Мы видели шквал мнений о том, что родители сегодня не позволяют своим детям рисковать. Мы элегантно расправляемся с непропорциональным страхом травмы и похищения, которые заставляют детей уходить от качелей и баров обезьян и улиц окрестностей. Пандиты предлагают экстремальные меры, чтобы противостоять этой предполагаемой эпидемии родительской чрезмерной защищенности, такой как подписание детей для контролируемой опасности игровой площадки для свалков.
Но действительно ли родители не склонны подвергать своих детей риску? Это зависит от активности. Сотрясение в молодежном футболе и футболе нередко и может иметь серьезные последствия. Черлидинг может привести к разрушительным травмам. И все же, перед лицом этих хорошо документированных рисков, мы не спешим препятствовать или блокировать участие, и мы продвигались очень медленно, чтобы сделать эти виды спорта более безопасными.
Как мы понимаем эти очевидные противоречия? Я считаю, что то, что часто выглядит как отвращение к риску со стороны родителей, – это просто отсутствие понимания выгоды. Родители могут склоняться к тому, чтобы помещать детей в пузырчатую пленку, чтобы избежать незначительных рисков, когда они не верят, что есть какой-либо потенциал для определенной деятельности. И наоборот, они будут подвергать детей риску, когда увидят возможность существенного возвращения.
Возьмите пример игровой площадки. Освещающее исследование, опубликованное в Pediatrics несколько лет назад, сообщило, что, хотя родители малышей выразили озабоченность по поводу физического риска на детской площадке, они также возражали против игры, потому что это умаляло академическое обучение, которое, по их мнению, должно было иметь место. Так что это действительно страх перед травмой, который заставляет родителей хотеть, чтобы дети оставались внутри и тратили все свое время на овладение их ABC и 123s – или это девальвация игры? Если бы мы заменили свинг-сет с футбольным полем и экспертным тренерским штабом, сколько родителей беспокоило бы о риске получения травмы и, если на то пошло, жаловалось на то, чтобы отвлечься от «реального обучения»?
Вместо того, чтобы ухаживать за родителями за чрезмерную защиту и подталкивать их к тому, чтобы позволить своим детям прибегать к опасным последствиям, было бы более эффективно пролить свет на самые настоящие достоинства деятельности, которую избегают родители. Например, мы уже много десятилетий знаем, что маленькие дети испытывают существенное обучение посредством практического «игривого обучения». Новые исследования, такие как работа, проведенная в Raising Can-Do Kids, продолжают расширять наше понимание глубокой ценности опытное, сенсорное исследование как основа для критического мышления и навыков решения проблем. В этом причина поддержки игры в рамках любой учебной программы для детей младшего возраста, включая время на достаточно сложной и возрастной игровой площадке, в которой риск минимизируется.
Принятие этого подхода может также осветить центр внимания тем большим рискам, которые могут быть обнаружены в молодежных видах спорта. Недавние усилия раскрывают то, что приводит к риску сотрясения мозга в футболе. Столкновения – это основной фактор, хотя заголовок шара также вызывает беспокойство. Подобные подходы будут информировать наши усилия о том, чтобы сделать спорт более безопасным для детей, иначе говоря, для более пристального внимания родителей.
Переосмысление разговоров с учетом рисков и преимуществ многих мероприятий в области детства может помочь родителям сделать более осознанный выбор и вернуть правильный баланс в жизнь детей. Самое главное, дети узнают, как искать возможности и развивать навыки, чтобы наилучшим образом управлять потенциальными недостатками, которые приходят с ними. Это уроки, которые будут отражаться, когда они выйдут в мир, и им необходимо ориентироваться в неопределенном будущем, когда знание того, как принимать расчетные риски, может быть не только выгодным, но и существенным.