В поддержку нашего транс сообщества

Коллективное заявление Школы образования при CU Boulder

Сообщество CU Boulder и флаги LGBTQ

Источник: CU Boulder / используется с разрешения

Это заявление является примером того, что учреждения могут сделать, чтобы попытаться и четко поддержать людей, на которых направлены действия правительства. Я помог автору этого заявления и выкладываю его здесь. Оригинальная ссылка приведена ниже.

• «Первые умы» исследует происхождение сознания
• Есть Эпидемия Беспокойства?
• Когда виртуальные команды превосходят офисные группы
• Как остановить живую жизнь на автопилоте
• Чтение Дэвида Финча «Журнал лучших практик»

Как сообщество педагогов, исследователей, сотрудников и студентов, мы подтверждаем нашу поддержку и любовь к нашим трансгендерным и гендерным недвоим студентам, друзьям, коллегам и членам семьи.

Мы хотим заявить об этом как можно более четко и просто: широкий научный консенсус заключается в том, что гендер не является бинарным. Мы живем в мире с транссексуалами, и у нас всегда есть. Правительства и другие назначают легальную половую категорию при рождении, как правило, исходя из анатомических особенностей; но это не меняет реальности спектра гендерных идентичностей. Просто нет другого заключения о природе пола и пола, которые были бы морально или научно обоснованными.

Распространение дезинформации о трансгендерных и гендерных недвоичных людях вредно, и молчание по этому вопросу безответственно. Мы не должны молчаливо оправдывать ложь. Соответственно, мы используем этот момент, чтобы решительно, открыто и публично поддержать трансгендерных и гендерных недвоичных людей. При этом мы отмечаем, что нет никаких оснований подвергать сомнению слова транс-людей об их собственной идентичности. Мы также полагаемся на научные и этические истины в борьбе с отвратительными попытками их стирания и отстаиваем их неотъемлемое человеческое достоинство и права на равную защиту в соответствии с законом. Мы сообщество больше, чем просто исследования и слова. Сегодня мы вновь подтверждаем нашу приверженность работе по созданию более инклюзивного сообщества для членов недвоичного сообщества транссексуалов и мужчин и женщин. Мы видим тебя. Мы узнаем вас. Мы поддерживаем тебя.

• Эмпатия избыточна для успешного руководства?
• Любовь и долг
• Да, у вас достаточно часов в день
• Не забывайте голосовать
• До свидания, Facebook

Поскольку мы выступаем с недобросовестными и транссексуальными людьми в борьбе с ненавистью и стиранием в наших школах, университетах и ​​обществе, мы поддерживаем исследования, обслуживание и практику в нашей собственной школе, а также в системах K-12 и в системах высшего образования. Мы продолжим работать с недвоичными и транссексуальными студентами и коллегами, чтобы они чувствовали себя желанными и поддержанными в сообществе. Это включает в себя обеспечение более безопасных физических возможностей и подтверждающих условий обучения. Это также подразумевает глубокие размышления и активное сотрудничество с нашими коллегами по cisgender и членами сообщества.

В течение последних нескольких лет наша школа образования в Университете Колорадо более целенаправленно поддерживала наших недвоичных студентов и коллег по трансгендерным и гендерным вопросам. Наши коллеги в A Queer Endeavour, центре, расположенном в нашей школе, работали с тысячами педагогов и школьных и районных лидеров в нашей местности, а также по всей стране. Кроме того, они тесно сотрудничали с нашими преподавателями и сотрудниками в области педагогического образования, а также с коллегами по всей школе, чтобы внедрить понимание гендерной идентичности в каждый из наших курсов. В то же время такие моменты, как тот, в котором мы сейчас находимся, напоминают нам о том, как много нам еще предстоит сделать в нашей школе и по всей стране.

В то время, когда многие из нас чувствуют себя безнадежными и подавленными перед лицом ненависти и недопонимания, крайне важно, чтобы мы предприняли совместные действия.

Вот несколько способов, с помощью которых вы можете присоединиться к нам в борьбе против транс-стирания, увеличивая поддержку и видимость транс-людей в частности.

• Слушайте, цените и уважайте жизненный опыт транс-людей
• Поддержать членов сообщества трансгендеров. Прочитайте больше
• Убедитесь, что ваша школа, кампус или организация предоставляют людям возможность назвать свои местоимения по полу и почитать за выбранные ими имена. CU Boulder предоставляет студентам право самостоятельно определять местоимения и имена полов, которые используются в реестрах курсов и аналогичных университетских записях.
• Если вы занимаетесь руководящей должностью в своей школе, округе или университете, проявляйте инициативу. Помогите своим сотрудникам и преподавателям понять сложные, жизненные реалии студентов ЛГБТ-сообщества и, в частности, студентов-трансгендеров, и принять меры для создания пространств, которые готовы, а не просто реагируют на этих студентов.
• Пожертвуйте время или деньги проектам и программам, которые поддерживают трансгендерные и небинарные сообщества, такие как A Queer Endeavour, OutBoulder, One Colorado, Законный проект Sylvia Rivera, Gender Spectrum, Trans Educators Network и Transgender Law Center.
• Заметно подтвердите свою позицию активного союзника, который поддерживает и поддерживает трансгендерных и небинарных людей с помощью таких механизмов, как значки социальных сетей, дисплеи в вашем офисе / классе или булавки / ленты на куртке или сумке.
• Прочитайте и поделитесь информацией и ресурсами о науке и исследованиях в области пола и пола, таких как те, которые включены ниже.

Ресурсы

• Эйртон, Л. (2018) Пол: Ваш Гид. Саймон и Шустер
• Бигель, Стюарт. (2018) Право быть вне: сексуальная ориентация и гендерная идентичность в американских школах Америки. Обзор права и общества.
• Фаусто-Стерлинг, А. (2000). Сексирование тела: гендерная политика и конструирование сексуальности. Основные книги.
• Редакция (2017) Новая наука о сексе и гендере. Ученый американец .
• Hembree, et al. (2017) Эндокринное лечение лиц с гендерной дисфорией / несовместимостью с полом: Эндокринное общество * Руководство по клинической практике. Журнал клинической эндокринологии и обмена веществ, том 102 , выпуск 11, 1 ноября 2017 года, страницы 3869–3903, https://doi.org/10.1210/jc.2017-01658
• Leonardi, B. & Staley, S. (2015). Подтвердить гендерное и сексуальное разнообразие в школьном сообществе. Phi Delta Kappan, 97 (3), 69-73.
• Meier, C. & Harris, J. (nd) Информационный бюллетень: Гендерное разнообразие и трансгендерная идентичность у детей. Американская Психологическая Ассоциация.
• Мейер, Э. (2010) Гендер и сексуальное разнообразие в школах . Спрингер: Нью-Йорк.
• Мейер, Э. и Пуллен-Сансфакон (ред. (2018). Поддержка трансгендерной и гендерной творческой молодежи: школы, семьи и сообщества в действии , исправленное издание. Питер Ланг: Нью-Йорк
• Miller (2017) AMA предпринимает несколько действий в поддержку трансгендерных пациентов. Американская Медицинская Ассоциация.
• Монтанес, А. (2017) За пределами XX и XY. Ученый американец .
• Институт Уильямса. Проблемы трансгендеров. Школа права UCLA.

Коллективное заявление и ресурсы от A Queer Endeavour, Национального центра образовательной политики, CU Engage, а также преподавателей и сотрудников Школы образования CU Boulder.

Заявление изначально размещено здесь.