Почему вы так себя чувствуете?

Вы родились таким образом?

Пути, которыми вы включаете свою личность, интеллект, характер, добродетели, сексуальную ориентацию и гендерную идентичность. Это результат взаимодействия пяти факторов: генетики, эпигенетики, обучения в раннем детстве, более позднего социального обучения и выбора. Эти факторы основаны на механизмах, которые составляют вашу личную идентичность.

Размеры личности включают в себя «большую пятерку»: открытость к опыту, добросовестность, экстраверсия / интроверсия, согласие и невротизм (склонность к излишнему беспокойству). Размеры морального характера включают в себя наличие или отсутствие таких добродетелей, как храбрость, честность, лояльность и умеренность. Размеры сексуальной ориентации включают гетеросексуальные, гомосексуальные, бисексуальные или пансексуальные. Размеры гендерной идентичности включают в себя наблюдение за тем же полом, что и ваш первоначальный биологический пол, или иным образом. Размеры интеллекта – это не только IQ, но и способность решать проблемы, требующие кинестетических, пространственных, музыкальных и социальных представлений.

Существуют тысячи различных комбинаций этих измерений, и естественно удивляться, почему вы оказались с той комбинацией, которая у вас есть. Одно очень простое объяснение заключается в том, что Бог сделал вас таким, каким вы есть, но в этой гипотезе нет доказательств.

Еще одно упрощенное объяснение говорит о том, что вы так из-за ваших генов, что подразумевает, что вы родились так, как вы находитесь на всех измерениях, от индивидуальности до гендерной идентичности. На рисунке показано более сложное и доказательное мнение, в котором показано, как факторы генетики, эпигенетики, раннего детства, более позднего социального обучения и выбора взаимодействуют сложными способами.

• Алкоголь преследует Кубок Стэнли!
• F * ck Это
• Эффективные травяные добавки для беспокойства
• Почему вы никогда не должны рассчитывать на все
• Как «Что, если» Мысли ловушки Страшные летчики

Источник: Пол Тагард

В упрощенном виде генетики гены, которые унаследовали ваши гены для ваших родителей, продуцируют белки, которые приводят к поведению. Тогда мы могли бы сказать, например, что вы экстраверты, потому что у вас есть ген для экстраверсии. У таких объяснений много проблем.

• Секрет освежающего сна
• Шкатулка Pandora’s Make-Up
• Ловушка успеха: Лопата, Бурден и знаменитость
• Разделение никогда не заканчивается: привязанность – это право человека
• Извлечение печали

Во-первых, физические и поведенческие свойства связаны с взаимодействием многих генов. Например, более 100 различных генов участвуют в определении высоты, и около 15 генов влияют на цвет глаз. Таким образом, ген не является простым переключателем, который включает и выключает персональные характеристики, поскольку они зависят от взаимодействия нескольких генов.

Во-вторых, новое поле эпигенетики осложнило старую картину генов, продуцирующих белки, которые приводят к физическим и поведенческим результатам. Взаимодействие с окружающей средой, начинающейся в матке, модифицирует гены путем добавления химических веществ, которые включают или выключают их. Независимо от того, действительно ли ген производит белок, зависит не только от гена, но и от его химических изменений, на которые могут влиять такие воздействия окружающей среды, как питание, стресс, токсичные металлы и лекарства. Эти модификации могут даже передаваться последующим поколениям. Например, когда люди страдают от сильного голодания, некоторые из их генов химически модифицируются способами, передаваемыми их детям. Растущий объем исследований показывает, что существуют важные эпигенетические эффекты на болезнь, личность и интеллект.

В-третьих, люди и персонажи людей также страдают от обучения. Маленькие дети учатся через взаимодействие с родителями, другими людьми и вещами в окружающей среде. На такое обучение влияют генетика и эпигенетические маркеры ребенка, но также могут реагировать и влиять на эпигенетику, потому что то, что ребенок учит, влияет на среды, которые влияют на эпигенетику. Например, когда дети узнают, что их родители угрожают или ненадежны, возникающий стресс может привести к изменениям химических привязанностей к их генам.

У пожилых детей и взрослых есть еще более широкий спектр социального обучения от друзей, коллег и более сложных сред. То, что вы узнаете на этом этапе, будет зависеть от ваших генов, эпигенетических изменений и раннего опыта. Позднее социальное обучение может также подпитываться и влиять на эпигенетику, например, если вы принимаете наркотики, которые меняют химические маркеры на ваши гены.

Последним фактором, влияющим на то, кем вы являетесь, является выбор. Для верующих в полной свободной воле выбор – это основное влияние на вас. Но эти взгляды наивны, учитывая то, что известно о вкладах генетики, эпигенетики и прошлого обучения. Тем не менее, бывают случаи, когда индивидуальный выбор влияет на личность. Например, если алкоголик решает стать трезвым, то это решение имеет большое влияние на будущее социальное обучение из-за присутствия разных спутников. Такой выбор не требует свободной воли в любом абсолютном смысле, только то, что человек действует без внешнего контроля или внутренних препятствий, таких как психическое заболевание.

Поэтому, как правило, слишком просто говорить с Леди Гага, что вы «родились таким образом», потому что личные качества обычно возникают в результате взаимодействия генов, эпигенетики, обучения и выбора. Много исследований необходимо определить, как взаимодействие этих факторов заставляет людей быть такими, какими они есть.