Суицид Марка Мэдоффа сделал известие, потому что он сын осужденного интригана Понци Бернарда Мэдоффа. Потерянный в шуме – это влияние на двух детей Марка Мэдоффа. Свыше семи-двенадцати тысяч детей каждый год теряют родителей в самоубийстве в Соединенных Штатах. Сообщалось почти сдержанно, что Марк Мэдофф повесился на собачьей поводке, полностью одетым, а в задней комнате его двухлетний сын спал. Мы знаем, когда его маленький сын проснулся, что его жизнь никогда не будет такой же, как он и его сестра, чтобы понять путаную потерю. Дети после самоубийства родителей оставляют удивляться: «Почему, почему, зачем вы это делали?», И они продолжают расти, пытаясь справиться с социальной стигмой.
Дети разные, и у них будет свое собственное расписание. Семьи будут искать рекомендации о том, как обеспечить поддержку. Маленькие дети в возрасте до трех лет нуждаются в объятиях и физической близости, поскольку они не понимают смысла или постоянства смерти. Они могут быть расстроены тем, что люди, которых они любят, плачут. Они не могут задавать вопросы, чтобы понять больше. Они слишком молоды, чтобы понять их. Но они понимают трагическую музыку, но не слова. Дети в возрасте от трех до шести лет могут беспокоиться, что это их вина, и бояться потерять другого родителя. Им нужна уверенность в том, что их позаботятся.
Дети нуждаются в разрешении задавать вопросы и иметь достаточно честную и прямую связь. Секретность и обструкция могут смущать детей. Профессор Альберт Кейн советует тонкий подход к детям самоубийства, где он проводит различие между «рассказом и знанием». Сразу после смерти своего родителя дети могут быть более озабочены тем, кто будет ходить в школу, и если их отец возвращается. Они могут принимать только частичные факты. Иногда дети могут пытаться понять детали или объяснение. Они могут чувствовать себя лично отвергнутыми и задаваться вопросом, были ли они достаточно хороши, чтобы их родители могли упорствовать. Во многих случаях полезно помочь объяснить связь между психическим заболеванием и самоубийством как способ смягчить вину, которую может почувствовать ребенок. Тем не менее ребенку еще трудно понять, как родитель может чувствовать себя расходуемым.
Моя мать убила себя, когда мне было четыре года. Я потратил бесчисленные часы на то, чтобы найти комфорт, читая истории снова и снова, такие как « Как Гринч украл Рождество», «Гарриет Шпион» и « Маленькие женщины» . Дети хотят верить, верить родителям, чтобы они защищали их, читали им истории о постели, чтобы посмотреть, как они идут в свой первый день в школе, быть там, где они могут ошибаться, вставать и снова попробовать.
Всякий раз, когда я слышу о родителе, который умер от самоубийства, я держу семью в своем сердце. Я молюсь, чтобы они нашли силу и способ обеспечить комфорт друг другу. Я не могу сахарать потерю и чувство отказа, даже если я могу оценить, что родитель страдал и, возможно, недооценил или не заметил влияния на своих детей. Дети будут пересказывать снова и снова, пытаясь понять, что произошло в преждевременном разлуке – можем ли мы предоставить доброту и место для них, чтобы поглотить отсутствие и иметь мужество снова любить.
