Исследование: дети учатся вокабу от действий родителей, а не слов

Действия и контекст обучают лексике. Изображение: Flickr / paparutzi

Как вы убедитесь, что ваш ребенок изучает словарный запас, который является таким удивительно хорошим предсказателем более позднего успеха? Как родитель, вы говорите с ребенком, верно? Исследование из Университета Пенсильвании и Чикагского университета, опубликованное в Трудах Национальной академии наук, показывает, что это качество, а не количество речи, которое имеет значение. Если ваша речь соответствует вашим действиям и окружающему контексту, дети учатся вашим словам – если нет, это просто разговоры. И это исследование показывает, что пустой разговор дешев.

Они использовали прохладный эксперимент. Во-первых, они захватили видео из 50 родителей, разговаривающих со своими детьми от 14 до 18 месяцев. Затем они нарезали видео до 40 секундных клипов, и где-то в клипе они пронзили слово. Могли бы 218 других взрослых угадать звуковое слово? (Я бы не был идеальным испытуемым, на меня повлияли, как я читал книги детей Сэмюэля Л. Джексона.) Оказалось, что, когда взрослые зрители могут угадать слова, записанные на пленках, у детей в видео было больше словарей.

Запись нуля: да? Исследователи пишут, что разница заключалась в качестве «социально-визуального ввода» на пленке родителей. Для некоторых видеороликов только 5 процентов зрителей догадались о правильном слове. Для других 38 процентов зрителей знали слово, которое исследователи испытывали на себе (опять же, это звучит как основа отличной пьесы?). Когда действия были такими же громкими, как слова, зрители знали, что говорили родители, и, по-видимому, так поступали и дети: у детей родителей с сильным социально-визуальным вводом были более высокие словари даже три года спустя .

• Пять личных причин не принимать психиатрические препараты
• 8 советов о том, как чувствовать себя счастливее в трудное время
• Четыре часа тела – как не стать сверхчеловеком
• Бен Ладен мертв: подберите болельщиков
• Когда наркотики маскарад как еда, люди могут умереть

И дело не только в том, что родители, чьи действия стали известны им, были также родителями, которые говорили больше. Существовали огромные различия в словах родителей в минуту, от 6,3 до 97 wpm во время 90-минутной записи. И, конечно же, чем больше слов в минуту, тем более детскими словарями три года спустя. Но исследователи показывают это потому, что больше слов дает больше шансов, что некоторые из них будут доставлены с качеством. Между родителями, которые говорили больше, и родителями, которые говорили хорошо, не было никакой связи, и даже когда исследователи вытащили влияние количества, качество речи продолжало иметь значение. Дело не только в том, насколько вы говорите с вашим ребенком, это как вы это делаете – как вы создаете свою речь с контекстом и действиями.

Вот еще одна интересная часть: предыдущие исследования показали различия в количестве речи в социально-экономической области – менее благополучные дети склонны слышать меньше слов от своих родителей. Но в этих лентах качество речи не зависело от дохода. Более бедные родители поставили такое же качество, и это помогло сократить срок словарного запаса через три года.

С вашим собственным ребенком подумайте о том, являетесь ли вы журчащим ручьем для пассивного ребенка на заднем плане или используете ли вы слова, сопровождаемые ситуациями и действиями, которые делают их понятными. Именно этот контекст и не обязательно количество ваших слов, которые могут научить детей лексике, которая так важна для их успеха в школе и в ______.

• Ответы на пять (ну, 3.5) Неразрешимые вопросы психического здоровья
• Ленивый американец
• Вы когда-нибудь исправляли небольшую проблему, которая дала вам непропорциональное повышение счастья?
• Сага о себе: вы можете помочь
• Не так, как я

Twitter: @GarthSundem

FB: facebook / GarthSundem