Когда выигрывают арахисы и крекеры

В прошлое воскресенье я взял моего трехлетнего сына в игру Red Sox. Учитывая его увлечение шляпами и майками Red Sox, а также бейсболистами в целом, я был уверен, что для него это будет большим поводом. Когда мы поднялись по трапу и увидели прекрасно ухоженное зеленое поле в Fenway Park, мы услышали: «Ватин третий, назначенный нападающий, Дэвид Ортис», сопровождаемый ревом толпы. Я подумал про себя: «Вау, он запомнит этот день всю оставшуюся жизнь».

Но ему три. Я знал, что он не сможет больше следить за игрой, увидев это со своих мест в правом поле. Я думал, что он может быть очарован игроками или, возможно, увидеть настоящий живой бейсбол. Но ему было все равно. Единственное, что увлекло его, кроме дружелюбных старших детей, сидящих рядом с нами, и музыки, были арахисами и сухарями, которые я купил для него. Он был совершенно счастлив перекусить, но не впечатлен всеми аспектами игры. И он понятия не имел о счете.

Некоторые утверждают, что, когда дети достигают четырех или пяти лет, они начинают становиться конкурентоспособными. Многие родители расскажут об этом также и о своих детях. Они говорят, что их дети плачут, когда они проигрывают, и поэтому должны действительно заботиться о победе и проигрыше. Исследователи указывают на то, что дети осознают конкурентные задачи в возрасте от четырех до пяти лет, но действительно ли дети понимают победу и проигрыш? Неужели слезы после проигрыша действительно об игре или о тех, кто наблюдает за ними? Или, может быть, эти дети просто разочарованы в стремлении выучить новый навык.

Недавно я разговаривал с тренером, который был бывшим атлетом колледжа. Он рассказал мне историю о том, как и он, и его лучший друг полагали, что их команды в Т-бале не были непобедимы, хотя они играли в разных командах в той же лиге. Но в их глазах они на самом деле были непобедимы. Они попали в мяч и побежали к первой базе. Они отмечали свои небольшие успехи, поскольку они развивали комфорт с игрой. Это победа.

Итак, когда ребенок действительно понимает, что такое соревнование? Некоторые спортивные специалисты утверждают, что дети не в полной мере понимают смысл победы и поражения, пока не достигнут подросткового возраста, когда они способны к абстрактному мышлению. Если это так, подумайте о том, сколько детей не подходит для сильно конкурентных условий, в которых они играют.

В последние несколько лет в стране развивались новые движения, в которых не было достигнуто никакого результата, в то время как аплодисменты не допускаются. Но проблема не в оценке, не в аплодисменте или конкуренции. Любой, кто работает с детьми в спорте, признает, что, хотя большинство детей могут вести счет, результат игры ушел из их уст вскоре после окончания игры. После последнего из них их проблемы лежат в планах со своими друзьями и поездке в их любимый суп из мороженого. Не так со взрослыми. Исход игры часто играет в наши амбиции и страхи насчет развития наших детей как спортсменов и счастливых людей. Мы хотим обеспечить, чтобы они чувствовали себя хорошо о себе и побеждали в этом процессе. Многим из нас трудно сосредоточиться на развитии навыков и радости игры, когда наши дети проигрывают. Каждая игра – это шаг к тому, чтобы сделать следующую команду, укрепив самооценку наших детей, и, возможно, увеличив вероятность того, что спорт станет средством признания колледжа в будущем.

Проблема заключается в нас и нашей культуре. На нас влияет убеждение, что мы должны начинать рано и часто с нашими детьми в спорте – мы должны подталкивать их и бросать им вызов. И в наших усилиях по обеспечению того, что лучше для наших детей, мы преждевременно привлекаем их к чрезмерно конкурентоспособным и сложным задачам, которые не соответствуют их готовности к развитию, чтобы играть и конкурировать. Мне напомнили об этом самом факте, когда забрали моего сына в игру. Без сомнения, он абсолютно наслаждался. Тем не менее, победа была не в том, насколько хорошо играл Ред Сокс, или он видел Джейсона Варитека. Победа была о арахисах и взломщиках и времени наедине со своим отцом.

Intereting Posts

5 принципов руководства устойчивым лидерством Бесконечно полярный медведь: редкое изображение биполярного расстройства Когда детей убивают Далеко от дома, ближе к себе Счастье, чья ошибка? День Святого Патрика Питьевая: Факты, Похмелье и Советы Моральные инстинкты …. Непереходные структуры предпочтений: ловушка промежности «Является ли ваш питомец психопатом?» Что в мире мы учим нашей молодежи? Новый вид старого Как поговорить с ребенком о ожирении Проблемы одиночного усвоенного воспитания Положительный дизайн – цвет!