Сегодня утром Епископальная церковь, в которой я присутствую, приветствовала нашего епископа особой литургией, в которой была прекрасная музыка, подготовленная нашим органистом и хормейстером. Наш хор пел, играли звонки на колокольчиках, а ее виолончель играл талантливый музыкант. Все было довольно мило, и мы были в приходском зале, у которого есть большие окна за алтарем, позволяющие красоте нашей литургии усиливаться красотой Матери Природы. Но, несмотря на всю эту красоту от имени нашего епископа, я знал, что зрелище митры и персонала стало для меня зрелищем, которое испорчено неспособностью защищать, не лечить, не предотвращать, не понимать. Я часто писал о важности сообщества в защите детей от вреда и в поддержке процесса их лечения, когда они подвергаются насилию. За последние 20 лет я был свидетелем в новостях и прислушиваясь к опыту жертв, которые доверились мне, как неадекватно церкви реагировали на сообщения о сексуальных надругательствах, нападениях и домогательствах, и как медленно работали члены иерархии. правильно ухаживать за этими ранами и изменять факторы, связанные с сексуальными нарушениями. Я вырос католиком, и, конечно, католическая церковь была главным преступником в центре внимания, но это также верно и для многих других конфессий. Баптистская церковь – это та, которая была в новостях совсем недавно, но их гораздо больше.
Вчера я нашел раздаточный материал на конференции, на которой я присутствовал 10 лет назад: Конференция Южно-Региональной Американской Академии Пастырских Советников. Пленарное выступление в эти выходные было проведено Мэри Гейл Фроули-О’Ди, доктором философии, преданным и мудрым психотерапевтом и автором книги « Извращение власти: сексуальное насилие в католической церкви» . Вот ее практические, важные рекомендации, актуальные как сейчас, так и 10 лет назад. Я включаю мои комментарии в скобках:
1.) Улучшить обучение семинарии.
2.) Ежегодное качественное обучение по вопросам защиты детей для духовенства, включая ролевые игры и тематические презентации (* Доступны качественные программы обучения. Две из них упомянуты ниже)
3.) Каждую четверть проповедуйте о каждом аспекте ответственности каждого взрослого в собрании за защиту детей от жестокого обращения. (Мне 70 лет, и я большую часть своей жизни ходил в церковь и никогда не слышал, чтобы священник проповедовал на эту тему.)
4.) Создание общинных общинных комитетов, миссия которых заключается в разработке руководящих принципов и мероприятий для общины, в которых рассматриваются все аспекты защиты детей на разных этапах развития. (Опять же, есть доступные программы; 2 перечислены ниже.)
5.) Проповедуйте о важности сообщения о подозрении на жестокое обращение с детьми и о том, как это сделать (я никогда не слышал, чтобы проповедник проповедовал на эту тему).
6.) Проинформируйте собрание о любых прошлых, настоящих или будущих жалобах или сообщениях, а затем разработайте ритуалы исцеления для собрания (хороший пример этого произошел в начале Ежегодного собрания епископальной церкви 2018 года, описанного в моем предыдущем блоге под названием «Как» Публичные мероприятия или помощь в залечивании раны от сексуального насилия.)
7.) Если какое-либо духовенство подвергло ребенка сексуальному насилию, убедитесь, что он или она получает соответствующую психиатрическую помощь, и принесите извинения пострадавшему ребенку, семье и церковному сообществу. (Число преступников, которым разрешено избегать всего этого, является поразительным, и, таким образом, так же, как и число тех, кто подвергся насилию из-за этого избегания. Также важно требовать, чтобы преступник по какой-либо причине был лишен любого доступа к детям в будущем. )
8.) Включить ограничения сроков для епископов и другие политики, которые препятствуют иерархической жесткости
_______________________________________________________________________
* Защита Божьих детей (Епископальная епархия Атланты).
* Стюарды детей / Darkness to Light – еще один отличный помощник (www.d2l.org)
Рекомендации
Frawley-O’Dea, MG (2007). Извращение мощи. Нэшвилл, Теннесси: Университетская пресса Вандербильта
