Прикосновение в десять раз сильнее, чем словесный или эмоциональный контакт, и он оказывает влияние на все, что мы делаем. – Эшли Монтегю
Не так давно команда, возглавляемая Аннетт Ширмер в Институте Макса Планка в Германии, наняла около пятидесяти пятилетних детей и их матерей для участия в эксперименте. Во-первых, они попросили каждого матери-ребенка-дуэта играть вместе с некоторыми блоками, как дома, а Ширмер и ее команда смотрели.
Мамы этого не знали, но исследователи подсчитывали количество раз, когда они касались своих детей. В среднем было около одного касания в минуту, причем некоторые «трогательные» матери чаще касались друг друга, а мамы «с низким касанием» касались меньше или вообще не касались.
Через две недели исследователи попросили детей отдохнуть в сканере fMRI и посмотреть изображение лавовой лампы.
Зачем ставить детей через это? Ширмеру было любопытно, как будет выглядеть мозг каждого ребенка в режиме покоя по умолчанию или в состоянии разума, когда они не занимаются задачей. Действуют ли регионы, связанные с социальным познанием? Если бы они находились в режиме дефолта, это предполагало бы, что социальный мозг ребенка был сильным или хорошо развитым, считают ученые, особенно в «теории разума», что является способностью понимать, что убеждения, желания, перспективы и перспективы другого человека значения отличаются от собственных. Дети с хорошо развитой теорией разума лучше предсказывают, как другие будут реагировать на них или на ситуацию.
Итак, каково ваше предсказание? Могут ли дети матросов с высоким касанием активировать социальный мозг, даже в периоды отдыха, чем дети матросов с малым касанием?
Источник: CCO / Creative Commons
Если вы догадались, да, вы правы. Сканирование показало, что чем больше мать касалась своего ребенка во время игрового наблюдения – «тонкого среза» их отношений, тем больше было перекрытие между сетью режима по умолчанию этого ребенка и его или ее социальной сетью мозга. Это включало схему между префронтальной корой и изоляцией обработки эмпатии, которой не было у детей с низким уровнем прикосновения.
Ширмер и ее коллеги стараются указать, что это корреляция, а не причинность. Тем не менее, «можно предположить, – писал они в исследовании, – что дети с более прикосновением более легко взаимодействуют с ментализирующим компонентом« социального мозга »и что, возможно, их интерес к психическим состояниям других людей больше, чем у детей с меньше касания “.
Еще одна вещь о префронтальной коре и изолинии: они продолжают развиваться в подростковом возрасте. Уже не поздно, не так ли?
Выдержка из Wits Guts Grit: All-Natural Biohacks для умных, устойчивых детей