Что делать, когда ваш ребенок разговаривает

Трехступенчатая стратегия реагирования на неуважительное поведение

«Искусство материнства – учить детей искусству жизни», – Элейн Хеффнер.

Источник: iStock / Используется с разрешения

Большинство детей проходят этапы испытания грубого поведения по отношению к своим родителям. И все люди иногда позволяют мгновенному раздражению одолеть их, поэтому они огрызаются на других.

• Как не обременять наших детей собственной эмоциональной «штучкой»
• Кончить – значит начинать
• Мужественность не наш враг
• 8 способов проснуться счастливее
• Да, богатые и знаменитые действительно нарциссичны

Родителям часто советуют не обращать внимания на легкую подвижность глаз, но бороться с реальным неуважением. Но как вы узнаете разницу? Как выглядит расправа и насколько она эффективна? Должны ли вы действительно стратегически игнорировать непристойное поведение малыша или подростка?

Я не думаю, что игнорирование какого-либо провокационного поведения со стороны ребенка является хорошей идеей. Когда дети выражают раздражение по отношению к нам, часто называемое «обратным разговором», они пытаются нам что-то сказать, а если мы не слушаем, они просто обостряются.

Но это также не означает, что вы резко «расправляетесь», потому что это разрушает ваши отношения с ребенком и делает неуважительное поведение еще более вероятным в будущем.

• Что нужно, чтобы иметь здоровую личность?
• Учиться у тех, кто заботится
• Женатые люди счастливее? Ответы на вопросы
• Стремление действовать в эмпатии, а не прыгать на суд
• Прибыль от смерти – история о налоксоне

Ваша цель – спокойно восстановить свой семейный стандарт уважения. Вы делаете это, проявляя уважение, в то время как вы предлагаете конструктивное общение для решения проблемы вашего ребенка, в то же время устанавливая четкие ожидания относительно общения в вашей семье.

Вот ваша трехступенчатая стратегия:

1. Следите за своим языком и уважайте модель, когда вы общаетесь со своим ребенком, даже когда он вас обижает. В общем, если вы критикуете или кричите, прикусите язык. Не бойтесь устанавливать ограничения, но подождите, пока вы не сможете говорить спокойно и с уважением. (Не волнуйтесь, ваш ребенок не забудет, что они вас избили. Они не щенки.)

2. Не принимайте это на свой счет . Напомните себе, что ваш ребенок все еще учится самоконтролю, и сейчас у него есть проблема, которая заставляет его терять терпение. Признайте проблему, с которой они сталкиваются (и, если необходимо, предложите помощь), даже если вы установите ограничение на их тон. Дети дважды задумываются о том, как обидеть чувства родителей, которых они поддерживают. В целом, укрепляйте свои отношения с ребенком, ищите любую возможность для позитивной связи. Убедитесь, что вы проводите по крайней мере 15 минут наедине с каждым ребенком каждый день, уделяя им свое пристальное, позитивное внимание.

3. Когда ваш ребенок говорит с вами обидно, спокойно сопоставьте его обидные слова или тон и определите четкое ожидание уважительного общения:

«Ой! Эти слова звучат так, будто им больно. Вы должны быть расстроены, чтобы говорить со мной таким образом. Ты знаешь, я не говорю с тобой таким тоном. Вы можете сказать мне, что вы расстроены, не нападая на меня. В чем дело?”

Или, если вы уже знаете: «Я слышал, что вы очень сердитесь на меня сейчас. Я слышу, сколько бы ты хотел, я бы сказал да тому, что ты хочешь. Я хочу услышать больше об этом, но я не могу слушать, когда чувствую нападение. Давайте поговорим об этом, когда мы оба будем более спокойными.

Обратите внимание, что мы учим детей, как быть в отношениях с другим человеком.

• Если мы неуважительно реагируем на их грубость, мы сохраняем поведение, потому что мы моделируем неуважение.
• Если мы игнорируем их неуважение, мы усиливаем поведение, потому что мы не реагируем на то, что они выражают, или то, как они это выражают.
• Если мы признаем, что у них возникли проблемы, предложим им помочь с этой проблемой и предложим им относиться к нам с уважением – так же, как мы моделируем, – ребенок учится общаться с уважением, даже когда эмоции накаляются.

Здесь нет шока, но дети учатся у нас. Конечно, они будут примерять отношения, которые они видят в школе и в кино. Но когда мы устанавливаем четкое ограничение на отношение к людям и моделируем такое поведение, дети будут следовать нашему примеру.

Если бы это было так просто, чтобы заставить их опустошить посудомоечную машину.