Больше исследований Ссылки Аутизм и мозжечок

Life Sciences Database/Wikimedia Commons
Мозжечок (латынь для маленького мозга) в красном.
Источник: База данных по естественным наукам / Wikimedia Commons

Новое исследование, проведенное профессором молекулярной биологии Принстонского университета Самуэлем Вангом, предполагает, что аномалии мозжечка коррелируют с некоторыми сенсорными трудностями, наблюдаемыми при расстройствах аутистического спектра (ASD). До сих пор в аутизме отмечались трудности сенсорной интеграции, но их основные механизмы мозгового цикла оставались загадочными.

В предыдущих блогах Psychology Today я много писал о исследованиях, которые Сэм Ван и его коллеги проводили на мозжечке. Эта запись является обновлением к ноябрю 2014 года, которое я написал под заголовком «Как клетки Пуркинье в мозжечке связаны с аутизмом?»

Новое исследование, проведенное Wang et al., Использовало пять различных моделей мышц, связанных с аутизмом, каждый из которых с другой генетической мутацией, которая ранее была связана с аутизмом, чтобы помочь команде исследователей определить конкретные корреляции между каждой мутацией и различными типами задержки зачатков глазных глаз. Мыши, несущие любую из пяти мутаций, связанных с аутизмом, испытывают трудности с ассоциированием вспышки света и затяжки воздуха во время классического кондиционирования глаз.

В журнале « Элиф » было опубликовано исследование, проведенное в июле 2015 года «Ассоциативные сенсорные дефекты обучения в пяти мозговых аутизма» . Cerebella r является сестринским словом «церебральный». Мозжечок означает, связанный с мозжечком или связанный с ним.

Как мозжечок связан с аутизмом?

Расстройства спектра аутизма у людей обычно характеризуются социальными дефицитами, трудностями общения, повторяющимся поведением, проблемами сенсорной информации, а в некоторых случаях и когнитивными задержками.

До сих пор было загадочно, какие схемы в мозге ответственны за различные различия в обучении глазных глаз и аутизме. Новое исследование открывает новые основания, спрашивая, не позволяют ли конкретные варианты генов, повышающих риск аутизма у людей, нарушать кондиционирование глазных мышей на мышах.

Новые данные показывают, что мыши «аутизма» испытывают трудности с получением и интеграцией сенсорной информации из множества органов чувств, функции мозга, которая регулируется мозжечком. В пресс-релизе Ван сказал: «Многим людям с аутизмом трудно интегрировать информацию из разных органов чувств. Тест воздушной затяжки может моделировать эту сенсорную борьбу ».

Мозжечок получает множество сенсорной информации и переводит этот вход в согласованные действия. Предыдущие исследования в области мозга и исследования после вскрытия обнаружили аномалии в мозжечке людей с аутизмом. Однако именно то, как эти аномалии связаны с симптомами аутизма, остается неясным.

Исследователи используют кондиционирование Eyeblink для связывания аутизма и мозжечка

Когда в лаборатории проводится тест сенсорного восприятия с участием мозжечковых рефлексов, наиболее широко используемым измерением является форма рефлексивного обучения или классического кондиционирования, называемая «стимуляция глазных глаз».

Процесс кондиционирования глазных бликов относительно прост. Он состоит из спаривания слухового или зрительного стимула (условного раздражителя (CS)) с помощью глазного раздражителя, вызывающего безусловный стимул (США), такого как мягкий слой воздуха к роговице. Как у мышей, так и у людей, eyblinking рефлекс опирается на мозжечок и становится проводным в мозжечковых нейронах, которые включают в себя гранулы и клетки Пуркинье. В пресс-релизе Ван заявил:

У некоторых людей с аутизмом также есть проблемы с ожиданием вздутия воздуха. Выполнение этого теста у маленьких детей может выявить проблемы с сенсорной интеграцией до появления других симптомов аутизма. Если вы думаете об этом, все раннее обучение является мультисенсорным. Что еще делают дети, кроме как связать вкус молока с голосом мамы?

Для этого эксперимента исследователи прикрепили крошечный магнит к нижнему веку каждой мыши, а также поместили детектор на верхнее веко, чтобы измерить, насколько быстро и полностью каждая мышка моргнула сочетанием вспышки света и воздушной струи. Из пяти различных мутаций мышей с аутизмом различия между глазными линками делятся на две разные категории: 1) Проблески от глаз, связанные со вспышкой света с воздушным потоком. 2) Перевод света и затяжки воздуха в глазное действие.

Более конкретно, исследователи заявляют: «Мыши, у которых отсутствует TSC1, никогда не учатся предвидеть затяжку воздуха, а мыши SHANK3, 15q и мыши CNTNAP2 ожидают его значительно реже, чем контролируют. Мыши с мутантом MeCP2 учатся мигать, но их время отключено: они закрывают глаза слишком поздно и менее полностью, чем органы управления. Мутантные мыши SHANK3 и TSC1 также закрывают глаза меньше, чем контрольные, но мыши SHANK3, похоже, слишком рано мигают ».

Вывод: получение и интеграция сенсорной информации зависит от клеток Пуркинье и клеток гранул в мозжечке

Santiago Ramón y Cajal/Public Domain
Рисунок клеток Пуркинье (A) и клеток гранул (B) в мозжечке Сантьяго Рамон и Кахал.
Источник: Сантьяго Рамон-и-Кахал / Общественное достояние

Последнее исследование, проведенное Вангом и его коллегами, показывает, что вероятность типичного кондиционирования глазных бляшек была уменьшена за счет различных мутаций в мозжечке. Определяя, как специфические мутации связаны с различными типами ненормальных выученных ответов при обучении глазных глаз, исследователи продвигаются на один шаг ближе к решению загадки того, как мозжечок связан с аутизмом.

В пресс-релизе Мэтт Москони, доцент кафедры психиатрии Техасского университета в Юго-западной части Далласа, сказал: «Реальная важность этого исследования заключается в том, что он предполагает, что серьезность и характер изменений мозжечка могут различаться в разных моделях».

Более конкретно, SHANK3 и MeCP2 экспрессируются в клетках гранул – нейронах в мозжечке, которые принимают сенсорные сигналы. Поэтому эти данные показывают, что ячейки гранул являются частью схемы, которая контролирует время мигания. С другой стороны, TSC1 выражается в клетках Пуркинье, которые относятся к цепи, которая помогает интегрировать сенсорную информацию.

По-видимому, прием и интеграция сенсорной информации зависит от оптимальной функции как клеток гранулы, так и клеток Пуркинье. Когда есть аномалии в этих различных клетках, связанные с аутизмом сенсорные проблемы могут возникать в различной степени.

Авторы заключают: «В целом, наши наблюдения потенциально учитываются дефектами в обучении обучению в цикле оливинорецепторов и ответах в пути клеток гранулы. Наши данные показывают, что дефекты ассоциативного временного связывания сенсорных событий широко распространены в модели аутизма мыши ».

Чтобы узнать больше о мозжечке, ознакомьтесь со своей предыдущей психологией Сегодня сообщения:

  • «Мозжечок глубоко влияет на наши мысли и эмоции»
  • «Мозжечок, Церебральная кора и аутизм переплетаются»
  • «Гены аутизма могут нарушить связь между областями мозга»
  • «Как клетки Пуркинье в мозжечке связаны с аутизмом?»
  • «Аутизм, клетки Пуркинье и мозжечок переплетаются»
  • «Исследования связаны с серьезностью аутизма с недостатками моторного мастерства»
  • «Как ваш мозжечок противодействует« параличу посредством анализа »?»
  • «Как практика долговременной памяти мышц?»
  • «Нейробиологи узнают, как практика делает совершенным»
  • «Хотите улучшить свои познавательные способности? Иди, поднимайся на дерево!
  • «Мозжечко может быть местом творчества»

© 2015 Кристофер Бергленд. Все права защищены.

Следуйте за мной на Twitter @ckbergland для получения обновлений в сообщениях в блоге Athlete's Way .

The Athlete's Way ® является зарегистрированным товарным знаком Christopher Bergland.