Итак, я собирался начать этот блог примерно за 75 дней до того, как моя жена родила нашего первого ребенка. Этого не произошло. Вместо этого я пишу это примерно через 75 дней после рождения моей дочери (что-то происходит). Во всяком случае, для введения, я Дэйв. Моя жена Лиза родила нашу дочь Паулину в июне. Последние восемь лет я был профессором кафедры когнитивных и лингвистических наук в Университете Брауна. Я преподаю когнитивное развитие и когнитивную психологию, и мои исследования сосредоточены на причинных рассуждениях, социальном познании и изучении слов у младенцев и дошкольников. Моя цель в написании этого блога – подумать о проблемах в когнитивном развитии, поскольку они относятся к отцовству.
Когда мы с Лизой переехали вместе, я стал отцом к Банни, ее кошке. Чуть позже Муси, наша вторая кошка, присоединилась к семье (да, мы называем наших кошек после других животных – это, вероятно, путает ребенка, но я не собираюсь писать об этом сегодня). Лиза и я находят много юмора в том, как наши кошки взаимодействуют с миром, и я часто подчеркиваю этот юмор, как разговаривая, так и с кошками (в основном рассказывая о своих действиях). Неудивительно, что голос, который я использую, чтобы поговорить с кошками, – это не тот голос, который я использую, чтобы поговорить с Лизой (или другими взрослыми) – она счастливее, выше, и имеет много модуляции.
Ничто из этого не показалось мне нерегулярным до тех пор, пока Лиза не забеременела, и у меня начались разговоры с ее животом (а потом и с Полиной). То, что поняла Полина, когда она еще не родилась, – это открытый вопрос (возможно, я напишу позже). Важно то, что мы с Лизой заметили, что я разговаривал с Паулиной в основном тем же голосом, который я использую, чтобы поговорить с кошками.
Идея, что взрослые разговаривают с младенцами по-другому от других взрослых, не нова. Есть длинная литература о важности речи, направленной на детей, и о том, как такая речь может принести пользу изучению языков детей. Но есть также ряд исследований, описывающих, как речевая речь отличается от речевой речи. Мой любимый пример – исследование Хирша-Пасека и Треймена в 1982 году. Они попросили матерей с собаками поговорить со своими младенцами и их собаками отдельно и проанализировать речевые узоры. В основном они обнаружили некоторые различия между двумя образцами речи.
В более позднем исследовании Бернэма, Китамуры и Фоллмера-Коллы (2002) были записаны матери, которые разговаривали со своими младенцами, домашним котом или собакой и другим взрослым. (Кстати, мне нравится это исследование еще немного, потому что они исследовали как кошек, так и собак – у нас есть кошки в доме. Хирш-Пасек и Трейман назвали свое исследование расследованием «дощечки», и я был рад узнать, что не было разница между разговором с вашей кошкой или вашей собакой). Burnham et al. обнаружил, что речь, ориентированная на ребенка, была похожа на речевую речь с питомцем относительно тональности (и оба они отличались от речи, ориентированной на взрослых). Но они также обнаружили, что направление, направленное на ребенка и животное, различалось в аффекте. Когда матери разговаривали со своими детьми, они имели больший аффект, чем когда разговаривали со своим питомцем (неудивительно, что оба вида речи имели большее влияние, чем речь, ориентированная на взрослых). Существуют и другие различия между речью ребенка и животным (в основном, о том, как произносится гласные).
Поэтому эти исследования хороши, но они поднимают мне некоторые вопросы. Прежде всего, говорим ли мы со всеми нашими питомцами? Я управляю лабораторией развития, которая работает с большим количеством дошкольников, поэтому мы продолжаем рыбу в лаборатории на протяжении многих лет. Я не могу вспомнить, когда-либо разговаривал с рыбой ни в чем, кроме речи, направленной на взрослых (конечно, я могу вспомнить только разговор с рыбой). Но для тех, у кого есть домашние ящерицы, хомяки или змеи, есть ли разница? Могла ли «репетиция с питомцем» больше походить на речь, направленную на взрослых, поскольку ваш питомец идет по эволюционной лестнице? Я считаю, что там есть исследование, которое не обнаружило разницы между направленной речью домашним животным и собакой-роботом (я не помню цитаты с головы), и если я это сделаю, это хорошее исследование, чтобы созерцать). Но участники, вероятно, притворяются, что собака-робот настоящая, поэтому это может не рассказать нам об эволюционном масштабе.
Более того, исследования направленной речи питомца заставляли меня задуматься о природе детской направленной речи. Я всегда думал, что IDS является естественным – что-то человеческое существо просто делало в присутствии младенца (есть другие примеры этого – несколько лет назад я увидел презентацию конференции Фернандес-Дуке, которая со своими коллегами обнаружила, что студенты без опыта кормили младенцев, открывали рты, чтобы вызвать это поведение у младенца). Таким образом, это может быть правдой, но исследование PDS заставило меня задуматься, генерирует ли IDS изменения со временем. Кто-нибудь когда-либо проследил группу родителей, производящих IDS для своего ребенка? Изменяется ли характер IDS в процессе развития ребенка? Аналогичным образом, отличаются ли они от того, как один и тот же родитель говорит в IDS своему первому и второму ребенку? Я сомневаюсь, что есть, но мы с женой должны пойти, прежде чем мы решим, хотим ли мы проверить это на собственном опыте.
Но вот вопрос, о котором я думал в первую очередь: родители детей с домашними животными в доме генерируют IDS с такими же акустическими характеристиками, как родители младенцев, у которых никогда не было домашних животных? Я думаю, что да, что они делают, и что речевая речь, которую вы создаете, не зависит от того, есть ли у вас домашнее животное. Тем не менее, интересно, кто-нибудь проверил, и было бы хорошо знать результаты. Кстати, два филиала NIH только что получили следующий призыв к финансированию:
http://grants.nih.gov/grants/guide/rfa-files/RFA-HD-09-031.html
в котором они исследуют «Роль взаимодействия человека и животных в здоровье и развитии ребенка». Я сомневаюсь, что это тот проект, который они имеют в виду. В любом случае, со всеми стрессами о том, чтобы быть новым родителем, приятно знать, что у меня (и у всех новых отцов) есть по крайней мере одно для меня – я могу поговорить с моим ребенком.
