С днем труда в зеркале заднего вида начинает ощущаться падение (даже если погода в Нью-Йорке обманывает нас мыслью, что мы все равно должны быть на пляже). Но мой университет начал осенний семестр три недели назад, и все местные школы начались либо на прошлой неделе, либо на этой неделе. Когда я смотрел на милые фотографии моих племянниц, племянников и детей друзей, отправлявшихся в первый день своего возвращения, мне приходилось несколько раз, как трудно родителям, чтобы они жонглировали всеми обязанностями, которые приходят вместе с изменение в сезонах.
Будучи школьным психологом, я, очевидно, всегда знал о том, насколько сложно родителям посещать встречи IEP, которые запланированы в течение рабочего дня или появляться в классе для специального мероприятия, но эти проблемы резонируют со мной в другом теперь, когда я тоже являюсь родителем. Даже для семей, которым посчастливилось иметь средства и гибкость, которые могут быть доступны в течение рабочего дня, родители и дети могут быть очень трудными найти способы стать тем местом, где они хотят быть. Например, даже в академических кругах, где наши графики очень гибкие, мои коллеги, у которых есть дети школьного возраста, должны хорошо использовать своих докторантов, выясняя, как делать все, что им нужно делать на работе, управляя школьными пикапами, которые происходят причмочь в середине рабочего дня, а затем перебрасывать киддо на спортивные и другие виды деятельности, которые занимают их до тех пор, пока рабочий день не закончится. И во многих городах в Вестчестере и Лонг-Айленде, где дети моих друзей ходят в школу, в школьный день проводятся бесчисленные мероприятия, направленные на родителей, что затрудняет работу родителей, поскольку они могут быть активными членами школы сообщества.
Но, как я уже говорил, это страшные проблемы счастливых семей, у которых много ресурсов и чьи дети посещают высокопрофессиональные школы. Это не делает проблемы менее реальными (и у меня есть бесконечные предложения сочувствия к работающим родителям, которые постоянно пытаются найти баланс между трудовой жизнью и домашней жизнью, чьи рассказы другие сказали лучше, чем я здесь). * Тем не менее, семьям, о которых я думаю больше всего, принадлежат те, кому не хватает многих из этих ресурсов, и они стараются быть активными членами школьных сообществ своих детей по самым разным причинам.
Вчера в « Нью-Йорк Таймс» появилась статья, в которой говорилось о том, что администрация де Блазио занимается разработкой и поддержкой общественных школ, где семьи могут получать доступ к разнообразной медицинской, образовательной и социальной поддержке под одной крышей. Надежда состоит в том, что этот тип программирования облегчит и облегчит родителям возможность участвовать в обучении их детей. Может быть сложно определить, насколько эффективны такие модели, как эта работа, отчасти потому, что не всегда очевидно, какие результаты имеют наибольшее значение. Как отмечается в статье, не всегда есть прямая связь между вовлечением родителей (в зависимости от того, как вы ее определяете) и успеха ребенка (в зависимости от того, как вы его определяете).
Но никто не оспаривает, что хорошо принимать активное участие в родителях, и я думаю, что для педагогов, исследователей и политиков важно подумать над тем, какие препятствия труднее преодолевать семьям. Последние несколько абзацев этой статьи Нью-Йорка кажутся почти касательными к основному пункту истории, но они содержат очень острую и полезную информацию для людей, которые хотят повысить участие родителей в слушании. В этом разделе статьи директор PS 112 в Бронксе говорит, что большинство родителей, с которыми она взаимодействует, не могут читать и писать, и уклоняться от программ, которые могут позволить другим узнать об этом.
Как школьный психолог, который в основном работает с детьми, которые борются в школе по той или иной причине, я слишком хорошо знаю, что люди избегают ситуаций, которые заставляют их чувствовать себя некомпетентными … классный клоун почти всегда является kiddo, который любит получать большие смешки почти как так как он ненавидит вызов, чтобы решить математическую проблему или прочитать вслух. Мы делаем хорошую работу по защите наших эго, когда играем наши сильные стороны и преуменьшаем наши слабости, как студенты или родители студентов. Таким образом, совершенно очевидно, что большинство родителей с ограниченным школьным образованием или у которых есть своя борьба в школе, будут менее склонны баллотироваться на ПТА. Но это также означает, что дети и родители, нуждающиеся в школьной поддержке, с меньшей вероятностью получат его. Это сложный процесс-22, который сложно решить системно, но я очень рад услышать, как эти школы стоят в этом году. Я обнаружил, что родители с низким уровнем грамотности могут быть самыми страстными и восторженными участниками родительских семинаров по чтению, которые я запускаю, потому что они точно знают, какие результаты они не хотят для своих собственных детей, поэтому я очень надеюсь, что сообщение в правильном направлении может усилить взаимодействие. Для меня возвращение в школу также означает вербовку родителей на те типы семинаров, поэтому я расскажу о том, как «правильно» получить информацию домой для родителей. Желая всем студентам, родителям и воспитателям хорошую, короткую неделю!
* Хорошие чтения по теме включают в себя статью Анны-Мари Слотер «Почему женщины все еще не могут все это» в Атлантике и этот пост о рабочих пап, которые ищут баланс семейных обязанностей из блога Скотта Бегсона.