Палочки и камни – жестокие слова Повреждают мозг

Палочки и камни могут сломать мне кости, но слова никогда не причинят мне вреда … Мы все знаем, как неверно это детское заклинание. Слова причиняют боль. Оскорбление, расстройство, унижение, издевательство, все травмы, и когда он доставлен в детстве из сверстников ребенка, словесное оскорбление вызывает больше, чем эмоциональную травму. Он наносит длительные физические эффекты на структуру мозга.

Замечательная вещь о человеческом мозге заключается в том, что он развивается после рождения. В отличие от большинства животных, мозг которых рождается при рождении, человеческий мозг настолько недоразвитый при рождении, что мы не можем ходить даже месяцами. Самосознание не развивается годами. Личность, познавательные способности и умения, требуют десятилетия, чтобы развиваться, и эти атрибуты развиваются по-разному в каждом человеке. Это связано с тем, что развитие и проводка человеческого мозга руководствуются нашим опытом в детстве и юности. С биологической точки зрения это увеличивает вероятность того, что человек будет конкурировать и успешно воспроизводиться в окружающей среде, в которой человек рождается, а не в окружающей среде, которую испытывают наши предки-пещерные люди и записаны в наших генах посредством естественного отбора. Развитие человеческого мозга из эволюции мошенничества матки, и это является причиной успеха нашего вида.

Когда эта среда является враждебной или социально нездоровой, развитие мозга затрагивается, и часто оно нарушается. Было показано, что сексуальное насилие в раннем детстве, физическое насилие или даже причастность к бытовому насилию вызывают ненормальные физические изменения в мозге детей с прочными последствиями, которые предрасполагают ребенка к развитию психологических расстройств. Этот тип рубцевания головного мозга хорошо зарекомендовал себя в исследованиях визуализации человеческого мозга, но до недавнего исследования Мартина Тейхера и его коллег из Гарвардской медицинской школы издевательства и другие словесные оскорбления, испытываемые детьми средней школы от их сверстников, не считались структурный отпечаток на развивающемся мозге. Но это происходит, согласно их новому исследованию, опубликованному в режиме онлайн в печати в Американском журнале психиатрии .

Молодым людям в возрасте от 18 до 25 лет, которые не подвергались насилию в семье, сексуальному насилию или сексуальному насилию со стороны родителей, просили оценить их подверженность детству родительским и сверстникам, когда они были детьми, а затем им дали мозг сканирования.

• Создание класса: забота о наших детях в школах
• Балансировка нестандартных эмоций в спортивных состязательных протоколах
• Бездомный, умственно больной и забытый
• Сохранение психического здоровья во время безработицы
• Солдаты, шутники и жертвы домашнего насилия: повреждение мозга приходит к нашему вниманию

Результаты показали, что те люди, которые сообщили, что испытывают словесные оскорбления со стороны своих сверстников в течение средних школьных лет, имели неразвитые связи между левой и правой сторонами своего мозга через массивный пучок соединительных волокон, называемый мозолистым корпусом. Психологические тесты, данные всем испытуемым в исследовании, показали, что у этой же группы людей были более высокие уровни тревоги, депрессии, гнева, враждебности, диссоциации и злоупотребления наркотиками, чем другие в исследовании.

Устное злоупотребление со стороны сверстников в течение средних школьных лет оказало наибольшее влияние, по-видимому, потому, что это чувствительный период, когда эти связи мозга развиваются и становятся изолированными миелином. (Милин образован не нейронными клетками, клетками мозга, которые также известны как «другой мозг» или глия.)

Окружающая среда, в которой дети воспитываются, формирует не только их ум, но и их мозг. Это то, о чем многие давно подозревают, но теперь у нас есть научные инструменты, которые показывают нам, насколько драматический опыт детства меняет физическую структуру мозга и насколько мы чувствительны к этим воздействиям на окружающую среду. Слова-словесные домогательства – от сверстников (и, как показало предыдущее исследование этих исследователей, словесное оскорбление родителей ребенка), может нанести гораздо больший, чем эмоциональный вред.

• Безработный и подчеркнутый
• Стресс, насилие и ваши гены
• Почему Caged Bird не петь
• Бариатрическая хирургия: реалистичный взгляд на риски и награды
• Напечатать нарушителей преступностью-скрыть больше, чем раскрытие?

Ранний опыт детства может либо питаться, либо подавлять развитие мозга, а последствия – физическое, личное и социальное. Детское издевательство и словесное издевательство всегда были проблемой, но многие считают, что вежливость, вежливость, вежливое социальное взаимодействие заметно снизились из-за того, что сегодняшние взрослые испытывают как детей. Многие школы являются более враждебными местами, чем когда-то были школы, а новые технологии, такие как Интернет, предоставляют больше возможностей для издевательств и унижения детей. Если это так, современные условия или отношения, которые терпят словесное оскорбление детей своими сверстниками, являются инкубатором для развития мозга с аномалиями в мозолистой оболочке и повышенным риском психических расстройств. Критическая проблема избавления нашей окружающей среды от нейротоксинов должна также включать детей «нейротоксинов», подвергающихся воздействию в их социальной среде.

(Примечание: для новых исследований, демонстрирующих ухудшение способности принимать моральные суждения у людей с дефектами в мозолистой оболочке тела, соединяющей левую и правую стороны их мозга, см. Http://www.huffingtonpost.com/dr-douglas-fields/of -Два-ум-на-морали ….)

Фото: dailymail.co.uk