Что делать, когда ошибки расстраивают ваших детей

Что случилось с их бесконечным любопытством, которое преодолело их разочарование?

Источник: Quasar / Wikimedia Commons

Что случилось с их бесконечным любопытством, которое преодолело страх и разочарование от ошибок?

С самого детства молодому мозгу нужно разобраться в своем мире, чтобы выжить. Врожденное любопытство имеет решающее значение для продвижения этого исследования, и оно неосознанно движет поведением. Посредством исследования дети постепенно строят нейронные сети категорий (паттерны, схемы). Благодаря большему количеству исследований и опыта эти сети расширяются, чтобы вместить больше деталей. Эти сети точно настраиваются в ответ на ошибки (неправильные прогнозы, основанные на существующей информации), поскольку они обеспечивают более точную связь между тем, что переживается (сенсорный ввод), по сравнению с тем, что было предсказано. Это продолжается без осознания.

• Подростковая коммуникация 101: советы для праздников
• Как использовать крах фондового рынка, чтобы получить огромный выигрыш мышления
• Чудо перемен
• Как наши тела помнят травму
• Есть горе в новом году?

Источник: aboutmodalfin

Ошибки расстраивают

Слишком рано после того, как маленькие дети начинают работать над развитием навыков, которые они желают, начиная с ранних головоломок и заканчивая каракулями, они хотят выглядеть как круги, они испытывают разочарование от того, что делают это «неправильно». Даже когда мы уверяем их, что нет правильного или неправильного когда начнете или что с практикой они будут становиться все лучше и лучше, многие все еще страдают от этого страдания.

Переход от неизвестного к известному предполагает обходные пути через неопределенность и ошибки. Для большинства детей в школе их самый большой страх – сделать ошибку перед всем классом. Помогите им понять, что неудачи предоставляют им возможность пересмотреть неточные схемы памяти своего мозга, которые, без исправления, могут серьезно помешать будущему пониманию. Разрешение детям совершать ошибки при построении понимания укрепляет четкие связи в обучении. Работа в периоды путаницы укрепляет правильные надежные сети, которые в конечном итоге создают их мозги.

• Секретный инструмент для управления реакциями коленного рефлекса
• Стресс плох или полезен для памяти?
• Вы испытываете похмелье счастья?
• Охота на Турцию: создание глупого праздника памяти
• Обладая присутствием ума в настоящем моменте

Ошибки являются мощным инструментом обучения и развития

Подобно тому, как научиться ходить, говорить и читать не получается в полной мере, развитие толерантности к неудачам не является гладким путем к совершенству. Когда вы повысите их комфорт, делая ошибки, вы будете развивать их готовность мыслить «из коробки» и интерпретировать информацию с более широкими перспективами. Помогите своим детям осознать, что они будут укреплять уверенность, настойчивость в решении проблем и творческий подход, понимая, что ошибки могут стать стимулом для развития мозга.

Помогите детям научиться терпеть двусмысленность, неопределенность и риск ошибиться

Говорят, что «если мы не позволяем детям иногда терпеть неудачи, мы настраиваем их на подавляющее страдание от неудач в реальном мире». Когда вы поощряете думать за пределами единых подходов и предоставляете своим детям возможность принимать решения, делать выбор и противостоять ошибкам, которые возникают в результате этих переходов из неизвестного, вы даете им дар гибкого и творческого мышления.

Как уменьшить страх ошибиться?

Признайте свои ошибки

Поделитесь мотивирующими воспоминаниями

Приведите примеры людей, которыми они восхищаются, которые описали свою борьбу с ошибками

Признайте свои ошибки

Когда вы совершаете ошибку, признайте ее своим детям. Расскажите им о тех случаях, когда вы были в их возрасте и чувствовали себя очень смущенными или злыми из-за своих ошибок. Возможно, временами ваш первый инстинкт был обвинять кого-то другого или пытаться скрыть свои ошибки. Дайте им знать, если вам трудно признать свои ошибки и расстраивать тратить больше времени, чтобы по-настоящему понять что-то сложное.

Призовите их рассказать вам об ошибках, которые они совершили в прошлом, и о том, как они себя чувствовали и реагировали. Спросите их, что бы они сделали по-другому, сталкиваясь с подобными проблемами.

Мотивирующие воспоминания

Напомните детям о борьбе, которую они совершили, с ошибками, которые они совершили, когда конечным результатом был успех в навыке или понимании. «Помните, когда вы учились играть в футбол, и вы продолжали пытаться, даже если вам хотелось сдаться?» Помните, когда вы изо всех сил пытались играть базовые аккорды на гитаре, а теперь вы освоили так много? »Помните свои первые попытки написать и сейчас тебе легко? Помогите им вспомнить, что благодаря усилиям и практике они совершали меньше ошибок и получали удовольствие от большего мастерства.

aboutmodalfin

Источник: aboutmodalfin

Ролевые модели людей, которые допустили ошибки

Обсудите цитаты об ошибках людей, которых они уважают. Многие можно найти в Интернете.

Томас Эдисон : «Я не подвел. Я только что нашел 10000 способов, которые не будут работать ».

Уэйн Гретцки : «Вы пропускаете 100% снимков, которые не делаете».

Майкл Джордан : «Я пропустил более 9 000 снимков за свою карьеру. Я проиграл почти 300 игр. 26 раз мне доверяли сделать победный бросок в игре, и я пропустил. Я терпел неудачу снова и снова и снова в моей жизни. И именно поэтому мне это удается ».

………………… ..

По мере того, как ваши дети будут развивать терпимость к ошибкам и упорство благодаря неудачам, они будут признавать ошибки как возможности, которые повышают понимание или навыки, а не признаки неудачи. Вы увидите, что они создают более решительные решения проблем и большее признание корректирующих отзывов и исправлений. Эти привычки разума улучшат их школьный опыт и повысят их готовность продолжать в течение всей жизни, развивая новые навыки и превращая неизвестных в понимание.