Помощь детям справиться с травмой школьного насилия

Инструменты для воспитания и школьные мероприятия для стрельбы из оружия.

Источник: Wikimedia Commons

Недавние стрельбы из школьных пушек во Флориде и Мэриленде продолжают напоминать нам о том, что необходимо принять меры для обработки травмы с нашими детьми и защитить наших детей в школах. Детская подверженность насилию в отношении оружия является основным национальным кризисом в области здравоохранения, и Американская академия педиатрии предлагает, что насилие с пистолетом является второй по значимости причиной смерти детей в Соединенных Штатах. Кампания Брэди сообщает о том, что в среднем в среднем приходится 40 детей и подростков, расстрелянных и выживших, американских детей убивают в результате насилия с применением оружия в 11 раз чаще, чем детей из других стран с высоким уровнем дохода, а также из-за более чем 165 школьных расстрелов со времен Сэнди Крюковая массовая стрельба в 2012 году. Данные Национального центра статистики здравоохранения поддерживают эти проблемы, указывая, что огнестрельное оружие входит в первую десятку ведущих причин смертей от травм для детей, начинающихся в возрасте 1 года.

Важное исследование, опубликованное в Педиатрии, показало, что более 17,5 млн. Человек или 1 из 4 детей школьного возраста в Соединенных Штатах подвергались насилию в отношении оружия в течение их жизни, как свидетелей или жертв. Результаты также свидетельствуют о том, что 1 из 33 детей (более 2 миллионов человек) подвергся прямому нападению со смертельным оружием. Образец (N = 4.114) представлял собой национальный опрос детей (51% мальчиков, 56,7% кавказских, 18,8% латиноамериканцев, 15,1% чернокожих и 9,4 других нелатиноязычных рас) в возрасте от двух до семнадцати лет.

• Как Соромания превращает Здоровые Отношения Токсичные
• Самораскрытие во время #Metoo
• Содержание их персонажа
• Grit: Что такое, Неизвестно, и От Марка?
• Наблюдает порно Обман на Ваш партнер?

Эти статистические данные ошеломляют. Крайне важно, чтобы мы активизировали наши усилия, направленные на то, чтобы помочь детям с травмой подвергаться насилию с применением оружия, учитывая, что жертва или даже свидетель насилия приводит к значительным уровням симптомов травмы, депрессии, беспокойства, гнева и агрессии в молодежь. Большинство детей, если они не подвергаются насилию напрямую, подвергаются насилию с применением оружия через телевидение, видеоигры, фильмы и социальные сети. Следовательно, крайне важно, чтобы мы начали беседы с нашими детьми, чтобы уменьшить травматическое воздействие стрельбы из пистолета.

Вот несколько предложений относительно необходимых и эффективных вмешательств:

• Родители, учителя, консультанты и другие воспитатели могут поговорить с детьми о том, что произошло простым и обнадеживающим образом.
• Мы можем объяснить травматический инцидент с детьми в простых, неграфических фактах.
• Дети знают, что произошло. Сохранение «тайны» или составление истории об этом может только добавить путаницу и недоверие. Дети могут бояться говорить об этом, потому что это «секретная или запретная тема». Чтобы создать здоровые диалоги, мы можем пригласить детей спросить взрослых о любых вопросах, которые они могут иметь о том, что произошло, или о себе и своих близких.
• Дети часто беспокоятся: «Будет ли это со мной? Может ли это произойти в нашей школе или в нашем районе? »Мы можем успокоить и утешить детей, сказав им, что это страшное событие не является обычным явлением, и что дети в безопасности.
• Мы можем использовать простые слова и простые предложения, которые избегают ненависти, расизма и страха. Маленькие дети лучше разбираются в проблемах, когда они объясняются эмоционально нейтральными, краткими и понятными способами. Мы можем сказать детям, что это очень печальное событие, которого никогда не должно было случиться.
• Мы можем укрепить и рассказать детям, что взрослые прилагают все усилия, чтобы сохранить всех детей в безопасности – дома, в школе, на игровой площадке и в сообществе.
• Мы можем отключить наши телевизоры, пока дети находятся в комнате, и убедитесь, что разговоры о взрослых происходят только с взрослыми в комнате.
• Мы можем помочь детям оплакивать и печалиться, обрабатывать их мысли и чувства с помощью книг о потерях, марионетках, рисунках и рассказах.

• Моя новая книга « Куда пошел мой друг»? Помощь детям справиться с травматической смертью может служить отличным первым шагом в пути исцеления. Куда отправился мой друг? представляет собой учебную книжку с детскими рисунками, предназначенную для изучения взрослым ребенком (3-8 лет), который потерял кого-то в результате внезапного или травматического инцидента.

  • Как остановить свой ум от блуждания во время медитации
  • Тренажерный зал Pick Ups и ECT: 2 темы из 1 Эпизод докторов
  • Подросток и родительские заблуждения о вождении и марихуаны
  • Полиция и наркомания
  • Неработающая привилегия: 1000+ Законодательство только для замужних людей

• Мы можем поощрять детей рисовать картины, писать письмо или даже давать игрушку пострадавшим семьям. Отказаться очень полезно, даже для детей.

Предоставление положительной, простой и обнадеживающей основы для объяснения и обработки травматической смерти изменяет содержание от ужасающего и подавляющего до понятного и управляемого. Хотя мы не можем помешать детям засвидетельствовать или слышать о страшных смертных случаях, как в случае насилия с применением оружия, самоубийств, террористических атак и даже автомобильных аварий, мы можем предоставить им слова и инструменты, которые способствуют справиться, укрепить и адаптироваться.

Нужно успокаивать и безопасно разговаривать с нашими детьми о пистолетном насилии, но недостаточно. В качестве лидеров в нашем сообществе представлены некоторые предложения по важным мероприятиям, которые мы можем реализовать для смягчения хронической травмы и потери детей:

• Специалисты в области психического здоровья должны оказывать поддержку и лечение в школах, клиниках и приютах для детей, подвергшихся насилию в отношении оружия.

• Внедрение стандартизованных скринингов и клинических интервью для воздействия насилия в отношении летального оружия в рамках экзамена по добровольному посещению в педиатре, а также в школах, Head Starts и ERs может также позволить нам вмешаться на ранних этапах представления симптомов.

• Книга, куда пошел мой друг? Помощь детям справиться с травматической смертью экономически эффективное вмешательство в психическое здоровье для детей (3-8 лет), которые подверглись травматической смерти.

• Родители, учителя, педиатры, врачи-медики, консультанты и социальные работники в школах, приютах, общинных клиниках и больницах, которые первыми наблюдают социально-эмоциональные и физические симптомы у детей, должны направлять в центры психического здоровья инструмент оценки и вмешательства первого шага. Раннее вмешательство – это профилактика.

Поскольку мы живем во все более жестоком мире, важно, чтобы родители, воспитатели и другие взрослые воспитатели не забывали о безмолвных жертвах, невинных свидетелях, о детях, которые наблюдают, слушают и чувствуют себя в стороне. Крайне важно, чтобы мы сосредоточили наши ресурсы на том, что эксперты определяют в качестве национального молодежного кризиса, для предоставления экономически эффективных, немедленных, школьных и общинных программ психического здоровья детям, подвергшимся школьным стрельбам. Как мы хорошо знаем, насилие порождает насилие. Раннее вмешательство – это профилактика, и если каждый четвертый американский ребенок подвергается прямому воздействию насилия в отношении оружия, нам необходимо вмешаться, чтобы разорвать межпоколенный цикл насилия и возникающий кризис психического здоровья, связанный с травмой и насилием с применением оружия.