Капитальный ремонт: учитель хочет изменить

Источник: ReilyCenter, Тулан. Ярлык для повторного использования

Я публиковал отредактированные транскрипты вызовов моей радиопрограммы, которые могут заинтересовать читателей PsychologyToday.com. Вот предложение сегодняшнего дня.

КЭЛЛЕР: Я учитель второго класса в частной школе, и то, что мне нравится, это то, что мой ребенок может бесплатно посещать школу и быть в таком же расписании, как и я. Проблема в том, что коммутируют: всего 25 миль, но с трафиком, это занимает час. И я провожу 80 часов в неделю в подготовке, обучении, исправлении документов и т. Д. Поэтому мне интересно, есть ли другая карьера, в которой я могу использовать свою спонтанность, театральное я и рассказывание историй?

MN: Карьера, которую учителя переходят на такие, как продажи или корпоративное обучение, вряд ли позволит вам работать в школьные часы. Мне интересно, будет ли более разумным подход к решению основной проблемы в вашей текущей работе: коммутирует так раздражает, потому что вы тратите 80 часов в неделю на обучение. Многие учителя могут быть превосходными, не работая нигде рядом с этим. Если бы вы могли сделать свою работу более эффективно, возможно, вы не возражаете, что это будет частым поездом – действительно, это может быть очень нужный час из-за долгого рабочего дня.

КЭЛЛЕР: Я не думал об этом.

• Обычная жизнь
• Вы никогда не контролируете
• Новая Вдова
• Что вы можете сказать себе, что удерживаете вас?
• Реакция против ответа

MN: Так, например, вместо того, чтобы создавать большинство уроков с нуля, используйте Интернет, который изобилует большими уроками. Вместо того, чтобы исправлять все эти документы, иногда ученики исправляют документы друг друга и нанимают студента колледжа для исправления других документов – высококвалифицированный учитель не нужен для исправления эссе второго класса. Вам нужно думать, как бизнесмен, быть нелепым в том, как вы проводите время. Например, вы тратите слишком много времени на украшение своего класса по сравнению с пособием для детей? Короче говоря, вы думаете достаточно эффективно?

КЭЛЛЕР: Я должен это сделать, но я по-прежнему предпочитаю искать другую учебную работу ближе к дому.

MN: Так что, прочитав между строк, может быть что-то еще о вашей текущей работе – например, отличные отношения с вашим руководителем – побуждать вас искать другую учебную работу?

• Создание объявлений, которые мы с радостью увидим
• Крепость страха: почему мы иногда можем саботировать возможности
• Самая важная вещь, которую нужно знать во время биполярных эпизодов
• Переосмысление кризиса психического здоровья в колледже
• Привлечение многолетних кандидатов на работу с использованием социальных сетей

CALLER: (с улыбкой в ​​голосе), я думаю, это возможно.

МН: Ну, тогда ключ к получению другой учебной работы либо специализируется на высокой потребностной нише, например, на специальном образовании, либо на английском, как на втором языке, или на том, чтобы сделать особенно убедительным аргументом в пользу того, почему школа должна нанять вас для стандартной учебной работы.

CALLER: Последний.

МН: Ну, ключ к этому – «Покажи, не говори». Ты говоришь, что ты прекрасна, когда спонтанно и как рассказчик. Почему бы не найти какого-нибудь видеооператора, который также знает пост-продакшн-редактирование – в Bay Area, есть один под каждым камнем, так что это не должно стоить вам многого – взять видео о том, как вы делаете такие уроки, которые показывают лучшее в вы. Затем попросите его или ее отредактировать его в несколько от 10 до 30 секунд отрывок из вас в ваших лучших проявлениях. Завершите это своим разговором в камеру в течение 30 секунд, объясняя, что делает вас хорошим учителем. Представьте, что наряду с портфелем студенческой работы, который отражает качество вашего преподавания. Это должно максимизировать ваши шансы посадить хорошую учебную работу ближе к дому. Как это звучит?

CALLER: Хорошо. Значит, ты говоришь, что я должен учиться?

MN: С учетом вашего заявленного приоритета желаемых часов работы, которые соответствуют школьному графику вашего ребенка, я так думаю. Это верно не только на корпоративной работе, но и на правительственных рабочих местах, как правило, настаивают на 9-5 или что-то подобное. Это может быть еще хуже в некоммерческих организациях – как правило, они ожидают, что вы будете работать долго для The Cause. Ваше высказывание, которое вы хотите забрать своего ребенка в 2:40 каждый день, вероятно, не является их определением приверженности делу. Так что в вашем случае, да, кажется, вам следует учиться. Имеет ли это смысл?

КЭЛЛЕР: Это абсолютно так. Я ценю вашу помощь.

Биология Марти Немко находится в Википедии.