лечение , 1 (3), 180.
Samuel, DB, & Widiger, TA (2008). Конвергенция мер нарциссизма с точки зрения функционирования общей личности. Оценка , 15 (3), 364-374.
Miller, JD & Campbell, WK (2008). Сравнение клинических и социально-личностных концептуализаций нарциссизма. Journal of Personality , 76, 449-476.
Miller, JD, Hoffman, BJ, Gaughan, ET, Gentile, B., Maples, J., & Campbell, WK (2011). Грандиозный и уязвимый нарциссизм: номологический сетевой анализ. Journal of Personality , 79, 1013-1042.
Miller, JD, Dir, A., Gentile, B., Wilson, L., Pryor, LR, & Campbell, WK (2010). Поиск уязвимой темной триады: сравнение психопатии фактора 2, уязвимого нарциссизма и пограничного расстройства личности. Journal of Personality , 78, 1529-1564.
Miller, JD, Widiger, TA, & Campbell, WK (2010). Нарциссический расстройство личности и DSM-5. Журнал аномальной психологии , 119, 640-649.
Я приветствую дальнейшие мысли по этой теме, в том числе наблюдаемые различия поколений, возможные причины, другие документы, в которых обнаруживаются различия в поколении или сходства, а также исследования, которые необходимо сделать дальше.