Подростки, подверженные риску злоупотребления алкоголем:
Примерный подход
Кэти (17) стала грустной, изъятой и перестала есть, когда ее друг Джон, расстался с ней. Кэти в своем втором семестре своего первокурсника в университете Лиги плюща. Кэти была отличным учеником в старшей школе и очень любила ее маленький городок. Теперь она чувствует себя ошеломленной, потерянной, одинокой и неуместной в Айви. Хорошенькая девушка, ее уговорили несколько мальчиков. Чтобы соответствовать ему, Кэти много пила. Теперь, во второй семестр, Джон расстался с ней, она перестала ходить в класс, и она выпивала каждый день. Как советник колледжа, какую дополнительную информацию вы хотели бы узнать о Кэти? Какие диагнозы вы бы рассмотрели и какие вмешательства?
Несмотря на то, что DSM-IV-TR (www.Psychiatryonline.com) более подходит для взрослых, чем подростков (см. Мой последний пост), он все равно может предоставить некоторые полезные рекомендации для понимания зависимостей. И поскольку это отраслевой стандарт, важно быть осведомленным о диагностических критериях зависимости от веществ. Симптомы зависимости от психоактивных веществ включают 3 из следующего списка и должны вызывать значительное ухудшение в течение предыдущих 12 месяцев: толерантность, изъятие, невозможность сократить или контролировать использование, чрезмерное количество времени / усилий, направленных на поиск вещества, отказ от важных социальных , профессиональной и / или рекреационной деятельности, связанной с веществом, и продолжать использовать, несмотря на то, что известно, что вещество усугубляет состояние здоровья.
Опять же, я действительно хочу подчеркнуть, что диагностировать подростка намного сложнее, чем диагностировать взрослого, потому что некоторые подростки экспериментируют и вырастают вне их использования, и у них есть относительно короткая история использования. Очевидно, цель с молодым человеком – попытаться помешать им стать зависимыми. Вопросы тогда становятся – как и когда вмешиваться? Есть ли симптомы раннего начала алкоголизма? Какие вмешательства эффективны (www.nida.gov)? Поверьте мне, если бы у меня были ответы на все эти вопросы, я был бы Богом, матерью Терезой или волшебной крестной матерью (которой я не являюсь). Я много раз был терапевтом, я хотел, чтобы у меня была волшебная палочка, которую я мог бы просто взмахнуть и сделать все лучше. К сожалению, я этого не делаю. И никто другой. Но, все еще ничего не делать, это не вариант. Итак … мы переходим к нашим ограниченным инструментам и стараемся избегать нанесения вреда.
Как бы вы помогли Кейти? Какую дополнительную информацию вы хотели бы узнать?