Четыре идеи возглавить это поколение студентов EPIC

В течение многих лет я преподавал и писал, что студенты сегодня из поколения EPIC. Доктор Леонард Свит – первый человек, которого я слышал, и это объясняется не только тем, что студенты сегодня любят слово «эпос». Это потому, что письма этого слова умело описывают, кто они и как они лучше всего учатся. Позвольте мне проиллюстрировать.

E – Экспериментальный

Студенты сегодня любят учиться на опыте. Они не ищут мудреца на сцене … с лекцией. Они ищут руководство на стороне с опытом. Чем больше мы можем создавать среды и опыт, из которых мы можем передавать жизненные уроки, тем больше мы их задействуем. У моего друга, Тома, было два подростковых сына, которые не показывали навыки людей, которые хотели, чтобы они показывали. Когда кто-то объявил, что хочет начать встречаться с девушкой, Том придумал блестящую идею. Прежде чем они смогли взять девушку на свидание, его сыновьям пришлось практиковать с матерью. Им пришлось взять маму, открыть ей дверь машины, угостить ее обедом, предложить цветы, целых девять лет. Пока они закатывали глаза, они соревновались за хороший класс от мамы, чтобы они могли достичь своей цели. Миссия выполнена. Девочки-подростки, которых они позже вынесли, были бенефициарами этого экспериментального урока.

P – участие

Под этим я подразумеваю, что они были обусловлены, чтобы участвовать в результатах почти всего в их жизни. Что они едят, где семья отправляется в отпуск, кто остается на этом реалити-шоу, вы это называете. Таким образом, взрослые, которые находят способы позволить им «голосовать» или участвовать в результатах и ​​направлении, видят, что эти студенты берут на себя ответственность за эту задачу. Студенты поддерживают то, что они помогают. У меня есть друг, который заметил, что ее дети выступают и не признательны за образ жизни, которым они наслаждались. Таким образом, у нее были ее дети (по одному за раз), сесть за нее и помогать ей оплачивать счета каждый месяц. Они смотрели на нее за компьютером и помогали ей расставлять приоритеты, если им не хватало для них всех. Это была яркая иллюстрация для них о том, как быстро деньги уходят. Теперь они более благодарны и реалистичны в отношении доходов.

I – богатый изображениями

Сегодня молодые люди выросли в мире, наполненном изображениями. Подумайте минутку. Я вырос с телевизором. Они выросли с MTV. Видео. Веб-сайты. Цифровые камеры. DVD-диски. Изображения действительно являются языком 21 века, а не словами. Это поколение правого мозга. Итак, в нашем доме, один вечер в неделю, наша семья обязательно пообедала вместе и поговорила о Подписке (Habitudes – это изображения, которые формируют привычки руководства и отношения). Каждое изображение представляет собой вневременную правду о жизни и лидерстве. Мы обнаружили, что фотографии действительно стоят тысячи слов. Было весело видеть, как мои дети «получают», когда мы прикладываем уроки к визуальным эффектам.

C – подключен

Наконец, студенты сегодня связаны как в технологическом, так и в социальном плане. Таким образом, чем больше мы можем предоставить возможности «прекратить лекцию» и позволить им общаться друг с другом и говорить, тем больше у нас шансов добраться до них. В часе дома, а также в домах моих бесчисленных друзей мы время от времени инициировали небольшое упражнение. Мы хотели бы, чтобы наши дети смотрели новости ночью и выбирали одну историю о проблеме. (Большинство новостных передач заполнены проблемными историями). Затем вместе дети определяли, какой план действий они предпримут, если они отвечают за решение этой проблемы. Это было бодрящим … и трансформировало отношения с жалобы на поиск решений.

Вопрос. Как EPIC является вашим учением? Ваше воспитание? Ваше руководство и обучение этого следующего поколения?

Я хочу услышать от вас. Какие идеи EPIC вы практикуете со студентами?